Licha ya kilio cha mara kwa mara, vikwazo na kashfa, mtoto huchukua hatua kwa hatua kujiondoa, anajua nini anaweza na hawezi, na anaelewa wakati anapongezwa au kumtukana. Ni nini kinachopaswa kuwa maendeleo sahihi ya mtoto katika umri wa mapema, kujifunza katika makala juu ya mada "Maendeleo ya utu wa mtoto katika umri wa mapema."
Maendeleo ya kimwili na sensorimotor
Kwa kulinganisha na hatua za awali, kiwango cha ukuaji kinapungua. Katika mwaka wa tatu wa maisha, uzito wa mtoto umeongezeka kwa kilogramu 2.3, urefu - 9 cm; baada ya kufikia miaka 4, uzito huongezeka kwa kilo 2, urefu - na 2 cm Uongezaji unakuwa zaidi ya riadha, takwimu - nyepesi. Katika umri huu, wavulana huwa mrefu na wenye uzito kuliko wasichana. Wavulana wana wingi wa misuli, wasichana wana tishu zaidi za adipose. Mabadiliko haya ya kimwili, pamoja na maendeleo ya ubongo na mfumo wa neva, huchochea motility (kuendeleza misuli ndefu na mfupi). Shukrani kwa mifumo iliyoendelea ya kupumua na ya kupumua, mtoto ana hifadhi kubwa za nishati, na pamoja na mfumo wa kinga wa ukimwi hutumika kama dhamana ya afya na vivacity. Katika hatua hii ya maendeleo, watoto mara nyingi wanakabiliwa na magonjwa kama vile magonjwa yote na maambukizi ya mara kwa mara. Kwa karibu miaka 3 inakuwa wazi kuwa mtoto wa mifugo au mkono wa kushoto, lakini kwa hakika hii imedhamiriwa tu kwa miaka 5. Ni muhimu kuheshimu uteuzi wa mtoto na kamwe kusahihisha, kushawishi kutenda "kama ilivyovyotarajiwa": mtoto anapaswa kuishi kwa mujibu wa mchakato wa asili wa maendeleo ya ubongo.
Maendeleo ya akili na akili
Mtoto ana wazo la alama (anaongea na anajaribu kuandika). Anaelewa uhusiano kati ya sababu na athari. Inaongeza hisia katika utu wa mtoto. Uwezo wa kushughulikia namba ni kuendeleza. Mtoto anahisi, wakati mwingine na ugumu kutofautisha uongo kutoka kwa ukweli. Bado hawezi kuweka mawazo kadhaa katika kichwa chake, hivyo wakati mwingine huchota hitimisho halali na haelewi kwamba matokeo moja yanaweza kufikiwa kwa njia kadhaa.
Maendeleo ya kijamii
Tabia na kujithamini katika utu wa mtoto katika umri wa mapema huwa zaidi. Mtoto ameongeza fursa ya uzoefu na kuelezea hisia. Anafautisha kati ya mambo ya kijamii na ya kiutamaduni yaliyohusishwa na wanawake au wanaume. Mtoto huanza kuzungumza na ndugu zake na dada zake. Wazazi wanapaswa kuchangia upendo wao, heshima na uvumilivu, na kwa kulinganisha hakuna kesi, hasira kwa watoto wowote. Katika umri wa miaka 3, mtoto ana marafiki zake wa kwanza. Anajifunza kudumisha uhusiano wa kirafiki, kupata kujua na kuwasiliana na watoto wengine. Maendeleo ya hotuba na utu wa mtoto huchochea kufikiri mantiki, kama matokeo, hotuba hutumiwa kikamilifu. Katika umri huu, watoto wanaweza kuzungumza juu ya mambo ambayo hawaoni moja kwa moja mbele yao - kukumbuka zamani, kupanga mipango ya siku zijazo, kuzungumza juu ya mambo ya kufikiri, kwa kutumia wingi na wakati uliopita.
Katika umri wa umri wa miaka 3-5, watoto hujifunza maneno machache kwa siku, lakini si mara zote kutumia yao kama watu wazima: kwa mfano, neno "kesho" mtoto anaweza kuteua wakati wowote ujao. Katika umri huu, watoto hujenga hukumu kwa wastani wa maneno 4-5. Watoto wengi katika umri huu wanajishughulisha na hawaonyeshi tamaa kidogo ya kuwasiliana na watu wengine. Lakini kuwa macho: kama tabia hii haina kutoweka kwa wakati, inaweza kuwa sababu ya wasiwasi. Katika miaka ya kwanza ya maisha, watoto husikia maagizo mengi ya maneno, amri, marufuku, kwa hiyo haishangazi kwamba kwa wakati wao wenyewe wataanza kutumia. Watoto wenye umri wa miaka 4 hupata nguvu ya maneno: wanaamuru wengine, hasa watoto wadogo. Ni muhimu kuelewa kuwa hii ni hatua tu ya mpito, ambayo inachangia maendeleo ya tabia. Katika umri wa miaka 3, mtoto anahisi haja ya kujua majina ya vitu na kuelewa jinsi wanavyopangwa. Kipindi cha kutoweka "kwa nini?" Anakuanza. Wazazi hawapaswi kuwa hasira. Ni muhimu sana kutoa majibu mafupi na rahisi ambayo mtoto anaweza kuelewa bila kupoteza hamu ya kujifunza. Mwanzo wa hatua hii ni ishara ya uhakika kwamba mtoto anaendelea. Sasa tunajua jinsi maendeleo ya utu wa mtoto hutokea katika umri wa mapema.