Kwa nini laana ni mbaya?
Lexicon ya kukataa na yenye uovu iko katika lugha nyingi na tamaduni. Kuapa kuna mizizi ya kale sana na sababu kubwa za kuwepo. Wanafilojia na wataalamu wanasema shida ya kuvuta kutoka kwa mtazamo wa kisayansi. Kwao, "hotuba ya mama" sio tu fomu ya lugha ya kujifunza, kama wengine wote. Lakini kwa idadi kubwa ya watu katika maisha ya kila siku, hotuba hii inakuwa kawaida ya maisha. Ina chemsha chini ya vitu rahisi zaidi, kama sheria, na maisha ya ngono. Kwa msaada wa maneno machache maalum yanayohusu viungo vya ngono au vitendo vya kijinsia, watu wengi hutumia upeo na uzoefu wao wote. Maneno sawa yanataja hofu kabla ya kufukuzwa na kupendezwa kwa jua. Baada ya muda ni vigumu sana kutofautisha uzoefu huu. Na hata zaidi, kuwasilisha kwa maneno mengine. Wakati wa mawasiliano, matatizo yanayotokea ambayo husababisha kutokuelewana na kukataliwa kwa pamoja. Na ikiwa unaongeza "ujumbe" wa kihisia wa maneno mabaya, basi hali kwa ujumla inakuwa ya kuchanganya.
Kuzingatia na kugundua
Ikiwa unatambua maneno yenye kusikitisha, uangalie kwa makini mtoto. Unahitaji kujua:
• Katika matukio gani anatumia maneno mabaya?
• jinsi ya maana wanatajwa;
• Je, hutumia lugha nzima ya matusi;
• Je! Hii hutokea peke yake (uliposikia kitu kwa ajali wakati katika chumba kingine au nje ya uwanja wa mtoto wa maono) au kwa makusudi kuchukuliwa kwa umma ili uangalie;
• ni aina gani ya majibu kwa maneno yake anayotarajia, ikiwa anafanikiwa anachotaka, mara kwa mara kurudia "majadiliano yaliyokatazwa";
• ikiwa anasisitiza mwenyewe baada ya kufanywa maoni;
• anataka "kuzungumza juu yake" au kuepuka majadiliano na kawaida "mimi si" tena;
• Jinsi anavyogusa ikiwa anasikia maneno mabaya kutoka kwa wengine (hajui, inaonyesha tahadhari kubwa, kurudia kile alichosikia). Je, tofauti kati ya watoto waana na watu wazima?
• jinsi inavyoathirika, ikiwa inakuwa shahidi wa jinsi watu wa karibu wanavyopinga;
Kuzingatia uchunguzi huu, unaweza kufikia hitimisho zaidi au chini ya lengo kuhusu sababu za unyanyasaji katika hotuba ya mtoto. Na hivyo kutumia njia bora ya kukabiliana nayo. Kwa nini mtoto huapa? Katika kila umri, watoto wana sababu tofauti za uchafu.
Miaka 3-5 . Maneno mabaya si kitu hasi, wanarudia tu, kama maneno mengine yoyote.
Miaka 5-7 . Watoto hutumia, kama sheria, maneno yoyote kwa hiari, yaani, kwa hiari, kwa mapenzi. Hii ni msamiati wa kawaida, au uasi dhidi ya msingi, kulingana na mazingira. Usipuuze jinsia, ambayo, ikiwa imekatazwa, inajadiliwa na kuzingatiwa tu na maneno na maneno yaliyokatazwa. Hata hivyo, kwa kiwango kamili hii haiwezi kuepukwa. Jambo kuu ni kumtia mtoto hisia ya uwiano na heshima katika mambo haya.
Kwa umri wa miaka 8 na hadi umri wa miaka 10-12 , watoto wote tayari wanajua kikamilifu wapi na wapi hawawezi kuapa. Wanaweza kujieleza wenyewe katika makampuni ya wenzao, wasiwasi watu wazima. Bila shaka, mifumo hii ni simu ya mkononi, inategemea mazingira ya nje na ya ndani.
