Haiwezekani kwamba yeyote wa wazazi angependa mtoto wao aende nguo zenye uchafu, atangaze vitu popote na apate sahani nyuma yake katika shimoni. Lakini pia chuma cha "nerd" ambacho hachicheza na wavulana, kwamba, Mungu hawakuruhusu, si kumtia shati, sio chaguo. Nini maana ya dhahabu? Jinsi ya kufundisha mtoto kuagiza na nidhamu? Na jambo kuu sio kupita juu ...?
Kwanza kabisa, hebu tujue ni kwa nini tunahitaji kufundisha watoto wetu nini? Mwishoni, watu wote ni tofauti, pia kuna sluts kamili, wanaishi, wanajishughulisha na wao wenyewe. "Na hapa sio!" - wanasaikolojia wanasema. Kuna angalau sababu kadhaa ni kwa nini ni muhimu kumfanyia mtoto usahihi. Kwanza, ORDER IS DEVELOPING. Fikiria ya mtoto hupangwa kwa njia ambayo maendeleo yake hutokea kwa kuagiza kila kitu ambacho kinaona. Ikiwa anaona machafuko mbele yake, basi maendeleo yake hupungua. Pili, lazima ujifunze kuishi na watu. Wakati wa maisha yako, mtoto wako atapaswa kukabiliana mara nyingi katika hali ambapo ni lazima kuwepo kwa pamoja na watu wengine. Ili kutosahihi si kuzuia mtoto wako asijenge uhusiano na wao, ni muhimu kuandaa maisha ya familia yako kwa usahihi. Wanasaikolojia wanatambua kanuni kadhaa ambazo zinapaswa kufuatiwa ili familia nzima ijifunze sheria za hosteli.
MFUMU WA 1: Kuishi na kuruhusu kuishi
Sheria ni rahisi: ikiwa umechukua kitu - kiweke tena mahali pengine, ikiwa umefungua kitu - karibu naye, na ikiwa iko
nyumba mtu analala - usifanye kelele ... Tangu utoto, ni muhimu kumfundisha mtoto kujitunza.
MFUMU WA 2: Hisia tu nzuri
Usimuadhibu mtoto kwa kuwa hakuwa na hamu kubwa ya kusafisha. Ingekuwa ni changamoto kama angependa kupiga sakafu au kusafisha sahani.
Usamkakamiza mtoto kusafisha, anapaswa kuivuta hivi: "Nina safi, kwa sababu mimi hupenda wakati ni safi."
Kuja na matukio tofauti ya kusafisha vinyago (kwa mfano, vidole vyema vinatumwa "kwenye sayari nyingine" - katika sanduku).
Panga mashindano (ambao huweka vidole katika sanduku kwa kasi).
Usifadhaike kwa kuimarisha. Mtoto yeyote anafanya kazi kutoka kwa asili: ina asili ya kuiga watu wazima. Ndiyo sababu anataka kutusaidia au kunakili vitendo vyetu. Ikiwa wakati huo anasikia "Usipanda!", "Wewe bado ni mdogo" au "Huwezi kufanikiwa", msukumo huu utasimamishwa kwenye mizizi. Na kisha unashangaa: kwa nini yeye ni wavivu sana? Kwa sababu ilikuwa muhimu kupata muda huo mapema, alipokupa msaada wake usiofaa.
MAMBO 3: Kila kitu kinahitajika kuelezewa
Haipaswi tu kumpa mtoto mfano mzuri wa kushughulika na mambo, lakini pia kuelezea kwa nini unafanya hivyo. Basi mtoto huyo atakuwa na utaratibu usio na utaratibu, lakini kwa uangalifu kabisa.
• Mwambie mtoto kuhusu vumbi: ni hatari (katika vumbi huishi tiba zinazosababishwa na mishipa).
• Eleza kwa nini unaweka vitu mahali pao: kwa sababu vinginevyo kwa wakati usiofaa utawapata.
