Tofauti katika umri
Moja ya maswali ya kwanza ambayo wazazi wanakabiliwa nayo: kwa umri gani mtoto atakuwa rahisi kuona kuonekana kwa ndugu au dada. Wanasaikolojia hawatashauri nadhani kuzaliwa kwa mtoto wa pili (wa tatu, wa nne) chini ya mzaliwa wa kwanza. Yeye huja mara kwa mara ulimwenguni! Lakini kujua sifa za kila umri hauingilii.
• Katika miaka 1,5-2
Mzaliwa wa kwanza hajui mengi sana, "parrots" hisia za wazazi na, kwa uwezekano mkubwa, kwa urahisi na tu itachukua kutoka kwako kumpenda mdogo. Kwa kawaida, watoto wanajikumbuka wenyewe kuhusu umri wa miaka minne, kwa hiyo inawezekana kabisa kwamba wakati ambapo mzaliwa wa kwanza alikuwa peke yake atakaposahau kabisa. Tatizo la wivu haliwezi kuwa kirefu, kama ilivyo katika miaka 5-6 ya favorite. Na mgogoro wa miaka 3, uwezekano mkubwa, utaenda vizuri zaidi.
• Katika miaka 3-5
Kuandaa mtoto kwa mabadiliko yanayotokea katika familia, unahitaji kwa makini zaidi. Ili kuzuia matatizo kutokana na kuonekana kwa "mvamizi kutoka kabichi," jaribu kumfanya mtoto kuwa mshiriki kamili katika matukio. Unahitaji kusikiliza maoni yake, kulinda kujiheshimu, kuhamasisha tabia, vinginevyo huwezi kuepuka wivu. Kwa kufanya hivyo, kumbuka kwamba watoto wanaweza kucheza pamoja si mara moja. Na ni bora sio kuondoka peke yake peke yake kwa kwanza. Katika kesi hii, uwezekano wa kuumiza kwa mtoto ni juu - si kwa uovu, lakini kwa uangalizi.
• Katika umri wa miaka 6-8
Mama anahitaji mzaliwa wa kwanza si chini ya mtoto mchanga. Uhai wake unabadilika sana: uhuru, wajibu. Neno "haiwezekani" huanza kubadilishwa na dhana "lazima": ni lazima kujifunza, kufanya maamuzi, kupata nafasi yake katika timu ... Haihitaji miezi michache kukabiliana na hali mpya, kama wazazi wengi wanavyofikiri, lakini miaka 1.5-2. Kwa hiyo, unahitaji vizuri kumpa mwanafunzi muonekano wa mtoto kama mwanachama mpya wa familia. Na usifanye mtoto wa kwanza wa baba au mama wa pili.
Wakati wa ujauzito
Kwa mtoto hadi shule ya msingi, mtoto mchanga ndani ya tumbo ni kama mgeni katika nafasi ya mstari. Tabia yake kwa mtoto, atajenga juu ya msingi wa kile anachosikia kutoka kwa wengine. Kwa hivyo, kuanzisha watoto kwa kila mmoja lazima iwe mapema.
Nifanye nini?
Tuambie kile mtoto atakavyokuwa: mdogo sana, hawezi kutembea, atakunywa maziwa na kulia. Onyesha mtoto picha za mtoto wake na picha ya mtoto kwenye ultrasound. Napenda kugusa au kupima tumbo langu. Muulize mtoto anachokumbuka juu yake mwenyewe tangu wakati wa kijana. Mwambie kwamba alikuwa katika tummy yako pia, na pia alikula kutoka huko (amruhusu kugusa, kama kuponda mikono na miguu yake ndogo).
Ni lazima niepuke nini?
1) Ikiwa umejifunza kuhusu ujauzito wako, usijifiche kutoka kwa mtoto mzee. Usiweke tarehe za kuwasilisha habari (baada ya ultrasound, mtihani mara tatu, wiki, amri, Machi 8). Unyogovu wako, kutokuwa na uhakika, hamu ya ukatili inaweza kuogopa na kumfadhaisha mtoto, na uaminifu wako na kutokuwa na nia ya kushiriki utaimamisha dhidi ya tukio hili.
