Njia za umma za leo kwa kukusanya diploma mara nyingi hazihusiani na tamaa ya kupata ujuzi mpya. Kisha, nini kinachosababisha msukumo wa kupata elimu ya pili ya juu, labda, hamu ya kuboresha ubora wa elimu katika soko la ajira? Badilisha taaluma? Au usawa wa kisaikolojia?
Mwanafunzi wa milele - ilikuwa tabia ya kawaida katika vitabu vya karne ya 19. Sasa jaribu, angalia nyuma: tayari wako kati yetu tena. Katika jamii ya kisasa, wamiliki zaidi na zaidi, ambao wana elimu zaidi ya moja. Wanasaikolojia wanasema kwamba elimu ya juu ni chombo tu katika maisha yetu. Elimu imesaidia daima kukabiliana na jamii na kututayarisha kazi ya kujitegemea. Lakini inazidi inakuwa mwisho kwa yenyewe, utafiti tu kwa ajili ya kujifunza. Wasimamizi wengi wanatazama mfanyakazi mwenye ujuzi sana kwa kutoaminiana. Kwa nini, hufanya mtu mzee kikamilifu kwenda kupokea elimu nyingine ya juu.
Sababu moja: Nilikasirika.
Kama ilivyo halisi, lakini shida ya mwanafunzi wa milele huzaliwa tangu utoto wetu. Nyuma ya seti ya diploma ni uasi wa watoto: chuki, chuki au chuki ya wazazi wetu. Mtoto aliyekosa ameketi ndani yetu anajaribu kuondoa usumbufu na yeye mwenyewe na kupokea moyo wa muda mrefu kutoka kwa jamii kwa msaada wa mafanikio katika kujifunza. Na kila elimu inayofuata inakuwa kizuizi kingine, ambapo chini ya ufumbuzi wa chini hufichwa. Mtu ana wazo kama ana ujuzi, na kisha atakuwa na mafanikio katika kila kitu anachofanya.
Sababu ya pili: Sitaki kufanya kazi, lakini nataka kujifunza.
Kukubali: wakati mwingine unataka kuwa mdogo tena? Usifanye mipango yoyote bila kufikiri kuhusu pesa. Jinsi ya kufanya na wapi kupata haki ya haki? Kwa mfano, kwa mfano, nenda tena kupata elimu.
Wanasaikolojia wanasema: kusoma kwa ufahamu - basi, kubaki mtoto. Kuendelea kujifunza, tunajionyesha wenyewe na yote ambayo si tayari kwa watu wazima.
Sababu tatu: Oh, nina hofu.
Hofu ya sasa ni sababu nyingine ya kupokea diploma ya ziada. Na kwa ajili ya diploma, na si kwa ujuzi. Sasa unaogopa sana wakati wa mgogoro usiopata kazi katika taaluma yako na tu ikiwa unakwenda kupata mwingine, na hivyo siku nyeusi. Kwa hiyo wewe, ngazi ya wasiwasi huenda. Na hii ni ugonjwa wa kisaikolojia.
Sababu ni ya nne. Nataka kujua kila kitu.
Pumzi hujifunza, inaweza kushikamana tu na tamaa ya ujuzi. Sisi wote tulizaliwa na hamu ya kujifunza na kujifunza ulimwengu mpya, hivyo wanasaikolojia wanasema. Ikiwa huzimiza upendo wa mtoto wa maisha na udadisi wa ujuzi mpya, atakuwa bado kwa maisha. Na kisha tamaa ya elimu ya juu itahusishwa na kupata mwenyewe, kujitegemea, udadisi na ujasiri, ambayo ni muhimu sana kutafuta njia yako.
Mtoto wangu.
Kumbuka jinsi wazazi wetu daima hawakukuacha kuruka shule, kulazimika kuingia chuo hiki? Hakuna wazazi ambao hawataki mtoto mpendwa kupata elimu ya juu. Hata kama mtoto ana zaidi ya miaka 30.
Jinsi gani kuingia? Njia ya kupata mwanafunzi wetu kubadili kwa jamii na kwenda shule. Tumia msaada wake wa kwanza - nyenzo, kisha uadilifu. Ikiwa, anaona upinzani wa familia yake, mwanafunzi huanza kuanza kupata pesa, anakataa kupendeza, lakini ataendelea kujifunza, ambayo ina maana kwamba anahitaji maarifa, na sio sababu ya kukaa katika utoto wake.
Kushangaa, unapoanza kazi mpya, uwepo wa mafunzo mengi hawezi kuwa pamoja, hata kama utafiti ulihusiana na hamu ya ujuzi.
Sio lazima basi na kutarajia kwamba elimu ya juu ya ziada itaongeza ngazi yako ya kazi katika soko la ajira.
Ikiwa walikutana na kazi kwa kwanza kwenye daktari, wanaona baada ya kazi yote.