Tabia nzuri ya mtoto daima huwapendeza wazazi. Tunajitahidi kufikia hili kwa njia nyingi: ushawishi, adhabu, faraja. Njia moja ni kuchochea tabia sahihi kwa msaada wa pesa au sawa sawa (pointi, sumaku, stika). Jinsi ya kutumia njia hii kwa usahihi?
Suala la utata
Masuala ya kuhimiza vifaa vya watoto, hasa katika umri wa mapema, husababisha mzozo kati ya wataalamu na miongoni mwa wazazi. Wengine wanasema kwamba mtoto anatakiwa kutii wazazi na kusaidia karibu na nyumba bila kujifurahisha, wengine - kwamba kwa msaada wa mfumo wa malipo ya pesa kwa mtoto kwa darasa nzuri au sawa, mtoto hubadilika hadi mtu mzima wakati. Mifumo yote ya faraja ya mtoto imeunganishwa, kwanza kabisa, na kukuza tabia ya taka, na tayari katika nafasi ya pili - na adhabu kwa zisizofaa. Huu ni hatua yao yenye nguvu. Upande dhaifu ni kwamba matumizi yao ya ziada yanaweza kuendeleza nafasi ya mtoto "si hatua bila faraja." Lakini baada ya yote ni swali la kutumia kwa kiasi kikubwa, na katika mipaka ya kuridhisha mifumo hii inafanya kazi vizuri na kuruhusu kutoa vyema kanuni za tabia kwa watoto wa shule ya mapema.
Maharage ya Kahawa
Nikita, mwana wa Svetlana mwenye umri wa miaka 6, ni mtoto anayependa, ambaye ni vigumu kulazimisha kufuata sheria zilizokubaliwa. Akijua kwamba ni wakati wa kuchukua hatua, Svetlana alikuja na mfumo wa maharagwe ya kahawa na, pamoja na mwanawe, alianzisha orodha ambayo alisema: "Nilikula kila kitu kwa ajili ya kifungua kinywa (chakula cha mchana, chakula cha jioni) - nafaka 1"; "kazi nzuri - nafaka 3"; "Nilitakasa chumba - 2 nafaka", nk. Orodha imechapishwa mahali pa wazi, na Nikita alikuwa na benki ya hifadhi ya nafaka, na orodha ya marupurupu iliongezwa ambayo nafaka inaweza kubadilishana: "kuongezeka kwa kituo cha burudani cha watoto - nafaka 70 "," Masaa 20 ya michezo ya kompyuta - nafaka 20, "nk. Pia kulikuwa na mfumo wa adhabu:" Mtu mzee - kutoa nafaka 15 "," uongo - 30. "Svetlana hivi karibuni aliona matokeo: Nikita alianza kufuata sheria. Mama ana wasiwasi kuhusu kama hii ingeweza kumfanya mtoto asiwe na udhibiti katika kutokuwepo kwa motisha? Linapokuja mfumo wa motisha, basi, kama kanuni, mfumo wa uhakika unatumiwa, ambao watu wazima wanakubaliana na mtoto. Mfumo huu unapendekezwa kutumiwa wakati mtoto ana umri wa miaka 5, kwa sababu kabla ya umri huu mfumo utakuwa vigumu sana kwa mtoto kuelewa.Kwa kila hatua inayotaka, kiasi fulani kinapewa pointi, na kwa alama mbaya za tabia zinachukuliwa mbali. Kiasi fulani cha pointi kinaweza kubadilishana kwa marupurupu yaliyotanguliwa.
Nipaswa kuhimiza nini?
