Kuendeleza ujuzi mdogo wa watoto kwa watoto ni mchakato mrefu na unaoendelea, wakati ambapo mtoto hujifunza ulimwengu, huanza kuzungumza naye, kupata ufanisi na hata kuanza kuzungumza. Wakati mwingine wazazi ambao hawajui mada hii wanajiuliza kwa nini kuendeleza ujuzi mdogo wa motor katika mtoto? Tutajaribu kujibu swali hili.
Ujuzi bora wa motor ni kitu zaidi ya kazi ya kuratibu ya mifumo ya mishipa, mfupa na neva. Maendeleo yake mazuri pia inategemea viungo vya maana, hasa mfumo wa visual, ambayo ni muhimu kwa mtoto kurudia harakati ndogo ndogo na vidole. Kwa njia, kwa kuzingatia ujuzi wa magari ya mkono na vidole, neno "ugumu" linaweza kutumika. Ujuzi bora wa magari hujumuisha harakati mbalimbali, kwa kuanzia na ishara za awali (kwa mfano, kukamata vitu) kwa harakati ndogo zaidi, kwa misingi ambayo, kwa njia, uandishi wa mtoto huundwa. Sayansi imeonyesha kuwepo kwa uhusiano kati ya maendeleo ya ujuzi mzuri wa motor na hotuba kwa watoto. Kwa hiyo, wataalamu wanapendekeza kuendeleza ujuzi mdogo wa magari kutoka umri mdogo, ikiwa ni pamoja na siku za kwanza za maisha, na kufanya hivyo katika maisha yako yote.
Inaonyeshwa kuwa maendeleo ya vidole vya kidole katika mtoto huchangia maendeleo ya awali na ya haraka ya hotuba. Hii inategemea ukweli kwamba ujuzi mdogo wa magari huendeleza sehemu kadhaa za ubongo, na bila shaka hii itaathiri maendeleo ya akili ya mtoto kwa uzuri. Ujuzi mzuri wa magari katika mtoto utamruhusu kufanya harakati sahihi na vidogo vidogo na shukrani kwa hili ataanza kuzungumza kwa kasi kwa kutumia lugha. Mafunzo na mtaalamu wa hotuba hayatakiwi kwake.
Watoto wenye ujuzi bora wa magari mzuri hawana shida zaidi kutoa barua shuleni. Mara nyingi hawawezi kutokea nje ya vijiti na ndovu za sura inayotakiwa, kwa sababu vidole vyao na brashi haziitii, hawana uharibifu. Hata hivyo, tatizo hili ni solvable. Hakuna chochote kuzuia kuendeleza ujuzi wa magari ya mikono ya mtoto wako, hata kama alianza kwenda shule.
Barua itakuwa kwa ajili yake somo la kupendwa, kwa sababu itakuwa rahisi kuandika na shule haitaonekana kuwa ngumu na haifai. Hii ni kutokana na ukweli kwamba pamoja na maendeleo ya ujuzi mzuri wa motor, tahadhari, hotuba, uratibu, mawazo, kufikiri, uchunguzi, kumbukumbu ya kuona, uharibifu pia umeboreshwa.
Ili kuamua jinsi ujuzi mdogo wa motor katika mtoto wako (uliopendekezwa miaka 3), unaweza kumwalika kufanya kazi kadhaa katika fomu ya mchezo. Hii inaweza kuwa "Piramidi" (kuweka kifuniko cha pete), unaweza kupewa kazi ya kukusanya dolls ya kujificha au vitu vingine vidogo, ili kufunga vifungo vya nguo na kuunganisha viatu, kumfungia mauti juu ya laces au nyuzi. Angalia wakati huu kwa mtoto, akizingatia kasi ambayo anafanya kazi, uhamaji kwa kidole chake. Ikiwa alifanikiwa kukamilisha kazi zote kwa kasi nzuri, bila kuimarisha vidole na brashi, hii ni matokeo mazuri sana. Ikiwa mtoto hakufanikiwa, kazi hiyo ilikuwa ikifuatana na hasira, vidole vyake havikutii, hawakufanya kazi - angalau kufikiria na kutoa wakati wa kuendeleza ujuzi bora wa magari.
Wataalam wanapendekeza wazazi wafikie kwa uangalifu uchaguzi wa vituo vya mtoto. Kutoa upendeleo kwa vidole kwa kupiga mbizi, kwa njia ya mashimo, vijiti, sehemu ndogo. Sehemu zilizopangwa zaidi toy ina, bora. Mtoto lazima awe na designer. Na wazee wa umri, hufafanua maelezo ya mtengenezaji. Inaaminika kuwa ni designer ambayo husaidia kuendeleza ujuzi mzuri wa magari na mawazo sambamba, kufikiria, ujuzi muhimu.
Juu ya msingi wa masomo ya kina ya ubongo na watoto wa psyche, wasomi wa neva na wanasaikolojia walifikia hitimisho la umoja juu ya kuwepo kwa uhusiano kati ya kiwango cha maendeleo ya ujuzi bora wa motor na ujuzi wa hotuba kwa watoto. Mtoto mwenye ujuzi mzuri wa magari ya vidole na mkono ana sehemu nyingi za ubongo zinazohusika na hotuba. Hiyo ni, vidole vya ujanja zaidi mtoto anavyo, rahisi na kwa kasi atasema hotuba.