2) Usijitolea mtoto wako "mipango ya watoto." Ni vigumu kwake kuelewa karibu na umri wowote. Usiulize: "Kwa nini hatuna mtoto? Nini kama tulikuununulia dada? "Kumbuka majibu ya mumewe kwa kuzingatia vile. Usipangie na mtoto kile ambacho hauwezi kupanga. Ni muhimu kumfundisha mtoto kuchukua. Watoto huja kwa upendo wakati wanataka, na si wakati wao "wanapanga na kuidhinisha."
3) Kusubiri mtoto 2 pamoja, lakini heshima hisia za mzee wako. Ikiwa hajastahili na ukweli kwamba ndugu au dada ataonekana, waulize nini kinachoweza kuwasaidia kufanya marafiki na kupendana. Njia za hii inaweza kuwa kubwa. Pendekeza mtoto wako apige tumbo lako, uongea na mchezaji, "download" klabu kwa disk, kuteka picha, fanya sura ya picha kwenye ultrasound, utani, usaidie kukusanya chungu, chagua jina na mengi zaidi.
Mtoto huyu wapi kutoka wapi?
Miongoni mwa maswali mengi magumu ambayo watoto huwauliza watu wazima, hii ni moja ya magumu zaidi. Katika kutafuta jibu sahihi, kuna sheria kadhaa. Ni muhimu kumbuka kwamba umemwambia mtoto kuhusu kuzaliwa kwake. Ikiwa mtoto ni umri wa miaka mitatu hadi mitano, hadithi kuhusu sungura na kabichi ni sahihi kabisa. Lakini uwe tayari kwa kuwa hivi karibuni mtoto wa kisasa atajua ukweli, na unaweza kupoteza uaminifu. Kwa hiyo, ni bora kuwaambia jinsi ilivyo, lakini kuepuka maelezo ya kisaikolojia. Physiolojia inaweza kuwa udhuru kwa hofu mbalimbali, mtoto anaweza kuja na "monsters kutoka tummy". Hadithi nzuri itakuwa hadithi ya upendo wako na matarajio yake (walingojea kwako kama ndugu). Jihadharini na hali yako mwenyewe. Ikiwa mama mwenyewe ana wasiwasi na huficha hisia zake - sio hisia za mtoto. Jaribu kumwelezea nini unadhani wakati wote - wasiwasi wako unapaswa kugawanywa. Na makini na nini unachotafsiri kwa kiwango cha maneno. Mtoto anaweza kutambua kazi ya kushiriki katika maisha ya mtoto kama mvivu sana, na pia shauku. Nani, kama sio ndugu na dada wakubwa, hufundisha kwa siri kila kitu ambacho watu wazima wanapendelea kuweka kimya, au hata kuzuia kabisa? Kufundisha mtoto kuuliza: "Mama, unafikiria ikiwa ninawashika ndugu yangu?" Au "Ikiwa nitamwambia jinsi nilivyopigana." Uulize jibu: "Na wewe?" Mfundisha mtoto ili kuepuka kubuni "Je, mimi?" Unafundisha kutotii, lakini kuzungumza na kuchukua baadhi ya wajibu.
Vidokezo vya manufaa
Usifanye mazungumzo ya kielimu (inawezekana, kwamba haiwezekani). Tathmini kiwango cha ujuzi wa kujitegemea wa mzee na kushiriki katika kuimarisha: anaweza kula, kutembea kwenye sufuria, kwenda kulala. Hatua kwa hatua kuanzisha vikwazo: unahitaji kucheza kimya zaidi, mama yangu hawezi kukuchukua mikononi mwako (amechoka). Lakini usihusishe vikwazo na kuonekana kwa mtoto baadaye. Soma vitabu ambapo kuna ndugu-ndugu. Kuzingatia mtoto wa kwanza kwa ukweli kwamba watoto hulinda na kulinda. Nao hubakia "marafiki kwa maisha". Chukua mtoto mzee jukumu katika maandalizi ya kuzaa (angalia vidogo vya toys mpya pamoja). Anaweza kuchagua na kumpa mtoto wake ambaye hajazaliwa nguo zake ndogo. Hata wakati wa ujauzito, mfundishe mtoto kutumia muda mrefu na watu wengine wazima. Kwa madhumuni haya, mwalie bibi au shangazi mapema. Wajumbe wa familia tofauti watatangaza hisia zuri kuhusu kuonekana kwa makombo, na ni pamoja na mtoto wa kwanza katika "mchezo" huu.