Nini cha kufanya kama mtoto anaapa
Usiingie katika radhi wakati wote. Kicheko pia ni bora kushikilia. Majibu lazima yasiwe na maana, lakini sio vurugu. Kuweka utulivu, itakuwa vigumu kwako kuchunguza hali hiyo na kuhamasisha kujiamini kwa usahihi wa msimamo wako kwa mtoto. Ikiwa unafikiri kuwa maneno yamesemwa kwa ajali, usiseme wakati wote mpaka kurudia tena. Ikiwa mtoto hutumia neno hilo nje ya mahali, lakini kwa kuendelea - kisha kumwelezea kwa upole makosa yake. Waombe wasitumie maneno kama hayo baadaye.
Mvulana mmoja, kwa kukabiliana na mkondo wa unyanyasaji kwa upande wa rafiki yake, akasema kwa kusikitisha kwamba "hupoteza kinywa chake" wakati anaposema maneno mabaya, na kwa uchafu alipiga pua zake. Hivyo, ujasiri mwenye ujasiri wa mamafucker ulipunguzwa kuwa kitu. Watoto ni nyeti sana kwa maneno hayo. Hapa, dhahabu imekwisha kuharibiwa kwa kinga, bila ya kujihusisha na lexicon ya uchafu. Kwamba katika wakati wetu yenyewe ni ushindi wa maadili.
Ikiwa ni dhahiri kwamba mtoto hufanya kwa uangalifu, lakini si kwa uovu, basi aruhusu kwa ufupi na uelewe vizuri kwamba hutaki kusikia maneno hayo kutoka kwake sasa. Usilaumu na usilaumie, lakini kuelezea kwa nini huna furaha. Kesi mbaya zaidi na ngumu ni wakati mtoto kwa makusudi anajaribu kumshtua na kukukasirikia. Au kuiweka katika mwanga mbaya. Kama kanuni, ushawishi, salama peke yake, tu kuimarisha hali hiyo. Inabaki tu kujiunganisha pamoja na kutenda kulingana na hali. Unaweza kuondoka mahali na jamii ambayo hutokea. Hasa kama mtoto mwenyewe anavutiwa nayo. Au tumia "mbinu chafu". Unaweza kuadhibu mtoto kwa kumjenga kutoka kwa watoto wengine na kumtaka kurudia maneno mabaya mara nyingi kama ana nguvu za kutosha. Je! Njia hii inawajibika? Lakini wanasaikolojia wanasema kwamba, baada ya kuridhika upungufu wa haja ya mtu, mtu hujisikia kujisikia, na kisha huchukia.
Kwa hali yoyote, usisimama kwa udanganyifu wowote usiofaa. Ikiwa mtoto hajui na hakubali maelezo, mara kwa mara na kwa kuapa kwa hiari, basi, kuna uwezekano mkubwa, ni wakati wa kuingilia kati ya wasio na ujuzi. Kwa sababu shida inaweza kulala katika tabaka zaidi kuliko kawaida.
Eleza maana ya maneno mabaya wakati mtoto anauliza moja kwa moja juu yake. Na usipoteze. Vinginevyo, kama mtoto anafanya tu mtihani wa ukweli, utapoteza ujasiri wake. Ikiwa unaamini ufafanuzi usio sahihi, wewe mwenyewe unaweza kujiingiza kwenye msimamo usio na wasiwasi. Kuna mifano mingi. Usiyeyeyuka kama unasema kwamba maneno mengi yanaashiria viungo vya ngono au vitendo vinavyohusiana na mawasiliano ya ngono. Tumia lugha iwezekanavyo, lakini sio mitaani. Bado unahitaji kuongeza suala la ngono mapema au baadaye. Kwa hiyo iwe, kama wanasema, daima tayari. Hakikisha kujua jinsi mtoto mwenyewe anaelewa maana ya maneno hayo. Labda matumizi yao ni ajali.