Kila mtoto ana matatizo yake mwenyewe katika tabia yake. Kwa moja, hii ni kufuata serikali, kwa nyingine - kudumisha utaratibu katika chumba, nk. Orodha ya tabia zilizopendekezwa zinapaswa kuandikwa (kama mtoto anaweza kusoma) au nafasi zake zinapaswa kufanywa (picha zinazoonyesha tabia inayotakiwa), na lazima kuwe na vitu vichache - kiwango cha juu cha tano. Unaweza kufanya nafasi zinazohusishwa na utawala (kwa wakati na bila ya kulala, akalala, akaamka asubuhi na amevaa), pamoja na kazi za nyumbani (alipenda nguo zake, akasafisha vidole vyake kabla ya kwenda kulala, nk). Kwa muda fulani, unaweza kuchagua kuchochea majukumu 2-3. Lakini hii haimaanishi kwamba mtoto atatolewa kwenye majukumu mengine. Kuhamasisha kesi zingine, tumia sifa (zote za kibinafsi na za umma, zilizoelezwa kwa watu wengine), nyingine za kukuza ("utanisaidia, na kisha tutaenda kucheza.") Hii ni muhimu ili kuepuka kuundwa kwa mtoto "hakuna hatua bila pointi" .
Kufanya kazi kwa uangalifu (kwa mfano, maandalizi ya shule) inaweza kuhamasishwa, lakini kwa uangalifu, ili msimamo usiowekwa, "Ninafanya masomo tu kwa kuhimiza." Kwa hiyo, kuchochea hatua moja tu, muhimu zaidi kwa sasa, na kubadilisha mara kwa mara vitendo hivi. kusahau kuhusu sifa za maneno, ni muhimu zaidi kwa mtoto kuliko alama!
Ni nini kipimo cha motisha na kwa kiasi gani?
Unaweza kuchagua vitu vingine vinaweza kuonyesha pointi:
- kahawa au nafaka nyingine kubwa;
- shanga ya sura ya mraba, ambayo inashauriwa kwa kamba kwenye thread;
- sumaku kwenye friji.
Uonekano muhimu na upatikanaji wa upyaji. Hakikisha kwamba pointi zilizopatikana na mtoto zinaweza kutumiwa vizuri. Ni muhimu kwamba kwa muda wa siku 7-10 mtoto alikuwa na fursa ya kubadili pointi kwa moja ya marupurupu makubwa na angeweza kuwa na pointi 2-3 ndogo. Katika kesi hii, mfumo utafanya kazi kwa ufanisi. Hitilafu ni bonuses nyingi wakati mtoto ana nafasi ya kupata pointi kwa kukuza kubwa katika siku 2-3. Pia, bonus isiyofaa inaweza kuwa kosa, wakati pointi zinapigwa polepole sana, na mtoto hupoteza maslahi.
Nini cha kuchagua kama kukuza?
Kutembelea pamoja na maeneo ya kuvutia ya watu wazima: sinema, sinema za burudani, sinema na makumbusho; kununua toy inayotarajiwa kwa muda mrefu, nk. Inashauriwa kuwa ni pamoja na "Mshangao!" Nafasi, mtu mzima anafikiria burudani fulani, lakini hakumwambie mtoto kabla ya kufika mahali.Hipaswi kutumika kama kukuza kwa chokoleti na michezo ya kompyuta.Kutumia pipi lazima iwe mdogo kwa njia nyingine, na kama kompyuta, kutoka kwa akili za kawaida na mapendekezo ya daktari. Hakikisha kuanzisha na kuandaa mshangao, ambayo mtoto hakuwa "kupata". Lakini katika kesi hii ni bora si kumpa, basi burudani, ambayo sasa hukusanya pointi (wazazi huwa wanajua kuhusu hili). Ni muhimu kuhifadhi motisha ya mtoto.
Je! Tunahitaji hatua za adhabu?
Ni juu ya wewe kuamua katika kila kesi mwenyewe - ni aina gani ya adhabu inastahili kufanya makosa. Mara nyingi adhabu zinahitajika kwanza, na kisha mtoto hutumiwa kuheshimu kile "alichopata." Nzuri tu juu ya vitu kwenye orodha yako, isipokuwa uovu mbaya sana: uongo au tabia mbaya kwa makusudi.