Taboo juu ya maneno yasiyo na maana:
1) Na hatuwezi kupata ... (mtoto hawezi kuamua hili).
2) Tutakupa ndugu ... (ndugu si toy).
3) Ikiwa unatenda mabaya - hebu kurudi kwenye hospitali ... (usifanye hisia za mtoto).
4) Naam, kila kitu, sasa uko tayari kuwa mtu mzima ... (yeye ni mtoto mmoja kama hapo awali).
5) Unapaswa kamwe kupoteza dada mdogo, yeye atakuwa mdogo sana ... (usijue mtoto wako hofu).
6) Tutaendelea kukupenda ... (usiwe na wivu).
Misemo inayofaa:
1) Hivi karibuni ndugu yako halisi ataonekana (sio binamu, lakini ni sawa, pekee).
2) Na sikuwa na dada katika utoto wangu ... (hakuna mtu wa kulinda, hakuna mtu anayecheza na ...).
3) Tunakupenda daima, sisi ni familia yako (thibitisha kwamba itakuwa daima).
4) Unapokuwa katika tummy yangu, ulikuwa zaidi (kutoa hisia ya ubora).
5) Mwitoe mtoto "mtoto wetu" (kusisitiza ushiriki wa familia nzima).
Kuzaa na mkutano wa kwanza
• Wanasaikolojia wengi wanashauri mama, wakati wa kutolewa kutoka nyumbani kwa uzazi, kuruhusu mtoto awe na mchungaji au mumewe kumkubali mtoto mzee na kumwambia jinsi anavyofurahi kumwona.
• Waambie watoto kwa kila mmoja: "Huyu ni mtoto, angalia miguu yake ya macho-kitovu, bado anajitokeza." Hebu kushikilia na kugusa. Usionyeshe hofu ya hofu (na ghafla uiacha?) Na, kinyume chake, usiugee mtoto kuwa doll.
• Picha watoto pamoja katika hospitali, basi mzee atakupa maua. Eleza kwamba una likizo kuhusu kuonekana kwa mwanachama mpya wa familia, na maisha yako yatakuwa ya kujifurahisha na ya kuvutia zaidi. Jihadharini na athari za kwanza za mtoto kwa uchochezi: kilio cha mtoto, mapambano ya mahali karibu na mama yake. Uliza, labda mtoto anaamka mzee, na anataka kulala katika chumba kingine. Watoto wadogo wote ni kihafidhina, utulivu katika familia ni muhimu kwao, na kitu kipya kinatambuliwa kuwa ni dhiki. Kwa hiyo, ikiwa waalikwa wageni kumshukuru mtoto mchanga, waombe wanaleta zawadi ndogo kwa mzaliwa wa kwanza. Au fanya hizi zawadi.
