Dalili za autism zinaweza kupatikana katika watoto wadogo, lakini uchunguzi umeonyeshwa tu wakati mtoto anafikia umri wa miaka 4-5. Autism ni hali mbaya kabisa, ingawa ukali wa maonyesho maumivu yanaweza kutofautiana kwa tofauti nyingi. Sababu za maumbile za maendeleo ya mtoto wa autism bado haijulikani. Watoto wote wenye autism wana shida katika mambo kama ya maisha ya kila siku kama:
- hotuba;
- mawasiliano;
- tabia.
Mawasiliano
Watoto wote wenye autism wanajifunza ujuzi wa lugha, tayari katika umri mdogo matatizo ya mawasiliano yana dhahiri. Nusu yao hawaendelei uwezo wa kuelezea hisia zao na hisia kwa msaada wa lugha. Mtoto wa autistic hajaribu kuwasiliana, kwa mfano, kwa njia ya agukanya na kuzungumza watoto. Vipengele vingine vya hotuba vinaendelea katika watoto kama hao, lakini kwa kawaida huwa na jukumu la kinga maalum kwao - mtoto huanza kutaja maneno yasiyo ya kawaida au hotuba yake ni echolastic katika asili, wakati yeye kurudia kwa muda mrefu maneno ya kusema na wengine, si kuelewa maana yao. Kwa sababu ya matatizo ya kuzungumza, watoto wenye autism wanaweza kuonekana kuwa mbaya na wasiwasi. Wana shida katika kutumia matamshi ya kibinafsi, kwa mfano, wanaweza kuzungumza juu yao wenyewe kwa mtu wa tatu na, kama sheria, hawajui jinsi ya kuweka mazungumzo. Hatimaye, watoto kama hawawezi hata kucheza michezo ambayo yanahitaji uwepo wa ubunifu na mawazo. Tatizo kubwa kwa watoto autistic ni mawasiliano na watu wengine; tabia yao, hususan, inahusika na sifa zifuatazo:
- Hazipo kwenye maonyesho ya hisia za joto, hasa katika ndege ya kimwili.
- Hawawezi kuelewa jinsi mtu anavyofikiria na anahisi.
- Hata kama wakitendewa, hajaribu kutafuta njia ya kutolewa kwa hali ya mgogoro.
- Wanaepuka kuona mtu mwingine katika jicho.
Kama matokeo ya shida hizi, mtoto wa autistic hajapendekezi kuunda uhusiano wowote na watu wengine na ni mbali sana.
Makala ya tabia
Watoto wanaosumbuliwa na autism wanajaribu kujishughulisha wenyewe na ulimwengu wote unaozunguka kwa utaratibu mkali na huvunjika sana ikiwa umevunjika. Hii ni kutokana na ukweli kwamba hawawezi kuelewa umuhimu wa matukio yanayotokea nao na kutazama kile wanaweza kuishia nacho; Utaratibu uliowekwa hutumika kama njia ya kinga kwao ili kuepuka mshangao unaowasababishia. Watoto wenye uaminifu wana maslahi machache sana, mara nyingi hupata aina fulani ya kushikamana kwa kitu fulani, lakini si kwa mtu au chombo kingine cha maisha. Mipira yao ni ya kupendeza, yanaendelea kulingana na hali hiyo. Wakati mwingine watoto kama hawa wanaweza kurudia milele baadhi ya vitendo visivyo maana, kwa mfano, wanazunguka karibu au kuwapotosha vidole vyake.
