Saikolojia ya watoto katika chekechea ni tofauti sana na hali ya kawaida ya "nyumbani". Karibu na wazazi mtoto huwa anajisikia utulivu na amani, akijua kutambua kwao. Wakati watoto katika shule ya chekechea wanapeleka kwa waelimishaji, wanaweza hata kuogopa. Hii ni wakati wa kisaikolojia ambao unahitaji kuingilia kati ya vyama vya tatu. Wazazi wenyewe hawapaswi kujaribu kumhakikishia mtoto, mwalimu lazima apate njia ya mtoto. Kawaida kwa wakati wa kwanza watoto wanakataa kuzungumza, wakizingatia tendo la wazazi kuwa sahihi. Hasa haifai wakati mtoto hutumiwa kuwa pamoja na mama yake, na sasa "hutolewa nje" kutoka kwenye mazingira yake ya asili. Watoto katika shule ya chekechea hawataki kutembea kila wakati, ambayo ni kutokana na hali ya kisaikolojia wakati wa kwanza wa ziara hiyo. Saikolojia ya watoto ni ngumu, ni bora kuangalia chekechea pande zote mbili, ambazo zitasaidia kuelewa mtoto.
Waalimu kuwa sababu ya kwanza ya kutokuwa na utulivu wa kisaikolojia wa watoto. Wao ni wajibu wa kuchukua nafasi ya wazazi na mtoto wakati wa chekechea. Katika kesi hiyo, hakuna mwalimu ana haki ya kugawa watoto, ikiwa "pet" inaonekana, wivu utaamka pamoja naye. Hii itakuwa makosa mabaya, umoja wa kikundi kizima kitatoweka, na lazima kuleta mahusiano ya kijamii. Walimu wenye ujuzi wanajaribu kulipa kipaumbele sawa kwa kila mtu. Watoto wanaelewa hili na haraka kuchukua upande wa umoja.
Saikolojia ya watoto katika shule ya chekechea inaweza kutawaliwa na tamaa ya kawaida ya mawasiliano. Maisha ya kijamii ya mtoto huanza katika taasisi hii. Kabla ya watoto wa shule ya kike mtoto angeweza kuzungumza na watoto mitaani au marafiki wa familia , lakini walikuwa interlocutors isiyo ya kawaida. Baada ya ziara ya kwanza, mahali mapya, mtoto anaelewa haja ya mawasiliano ya kila siku na watu sawa. Saikolojia inaweza kubadilika. Kuna matukio wakati mtoto anakataa kurejea kwenye chekechea. Sababu ni upinzani kwa watoto wengine, ambayo inaweza kutokea hata katika mkulima. Wazazi wanapaswa kuwaelezea watoto urahisi wa mawasiliano na umuhimu wa kutembelea bustani.
The chekechea inakuwa hatua muhimu zaidi ya maendeleo ya kisaikolojia ya mtoto. Ndani yake, anaanza kujenga ufahamu wake wa maisha ya kijamii. Sehemu muhimu ya hatua hii ni waelimishaji na watoto wengine. Kiongozi mwenye uzoefu atachagua wafanyakazi ambao ni wanasaikolojia. Waalimu hao wataweza kuchagua njia tu kwa kila mtoto, lakini pia kujenga uhusiano wa joto katika kikundi. Saikolojia ya watoto katika kindergartens ni nzuri. Kwa sababu hii, taasisi za kibinafsi zinavutia zaidi wazazi.
Saikolojia ya mtoto ni muhimu sana kuitambua katika hatua za kwanza za maisha. Kindergartens ni muhimu sana, lakini wazazi wanapaswa kushiriki katika maendeleo. Wana uwezo wa kumshawishi mtoto, anaweza kumwambia hatua sahihi na kueleza jinsi ya kufanya hivyo. Kwa sababu ya hili, unahitaji kuzingatia hisia zote za mtoto, unaosababishwa na chekechea. Kuonekana kwa hisia hasi ni bora kusimamishwa mara moja, vinginevyo mtoto hawezi kuwa sehemu ya jamii. Hii kama matokeo itasababisha matatizo makubwa kwa watu wazima, ambayo inaweza kuondokana na maendeleo ya saikolojia.