Ni nani anayelaumu ukweli kwamba mtoto huapa
Inajulikana kuwa "kwenye kioo hakuna chochote cha kulaumiwa, ikiwa uso umevunjika." Ikiwa unapa kama shoemaker, hakuna kitu cha kushangaa. Watoto tu huiga nakala ya tabia ya wazazi, si kugawanya katika mema na mabaya. Ndiyo, bado hawana kitu cha kulinganisha! Lakini basi, labda, shida hii haiwacherahisha wazazi. Familia huzungumza lugha hiyo, inayoeleweka kwa kila mmoja.
Ni jambo lingine, wakati wewe mwenyewe, bila mtoto au pamoja naye, utumie neno "nguvu" mara kwa mara. Kwa mfano, ili kuongeza rangi ya kihisia ya hotuba na ufanisi wake mkubwa kwa wengine. Mbona unastaajabishwa sana wakati mtoto "anarudi" repertoire yako? Unaweza, lakini hawezi? Uwezo, mtoto haelewi sera hii ya viwango viwili! Ikiwa akiapa anaisikia, kwanza kabisa, kutoka kwenu, basi hawana nafasi ya kuzungumza safi. Je! Unatarajia kuwa katika vijana wake hawezi kukuapa kwa upole? Haiwezekani. Kwa wakati huu, nyingine, mifano isiyo ya chini ya mamlaka ya kuiga itaonekana. Kwa hiyo, ikiwa hutaki kwenda ... na ... katika siku zijazo hata uzee, kuanza na wewe mwenyewe.
Hii inamaanisha nini? Tuacha kuapa! Kwa mwanzo, angalau nyumbani. Si rahisi kuliko kuacha sigara, utaona. Mara kwa mara angalia hotuba yako na hisia zako. Kwa hiyo ni rahisi kwako kujifanyia mwenyewe wakati unapoapa kwa uovu, na wakati-nje ya tabia. Ikiwa unakabiliana na wewe mwenyewe, utakuwa na haki ya kutumaini na kutaka kuondoa uonevu kutoka kwa wanachama wadogo wa familia. Kwa familia ambazo wazazi na watoto wanaamini, uhusiano wa kirafiki, haujengwa tu juu ya uongozi wa umri, lakini pia juu ya hisia ya urafiki na hosteli, unaweza kumpa mfanyabiashara mzito fursa ya kushiriki sio tu kwa wewe mwenyewe, lakini pia katika elimu yako.
Mama aliandika kumwambia mtoto huyo, naye akamjibu amshtaki kwa kutumia maneno mabaya. Kwa kuwa malipo yalikuwa ya haki, mama hakukataa, lakini, akiomba msamaha, alimpa mtoto kumsaidia kuondokana na tabia mbaya. Kwa kawaida mama hukataa kutoa amri. Lakini mtoto alilazimika kuzingatia kazi hiyo, na kwa furaha alishiriki tabia yake ya kuzunguka ya maneno machafu kwa uzoefu muhimu wa elimu.
Bila shaka, kizingiti cha kukubalika kwa majaribio fulani ni kuamua ndani ya familia. Lakini kuchukua hatua ni muhimu. Baada ya yote, unyanyasaji sio madhara! Matanda ya kiroho huharibika. Anasisitiza kwa maneno yasiyo ya umuhimu wa heshima, heshima, mahusiano ya tahadhari kati ya watu wa asili. Kwa kuwa maneno ya matusi, kama sheria, hubeba mzigo mbaya, tabia yao hufanya mtazamo wa ulimwengu kama huo na mtazamo. Na hakuna falsafa juu ya "utaifa" wa jambo hili haifai.
