Hakuna mifumo ya uhakika katika suala la maendeleo ya watoto, kuna maneno ya kupinga na kanuni za maendeleo ya msingi, ndiyo yote. Maendeleo ya hotuba ya mtoto mdogo ni mchakato mgumu, kulingana na mambo mengi, hali zote za maumbile na elimu. Ikiwa maandalizi ya maumbile ya kuzungumza mapema ni jambo lisilobadilishwa, hali ya maendeleo na kuzaliwa hutegemea moja kwa moja wazazi wa mtoto. Baada ya yote, nadhani kila mtu anajua kwamba katika familia zisizo na kazi, watoto hupotea nyuma katika maendeleo - wanaanza kuzungumza marehemu, kusoma, nk. Na hii ni lazima, kwanza kabisa, kwa kuwa mtoto anawekwa, hakuna mtu anayehusika naye , hakuna mtu wa kumfundisha. Baadhi ya marafiki zangu walikubali mtoto, kwa hiyo mwezi halisi baadaye alianza kusema kwa bidii na baadaye katika kushangaza kila mtu kwa uwezo wake. Ikiwa mtoto huyo alikuwa na uwezo wa kuzungumza mapema, kisha kwa hali nzuri ya maendeleo na kuzaliwa, alianza kusema kwa bidii.
Lakini bado, katika hali nyingi katika maendeleo ya hotuba mtoto anaweza kusukumwa. Kwa hili, kwanza kabisa, unahitaji kuwasiliana iwezekanavyo na mtoto wako. Sio bure wanapendekeza kuzungumza na mtoto asiyezaliwa, akielezea hili kwa ukweli kwamba mtoto anahisi kila kitu na anaelewa kutosha. Hii ina sehemu yake ya ukweli. Mwili wa kusikia mtoto hutengenezwa kwa kutosha kutoka wakati wa kuzaliwa, kwa hiyo ni muhimu kuzungumza na mtoto mara nyingi iwezekanavyo. Ni muhimu sio kuzungumza na mtoto, bali kuzungumza juu ya kila kitu duniani, kama na mtu mzima. Mwambie mtoto wako jinsi unampenda, baadaye ueleze kile unachofanya, sauti, matendo yoyote, hisia. Kwa hiyo, mtoto wako sio tu kuhisi umuhimu wake, lakini pia atapata taarifa muhimu na muhimu, na, kwa kawaida, maendeleo ya hotuba ya mtu mdogo itatokea.
Kwa ujumla, watoto wote wa umri wa miaka (kutoka kuzaliwa hadi umri wa miaka mitatu) wanapata hatua sawa za maendeleo ya vifaa vya hotuba . Kwa mwaka mtoto amesema tayari kuhusu maneno kumi rahisi, kwanza kabisa, kama "mama", "baba", "baba", "kutoa", nk. Kwa miaka miwili, watoto wengi wanaweza tayari kusema maneno madogo ya mbili au tatu maneno, na kwa umri wa miaka minne, watoto wanaweza kuzungumza vizuri na vizuri, kama watu wazima. Lakini, narudia, haya ni kanuni za msingi za maendeleo, na baadhi ya kupotoka kidogo kutoka kwao sio shida.
Hivyo, tunaweza kutofautisha hatua tatu katika maendeleo ya hotuba ya mtoto mdogo:
· Doverbal ni kipindi cha maendeleo ya hotuba ya mtoto wa mwaka wa kwanza wa maisha. Katika hatua hii mtoto husema kwa hakika, lakini mchakato wa malezi ya hotuba unafanyika. Mtoto anaweza kutofautisha hotuba kati ya sauti nyingine nyingi, maendeleo ya unyeti kwa asili ya hotuba yenyewe.
· Mpito kwa hotuba ya kazi ni maendeleo ya vifaa vya hotuba vya mtoto wa mwaka wa pili wa maisha. Mtoto hutamka maneno ya kwanza na maneno mawili ya tatu. Ni wakati wa kipindi hicho ambacho ni muhimu sana kwa mtoto kupokea mawasiliano ya kihisia na mawasiliano na watu wazima, kwanza, na wazazi.
· Ukamilifu wa hotuba. Wakati mtoto amepata ujuzi fulani wa mawasiliano, msamiati wake huwa na maneno 300 muhimu, kuruka mpya katika maendeleo ya hotuba hufanyika. Mtoto zaidi na zaidi anaanza kueleza mawazo yake, anaendelea kuongeza msamiati wake kikamilifu, inaboresha matamshi ya maneno.
Hotuba ya mtoto inaweza na inapaswa kuendelezwa, si tu kwa njia ya mawasiliano ya kazi, lakini pia kupitia mazoezi maalum . Baadhi wanaamini kwamba mazoezi ya maendeleo ya hotuba ni muhimu kwa dalili maalum, na ni utume wa mtaalamu wa hotuba ya kukabiliana na mtoto ambaye ana shida ya hotuba. Kwa kweli, hii sivyo. Matatizo mengi hutokea, kwanza kabisa, kutokana na mawasiliano yasiyofaa kati ya watu wazima na watoto wao. Slyukanie, matamshi yasiyofaa - masharti ya kuzungumza yasiyofaa ya mtoto wako. Watoto wadogo, kama sifongo, hupata habari zote, sawa na sahihi. Watoto wadogo sana wanaona simulizi za hotuba, kwa hiyo, kwanza, tahadharini na hotuba yako, na kisha uangalie tayari kosa katika hotuba ya mtoto wako.
Maendeleo ya mtoto kutoka kuzaliwa ni ngumu na wakati huo huo mchakato wa kuvutia. Mafanikio makubwa na madogo ya mtoto hutegemea "bidii" ya watu wazima, sawasawa na maendeleo ya vifaa vya hotuba vya mtoto. Ni muhimu si tu kuzungumza na mtoto wako, lakini pia kuchochea shughuli zake za hotuba kila njia iwezekanavyo. Kwa kufanya hivyo, haitakuwa na madhara kufuata mapendekezo fulani ya wataalamu:
Sema, sema na kuzungumza na mtoto wako tena: sauti matendo yako, hisia na nia.
• Rudia na mtoto sauti yake ya kwanza ya kuchapishwa: "ma-ma-ma", "mu-mu-mu", nk. Hivyo utakuwa na hamu kwa mtoto na usaidie naye "mazungumzo ya kwanza".
· Inathibitishwa kuwa maendeleo ya hotuba na ujuzi mzuri wa magari ni uhusiano wa karibu. Kwa hiyo, basi mtoto "ajisikie" vifaa mbalimbali kwa kugusa, vitu vya ukubwa tofauti na maumbo.
• Jaribu kujibu tu kwa kujieleza kwa uso wa mtoto, akielezea haja, lakini pia kumhamasisha kusema nini anataka, kwa mfano, "kutoa". Hebu mtoto sio kwa kidole chake tu kuonyesha kile anachotaka, lakini pia anaita vitu kwa majina yao sahihi.
· Ikiwa mtoto wako anavutiwa na vitabu - hii ni njia moja kwa moja kwa maendeleo ya hotuba. Pata vitabu vya picha na kujifunza na mtoto ulimwengu unaozunguka: vitu vya kaya, wanyama, vitendo, nk.
· Kama wenzao wa mtoto tayari wanazungumza, itakuwa vyema kumruhusu mtoto katika mduara huu wa marafiki.
• Soma vitabu vya watoto, wimbo nyimbo na usijaribu kuchukua nafasi ya mawasiliano ya moja kwa moja na toys zinazozungumza.