Matatizo iwezekanavyo kwa mama
Ikiwa, licha ya tahadhari na maelekezo yote, umeona kuwa wazee wako ni wivu - kushangilia. Hii ina maana kwamba simulator ya kila siku ambayo watoto hujifunza kutatua migogoro, kupata maelewano, kushiriki na kufanya maamuzi, ili zoezi hili haliwe shida ya kila siku na haligeudi nyumba yako tamu kuzimu, uzingatie utawala rahisi. Usiogope kwa sababu yoyote na ujifunze kuona ni nini, na sio unachoyaogopa. Ni kwa wewe kuwa na upungufu kwamba mdogo hawezi haki ya kutosha ya upendo wako, na mzee atakua inevitably kuwa mjinga. Jifunze kuuliza. Katika majibu ya maswali rahisi "unaogopa nini," "kwa nini una hasira sasa," ufumbuzi wa matatizo makubwa unaweza kuficha. Kuwa thabiti. Ikiwa jambo haliwezekani, haliwezi kuwa daima, na sio "ikiwa unataka, basi unaweza." Usisubiri matokeo ya haraka. Sifa matokeo na hebu tufanye makosa. Ikiwa unatuma watoto kwa kutembea, kumbuka kwamba wote wawili mna kutembea, na hakuna moja huenda kwa mwingine. Kutakuwa na muda wa kutosha kabla mzee anaweza kukupa msaada wa kutosha. Kumbuka kwamba hisia mpya za mtoto kuhusiana na kila kitu kipya ni za kawaida. Unakubali kwamba hawezi kupenda beetroot, sandalaki au Shangazi Masha. Lakini pia kuna dhahiri "upungufu".
Matatizo yaliyowezekana kwa mtoto wa kwanza:
- kurudi kwenye kipindi cha awali cha maendeleo (mtoto huanza kuzungumza, kupigana kwa chupi, anakataa kulala kitandani mwake, hataki kuomba kwenda kwenye choo);
- uchochezi kuelekea mdogo na wazazi;
- hysterics, kukataa hali, vitisho vya kuondoka nyumbani;
- mapendekezo ya kuendelea "kumrudisha mtoto", kutoa, kutoa mbali;
- kuvutia kipaumbele cha wazazi (ugonjwa, tabia mbaya, utendaji mbaya wa kitaaluma, antics ya kutisha, uongo, fantasies).
Nifanye nini?
Mtoto mzee hawana haja ya kukua na mdogo. Yeye ni mtoto kama huyo. Ukisema zaidi kwamba "yeye ni mzee na lazima", zaidi ya maandamano hayo yatakuwa. Kuhimiza "tabia isiyo na shida" wakati mtoto hana mgonjwa, hufanya vizuri, ni kujitegemea. Pata muda na maneno ya kutathmini. Kuja na mila mpya; "Ninaelewa kuwa sasa nimeongeza wasiwasi wangu, lakini napenda kufanya kitu pamoja kila jioni / asubuhi / Jumanne. Je, unadhani kuwa inaweza (kupika kitamu kinywa kwa baba, kwenda kwa yoga, kuimba karaoke, kuruka kitandani, kuchoka, kucheza mchezo wa kompyuta ...)? "Eleza kwamba unahitaji msaada wake, usaidie kutambua umuhimu, umuhimu wake msaada kwa mama. Fomu ya msaada huu lazima ajiweke mwenyewe. Pendekeza chaguo na kuja na mpango, ushiriki katika kinachotokea. Chagua kutoka kwenye shughuli zinazopendwa ambazo zinasisitiza uhuru wa mtoto. Michezo yoyote ni nzuri: "kuleta mito, fanya kiota." Lakini hapa, na inaweza kuwa na maombi makubwa zaidi: "Kukusanya kanda, kuandaa nguo zako," "Tafadhali nipe napkin au napkin." Hakikisha kuendelea kumbusu, kumkumbatia mzaliwa wa kwanza, kupiga kichwa kichwa. Mawasiliano ya kugusa ni ishara isiyojulikana ambayo mtoto asiye na maneno huamua mahali pako kwake. Weka dakika ya mawasiliano na mtoto: endelea kusoma hadithi za usiku na kulisha njiwa asubuhi. Tahadhari zaidi baada ya kuzaliwa kwa mtoto inapaswa kupewa mtoto mzee. Jaribu kuhusisha katika matukio yote ambayo hauhitaji uwepo wako kuhusisha mume wako, babu na babu. Wakati wa bure, kujitolea mzaliwa wa kwanza. Uliza: "Ungependa kufanya nini?" Na kwa hali yoyote, usipe mtoto mzee kwa bibi, shangazi au siku tano, ili asijeruhi. Hakuna kitu kinachoumiza kama hii. Tishia shida pamoja. Endelea bado na mama yake.