Matibabu ya pathological
Pamoja na sifa zilizoorodheshwa, watoto wengine ambao ni autistic. Inaonyesha majibu yasiyo ya kawaida ya harufu, picha na picha. Watu binafsi hawapaswi kuitikia vikwazo vya uchungu au hata kupata radhi katika kusababisha maumivu kwao wenyewe. Autism ni ugonjwa usioweza kuambukizwa, na kama mtoto anapatikana, anahitaji mpango wa mafunzo ya mtu binafsi kuwashirikisha timu ya wataalamu. Ili kurekebisha tabia na matatizo ya obsessive, tiba ya tabia inaweza kuhitajika. Autism hutokea kwa wavulana mara 3-4 mara nyingi zaidi kuliko kwa wasichana. Aidha, tofauti za jinsia katika kuenea kwa ugonjwa huu zinajulikana zaidi katika ngazi ya juu ya akili; katika kikundi cha watoto wenye IQ ndogo, uwiano wa wavulana na wasichana wanaosumbuliwa na autism ni sawa sawa. Katika nusu ya idadi ya watoto wa autistic, kiwango cha akili kinaonyesha ukiukwaji wa uwezo wa kujifunza kutoka kwa matatizo ya kawaida kukamilisha kujifunza. 10-20% tu wana akili ya kutosha kwa ajili ya kujifunza kawaida .. maendeleo ya autism haihusiani na hali ya kijamii ya familia ya mtoto mgonjwa.
Uwezo maalum
Kwa ujumla, autism ni ya kawaida zaidi kwa watoto ambao wana ulemavu wa kujifunza. Hata hivyo, baadhi ya watu wa autistic wana uwezo wa kipekee kabisa, kama vile kumbukumbu isiyo ya kawaida ya kumbukumbu. Takriban 10-30% ya wagonjwa wenye autism mara kwa mara kuna kukata tamaa. Ikiwa mtoto anapatikana na autism, wengine wa familia wanahitaji msaada wa wataalamu ambao lazima wawafundishe kuelewa mgonjwa na kutenda kulingana na yeye. Ni muhimu kwamba mafunzo ya mtoto wa autistic hufanyika kwa hali nzuri kwa ajili yake. Kuna shule maalum na ratiba ilichukuliwa na kusisitiza juu ya upatikanaji wa ujuzi wa lugha na mawasiliano kwa watoto.
Njia za matibabu
Tiba ya tabia imeundwa kuendeleza tabia ya kijamii inayokubalika kwa mtoto, pamoja na kuzuia vitendo na tabia zinazozuia mchakato wa kujifunza, kama vile kujidhuru au tabia ya kulazimisha. Katika hali nyingine, matibabu pia hutumiwa, lakini kwa njia ndogo: fenfluramine imeagizwa ili kuzuia vitendo vingi vya kudumu; kwa kukandamiza kuongezeka kwa msamaha - haloperidol au pimozide. Mojawapo ya njia, ambazo zinajulikana kama mwanasayansi wa Kijapani Higashi (pia anajulikana kama "tiba ya maisha ya kila siku"), inahusisha mchanganyiko wa muziki na sanaa yenye shughuli za kimwili kali ili kumfundisha mtoto njia ya kuiga katika mazingira maalumu, yaliyo wazi. Jukumu muhimu katika matibabu linachezwa na hotuba na tiba ya lugha. Kwa uhusiano na watoto ambao hawatumii lugha kabisa, njia nyingine za ushawishi hutumiwa kuwezesha mawasiliano na ushirikiano na mtoto.
Sababu za Autism
Kulingana na ukweli kwamba autism ni uhusiano wa karibu na ulemavu wa kujifunza na kifafa, wanasayansi huwa wanatafuta sababu ya ugonjwa huu katika kutofautiana kwa kibiolojia. Hadi sasa, hakuna hata aliyekaribia kuelezea kuwa ni katika ubongo wa wagonjwa wenye autism kwamba hii sio kesi. Kuna sambamba kati ya maendeleo ya ugonjwa na kiwango cha juu cha damu cha serotonin isiyohusishwa au sahani, inayohusiana na njia za patholojia bado haijaeleweka. Ingawa katika kila kesi ni vigumu sana kuamua sababu yoyote, autism inatakiwa kuhusishwa na mfululizo wa majeruhi ya kuzaliwa kwa uzazi, rubella ya kuzaliwa, phenylketonuria, na maambukizi ya watoto wadogo.
Nadharia ya Sababu
Kwa kiwango cha kufikiri, ni kudhani kuwa watu binafsi wanaosumbuliwa na upungufu wa kazi fulani ambazo zinaelezwa ndani ya mfumo wa dhana inayoitwa "nadharia ya akili". Hii ina maana kwamba watu hawa hawawezi kujisikia au kufikiri juu ya kile mtu mwingine anachofikiria, hawawezi kutabiri nia zake.