Hadithi ya Fairy ni moja ya aina ya ubunifu wa uzuri, kwa watu wazima na kwa watoto. Msingi wake ni kazi ya mawazo ya mtoto. Hii ni kiungo cha nyanja ya kihisia, kwa sababu fantasy inategemea picha ambazo mtoto anaweza kueleza hisia zake. Ushawishi wa Hadithi za Fairy juu ya maendeleo ya utu wa mtoto ni kweli sana. Maelezo zaidi kuhusu hili hutolewa hapa chini.
Hadithi au hadithi?
Kuna uhusiano mkali kati ya hadithi za hadithi na michezo. Tunaweza kusema kwamba hadithi yoyote ya Fairy sio tu mpango wa mchezo - bila kujali kama mchezo huu unachezwa au la. Mtoto, kusikiliza hadithi za hadithi, ana uhuru sawa katika mchezo wa picha, akifuatana na mchezo wa harakati. Mchezo huu ni hadithi ya fairy, na hadithi ya hadithi ni, kwa kweli, mchezo kwenye hatua ya pekee. Hadithi ya mtoto kwa mtoto sio uvumbuzi safi. Mashujaa wa hadithi wanaishi kwa watoto wao kwa maisha yao tofauti, na kushawishi maoni yao na hisia zao.
Aina ya hadithi za hadithi na matokeo yao kwa mtoto
Hivi sasa, kuna aina mbili kuu za hadithi za hadithi: mwandishi na watu. Zote hizo na hadithi nyingine zinaweza kugawanywa katika hadithi za kila siku, za hadithi za kutisha na hadithi kuhusu wanyama. Hebu tuangalie kwa karibu kila aina hizi.
Hadithi za watu
Kuna vitu viwili vikuu vya hadithi za watu. Kwanza, ni ulimwengu unaozunguka, ambayo wakati wowote unaweza kuzungumza na mtoto. Hii ni muhimu kwa mtazamo wa makini na wa maana wa mtoto kwa kile kinachozunguka. Pili, mgawanyiko huu wa mema na mabaya, ushindi wa kutosha wa kutosha. Hii ni muhimu kwa kudumisha roho ya mtoto na kuendeleza tamaa yake ya kuwa bora, kwa maendeleo yake ya maadili na ya maadili.
Hadithi za wanyama
Watoto wadogo mara nyingi hujitambulisha na wanyama, wanataka kuwa kama wao. Ni hadithi za wanyama zinazoonyesha uzoefu bora kwa watoto. Wawakilishi wa dunia ya wanyama wanajuea kama sio mashujaa tu wa hadithi za hadithi, lakini kama watu binafsi na wahusika wao wenyewe na ujuzi. Mtoto hupata uzoefu wa mawasiliano yao na kujifunza maisha.
Hadithi za Kaya
Wanasema juu ya vicissitudes ya maisha ya familia, inaonyesha njia za kutatua hali tofauti za mgogoro, zina nafasi ya akili ya kawaida na hisia ya ucheshi kuhusiana na matatizo ya maisha. Kwa hiyo, Hadithi za kila siku ni muhimu kabisa kama kipengele cha maendeleo ya utu wa mtoto. Hasa na kazi yenye lengo la kujenga picha ya uhusiano wa familia kwa watoto "vigumu".
Hadithi zenye kutisha
Kupiga picha na kuishi mara kwa mara hali ya hofu katika hadithi za hadithi, mtoto huachiliwa huru, kupata njia mpya za udhibiti. Hadithi zenye kutisha ni vifaa vya kisaikolojia vinavyovutia vinavyopa fursa ya kuona pembe za ndani za ulimwengu wa watoto. Mashujaa wa Hadithi hizo ni masharti na bila jina. Tabia yao haijafunuliwa, na vitendo havihamasishwa. Wao ni tu ufanisi wa mshikamano wa nguvu nzuri na mbaya. Mtoto huchagua mwenyewe, ambalo "anagua". Kazi ya wazazi ni kumwongoza mtoto katika mwelekeo sahihi.
Hadithi za Mwandishi
Kawaida wao ni zaidi ya kufikiri, zaidi ya heshima kuliko ya watu. Kuna aina ya hadithi za mwandishi, kama vile ambazo hazipatikani - zinaundwa na walimu kwa "kufunga" kwa vifaa vya elimu husika. Ishara za kimapenzi katika kesi hii (nambari, barua, vitendo vya hesabu) zina uhai, picha ya ulimwengu wa hadithi ya uumbaji imeundwa. Hadithi hizo hufunua maana na umuhimu wa ujuzi maalum.
Hadithi za mwandishi wa kisaikolojia zinaundwa kwa athari kubwa juu ya tabia ya mtoto. Hapa, marekebisho ina maana ya kuchukua nafasi ya mtindo usiofaa wa tabia na moja ya uzalishaji zaidi, pamoja na maelezo ya kupatikana kwa mtoto wa maana ya kila kitu kinachotokea. Matumizi ya hadithi hiyo ni mdogo na umri (hadi miaka 11-13) na matatizo (tabia isiyofaa, isiyofaa).