Idadi ya marufuku, kulingana na wanasaikolojia, wanapaswa kuwa sawa na umri wa mtoto. Ikiwa mtoto ana umri wa miaka miwili, marufuku kali haipaswi kuwa zaidi ya mbili. Ni kiasi hicho ambacho anaweza kukumbuka na kutekeleza. Watoto hawachukui neno "haiwezekani" kwa mwaka. Katika umri huu mtoto anapaswa kulindwa kutoka kwa vitu vyenye hatari au kuwapuuza tu. Karibu na mwaka wa kwanza, unaweza kukataa mojawapo ya matendo yake, ambayo ni marufuku madhubuti. Kikwazo hiki kinapaswa kufanywa na wanachama wote wa familia. Haipaswi kuwa hivyo kwamba mama alisema "hawezi", na bibi yangu alitoa nzuri. Katika kesi hii, neno la marufuku linapaswa kuzungumzwa tu kuhusu hatua iliyochaguliwa au kitu.
Eneo ambalo linazunguka mtoto wako linapaswa kuwa salama iwezekanavyo. Ni muhimu kuondoa kila mkali, kumpiga, kupiga vitu, kukata vitu. Wengine wote wanapaswa kuruhusiwa kujifunza, ikiwa ni lazima, basi kutafuna. Unaweza kumruhusu afanye kitu (rafu na vidole, vazi la nguo na nguo). Kutakuwa na wakati kwako, wakati ana busy, kufanya biashara yake mwenyewe bila hofu juu ya usalama wake. Kisha unaweka kila mahali pamoja, na mtoto wako atakuwa na furaha kukusaidia.
Watoto hawana lazima waseme neno "haiwezekani" na kadhalika. Kuna mapokezi zaidi ya hila ya kisaikolojia. Jaribu kubadilisha mawazo ya mtoto wako kwa kitu kingine, ikiwa anahusika katika biashara ambayo haifai kwake. Katika mwaka mmoja au mbili, mbinu rahisi ni: "Angalia, mashine imekwenda, kipepeo imeshuka, nk". Wakati mtoto ana umri wa miaka miwili, unaweza kuongeza pili "haiwezekani", kwa mfano, kukimbia kwenye barabara au kitu kingine chochote. Kwa kawaida, mtoto bado ni marufuku, lakini marufuku haya lazima yameonyeshwa tofauti. Kwa mfano, ikiwa gombo linaanza kuvunja gazeti hilo, badala ya "haiwezekani", unahitaji kufanya wazi kuwa gazeti linaumiza. Sheria nyingine muhimu, ikiwa unahitajika kufanya kitu na mtoto wako, basi hakikisha kuwa imefanywa. Mtoto anapaswa kuelewa kwamba ulichosema ni muhimu.
Jaribu kumpa mtoto haki ya kuchagua kati ya chaguo kadhaa, sio pamoja na ambayo haipendi. Kwa mfano, mtoto anataka kucheza kwenye sanduku la mchanga, na hufurahi na tamaa yake. Tuambie kwamba tutachezea wakati unapokaa, lakini kwa sasa, ficha kujificha na kutafuta au kulisha ndege. Mtoto anapaswa kujisikia kuwa huna kinyume na sanduku, lakini utafanya hivyo wakati mwingine. Katika kesi hiyo, mtoto huhisi kujitegemea zaidi, kwa sababu haki ya uchaguzi hubakia.
Wakati wa mgogoro wa uhuru, au mgogoro wa miaka mitatu, ni rahisi kwa wazazi kusema "si" kwa kila tukio. Bora kumpa mtoto fursa ya kuonyesha uhuru. Vikwazo na marufuku katika umri huu tu tatu, na wengine wote "hawezi", hii ni uvumbuzi wako na uwezo wa kupita vikwazo katika elimu.
Wakati mtoto ana umri wa miaka minne, tayari anaelewa kuwa kuna hatua ambazo yeye amekatazwa kufanya sasa. Lakini, kufikia umri fulani, itawezekana. Kwa mfano, anapokuwa shuleni, yeye mwenyewe atavuka barabara. Na sasa unaweza kumfundisha jinsi ya kufanya saladi, sandwiches, ili ajisikie huru. Katika umri huu, kuna lazima iwe na vikwazo wakati fulani. Kwa mfano, unahitaji tu kula ice cream, angalia TV kwa saa 1, nk. Unapaswa kushindwa kushawishi, kwa sababu ikiwa unaruhusu mara moja, utakuwa daima unapaswa kutoa.
Wazazi wengi wanalalamika kwamba mtoto wake anafurahia hysteria ikiwa haitoi kile anachotaka. Katika kesi hii inawezekana kuondoa katika kesi hii, bila kukata tamaa zake. Ikiwa unapoamua kumshinda kutoka kwa hysterics, licha ya kilio na machozi yake, jaribu kujibu, hata kama kilichotokea mahali fulani. Usiminue mkono wako. Unahitaji kumjulisha kuwa mpaka ataacha, huwezi kumwambia. Na jambo muhimu zaidi ni kwamba kila "haiwezekani" inapaswa kuungwa mkono na wanachama wote wa familia. Akizungumza na watoto neno "haiwezekani", waache wajisikie wakati huo huo kwamba wapendwa na wanapenda. Hebu upendo wa familia yako utawala.