Inajulikana kuwa uundaji wa ukolezi wa ukaguzi unawezeshwa na mashairi. Inakua kuendeleza sana kwa watoto baada ya mwaka na nusu. Hii ni muhimu sana kwa kujifunza mafanikio katika siku zijazo. Hivyo jinsi ya kujifunza shairi na mtoto wa umri wa mapema? Tutajaribu kuelewa na kutoa ushauri juu ya kukariri unyanyapaa.
Makala binafsi ya watoto
Bila shaka, sio kwa watoto wote kukariri shairi ni tatizo. Watoto wengine mara moja wanakumbuka kile wanachopenda. Katika familia ambapo wazazi na ndugu mara nyingi na kuzungumza na mtoto, wanasoma, watoto tayari kumaliza mstari "Ninampenda farasi wangu" kutoka shairi ya Barto tayari katika mwaka 1.
Lakini kuna watoto ambao kutazama mashairi ni kazi ngumu tu. Mara nyingi hii ni kutokana na ukweli kwamba yeye hafundisho shairi kwa usahihi au shairi haipatikani naye kwa umri na temperament. Kuna baadhi ya vidokezo rahisi kukusaidia kujifunza aya.
Vidokezo vya kusaidia kusoma mashairi
- Kwa shairi ya kujifunza kwa urahisi, ni lazima, kwa kweli, inakabiliana na temperament na umri wa mtoto. Katika hali yoyote ni muhimu kulazimisha shinikizo la umri wa miaka mitano kujifunza maelezo kutoka kwa "Mtsyri" kwa ajili ya kuvutia wageni. Kwa umri wa mapema, watoto wa darasa wa Barto, Mikhalkov, Chukovsky wanafaa zaidi. Hali pia inafaa kuzingatia, hivyo watoto wenye utulivu watakumbuka vizuri zaidi mtiririko unaozunguka, kipimo, na pranksters - furaha na rhythmic. Bila shaka, shuleni hakuna mtu atakayefikiria na tabia zao, lakini wakati mtoto anajifunza kujifunza. Kwa hiyo, ni vizuri kufanya kama tulivyoshauri. Mwhamasishaji mwingine wa mashairi ya kufundisha ni zawadi kwa mtu: kuzaliwa kwa mama au baba, bibi, au kuwasili kwa Santa Claus. Mbinu ya kukariri ni kwamba ni rahisi kufundisha nyenzo ambazo tunapenda zaidi. Kwa hiyo, jaribu kutafuta shairi ya kuvutia kwa mtoto wako.
- Mtu mzima ambaye anafundisha shairi na mtoto lazima aisome kwa maneno. Kisha uhakikishe kupata na kuelezea maneno hayo katika maandishi ambayo inaweza kuwa wazi kwa mtoto. Wakati kila kitu kikiwa wazi, soma shairi, ukiweka hisia zote. Hakikisha kuniambia wakati uliumbwa na ambaye aliandika kazi hii ya kuvutia. Onyesha mifano ya msanii, ambayo imeunganishwa na shairi, na wakati mtoto atawaangalia, wasoma shairi polepole tena. Ni kazi hii ya awali ambayo huunda picha ya kazi na inawezesha kukumbukwa kwake.
- Hali ya watoto ni ya kwamba ni muhimu kuzingatia shairi kwa maneno na kihisia, vinginevyo itakuwa haina maana kwa watoto. Mtoto ambaye, kama mtoto, hakupenyeza uzuri wa fomu ya mstari wa fasihi kama mtu mzima, bila shaka angegeuka kwa mashairi.
- Watoto wote, pamoja na watu wazima, wana pekee ya kukumbuka. Kuna aina tatu: vielelezo ambavyo vinakumbuka vizuri zaidi wakati wanaona wasikilizaji ambao wanakumbukwa na kinesthetics ambao wanakumbuka vizuri kama wanaweza kufungwa mikono au kuguswa.
Mbinu za kukariria za usaidizi
- Kwa visual, msaidizi mkuu ni picha: ama inayotolewa na wazazi, au katika kitabu. Hata kama hujui jinsi ya kuteka - haijalishi, watoto wenyewe wanavutiwa na mchakato wa kuchora.
- Kwa ukaguzi ni muhimu kutamka maandishi kihisia na daima kwa njia tofauti, kwa mfano, kama bunny, na kama mbweha, na kwa sauti kubwa, na kwa whisper. Ishara mbalimbali zitakuwa wasaidizi wa kinesthetics. Watakuwa kumbukumbu ya kile kitakachojadiliwa baadaye katika shairi.
- Aina ya mtoto wako imetambuliwa na wewe mwenyewe. Unahitaji tu kuzingatia jinsi anakumbuka vizuri zaidi, ambayo anapenda zaidi. Itakuwa njia bora zaidi ya kukumbuka siku zijazo.
- Na ncha ya mwisho. Kwa shairi kila kujifunza, jenga picha, saini mwandishi na jina la aya. Kisha kuweka michoro katika baba na ukizingatia mara kwa mara na mtoto, akikumbuka mashairi hayo ambayo tayari umejifunza na kusoma kwa moyo. Hii ni njia nzuri ya kuunga mkono mizigo ya mashairi na uwezo wa kumbukumbu ya mtoto.