Athari mbaya
Kinga ya uchafu ni ya kwanza imeingizwa katika familia. Ikiwa hotuba ya wazazi haijajaa maneno "yenye nguvu", wanafamilia hutanaana kwa heshima, tahadhari na huruma - kuna nafasi kidogo kwamba mama atakuwa mama wa pili kwa lugha ya mtoto. Hata hivyo, kwa watoto wengi kutoka mazingira ya mtoto wako, uchafu umekuwa kawaida ya maisha. Labda huwezi kuondokana na maneno haya kabisa, bila kubadilisha jamii ya kardinali karibu (bustani, mitaani, darasa). Na hii hutokea mara kwa mara.
Jambo muhimu zaidi kutoka kwa wazazi ni kumwambia mtoto kuwa njia hii ya mawasiliano si ya kawaida. Na haijalishi kwamba kila mtu anasema hivyo. Kwa bahati mbaya, hii ni ngumu na ukweli kwamba wewe mwenyewe unapaswa kufikiri hivyo. Ikiwa mtoto hawezi kusimamia laana miongoni mwa wenzao (hii hutumika kwa watoto wakubwa, tangu umri wa miaka 8 hadi 9), basi angalau haipaswi kuapa ndani ya nyumba. Mtoto anapaswa kuteka wazi mstari kati ya njia tofauti za mawasiliano. Na nini kama mtoto ana kiu kupinga comrades wanaapa? Jaribu kumpa ushauri, kupoteza hali iwezekanavyo au kawaida.
Maneno mbadala
Neno "pancake", wasio na hatia yenyewe, zaidi ya mara moja tayari lilikuwa jambo la majadiliano. Mara nyingi watoto (na sio tu), wanafahamu kikamilifu ukosefu wa unyanyasaji, jaribu kuzuia tabia mbaya. Wao husema maneno mabaya yasiyo na maana kwa maelewano, lakini hayakujumuishwa katika orodha ya taboo. Lakini kama mtoto anasema "keki", karibu hakuna mtu anayekabiliana na neno la maneno. Na wazazi wenye bidii wanapaswa kuwa na matoleo yasiyo ya chini kuliko mwenzi wa kweli.
Hapa huwezi kufanya bila kutoridhishwa muhimu. Mara nyingi maneno mabaya yanaimarishwa kwa hotuba kama vimelea vya neno. Wanabeba mzigo wa semantic si zaidi ya maneno "maana", "hapa", "mfupi". Kwa watoto ambao hotuba yao bado inaendelea, ugonjwa huo huwa hatari kubwa. Halafu zaidi kwamba maneno maarufu ya barua tatu huleta athari kubwa sana kwa msikilizaji kuliko kuingiliwa, sifa na maneno ya kawaida ya kuingizwa.
Kisha mtoto anatakiwa kusukuliwa kwa usahihi kutoka kwa "kutafakari" ya hotuba, bila kusisitiza tahadhari maalumu kwa ukweli kwamba si vizuri kuapa. Baada ya yote, katika kesi hii, hakuna mtu aliyefikiri kuapa! Ikiwa umepata nje pamoja na mtoto kuwa maneno mabaya hayatumikii madhumuni maalum, lakini hutumiwa kama "vimelea", kisha kwanza uweze kupendekeza kubadilisha kwa maneno mengine. Na kisha tuenda kwenye uharibifu wa "pancakes" na "miti." Lakini usisubiri uharibifu kamili. Baada ya yote, huwezi kuzuia mara kwa mara kusema "ah!" Au "ooh!".
Wajumbe wote wa familia, ikiwa ni pamoja na babu na babu, ndugu na shangazi, wanapaswa kushiriki katika kuondokana na uchafu. Ikiwa jamaa wanasema daima mbele ya mtoto wako, ni nani anayelaumiwa na nini cha kufanya, sio maana kupinga. Eleza na kuratibu sera zao pamoja nao. Labda utahitajika kuwa imara, na kuwataka ndugu hao wawe na tabia nzuri, hata mbele ya mtoto. Na, bila shaka, jaribu kuapa kwa wakati mmoja!