• Kwa nini tunapaswa kuweka kila kitu katika sura ile ile kama ilivyokuwa (funga milango, usitupe pua ya dawa ya meno)? Kwa sababu mtu mwingine anataka kutumia faida hii, na anaweza kuwa na wasiwasi.
MAMBO 4: Kudumisha utaratibu lazima iwe rahisi
Bila shaka, mmoja hahitaji haja ya kupatanisha lazima mchakato wa kujenga nyumbani na usafi wa mwili: mambo ni ya kawaida na haifai sana kuweka maisha yao. Kwa hiyo, unahitaji kujaribu kuhakikisha kwamba sehemu hii muhimu ya maisha iko katika maisha yako kwa kiwango cha chini. Leo, kwa bahati nzuri, kuna njia nyingi za hii. Furnisha nyumba yako ili kuiweka kwa utaratibu ilikuwa rahisi na yenye kupendeza:
• Usitumie vifuniko na finishes ambavyo vinakusanya vumbi (mazulia, mazulia, nguo);
• Weka vitu vidogo katika vifungo au kwenye rafu za kioo;
• Ondoa nyuso zenye usawa zinazohitajika kufuta mara kwa mara kutoka kwa vumbi;
• kupata masanduku mengi na vyombo kwa vitu vidogo;
• Usizingatie vituo vya watoto vyote juu ya uso: baadhi yao yanapaswa kujificha kwenye rafu za juu, na wakati mtoto amewasahau tayari, mabadiliko ya "yatokanayo";
• katika bafuni, kuweka vyombo kadhaa kwa ajili ya kufulia chafu: kwa nyeupe, nyeusi na rangi - na uelezee kwa kaya zote mahali pa kuiweka (mara moja kumfundisha mtoto kubadilisha safu, soksi, na nguo nyingine kila siku ikiwa inakuwa ya harufu) .
MFUMU WA 5: Usirudi haraka
Tamaa ya utaratibu, baada ya kuonekana katika umri mdogo, hupata mabadiliko na aina zote za metamorphoses. Mara nyingi watoto wanapokua nje ya kisiki hugeuka kwenye vipande au kinyume chake. Hii inaweza kuathiriwa na sababu mbalimbali za kisaikolojia. Lakini maana inabaki moja: kabisa haja ya usafi na utaratibu huundwa kwa mtu badala ya kuchelewa - wakati wa kukomaa kwa mtu (miaka 25). Kwa hiyo, ikiwa mtoto wako ghafla ("Haijulikani wapi - sisi ni safi sana"), hakuna tabia nzuri sana, usiogope na kupiga kengele zote. Kwa hakika, ikiwa katika utoto mtoto aliwekwa sheria nzuri za usafi na usahihi, basi, kuwa mtu mzima, atarudi kwao. Kitu chochote kina muda wake. Wakati mwingine mtu anahitaji "kuingia" wakati mgumu: mara nyingi ugonjwa huo katika chumba cha kijana ni aina ya vifaa vya kuchanganyikiwa vinavyoendelea katika nafsi yake.
Jedwali hili litawaambia jinsi ya kufundisha mtoto wako kuagiza na kuadhibu kwa ufanisi zaidi.
Umri | Mtoto anaweza kufanya nini | Jinsi ya kumsaidia |
Kutoka mwaka wa 1 | ? kukusanya toys waliotawanyika ? piga vitabu na magazeti ? binafsi-rejea kwa panties mvua ya mvua ? kupakua mashine ya kuosha (kuweka lamba kwenye bonde) ? kupachika koti kwenye ndoano baada ya kutembea | Hatua zote kujaribu kuzalisha pamoja na mtoto, kuonyesha kila kitu na kuelezea mara nyingi |
Kutoka miaka 2 | ? kusaidia kuwekewa kwenye meza (kupanga sahani, faniko na vijiko) ? msaada jikoni (kuchochea unga kwa pancake, viazi za nguruwe katika sare, nk) ? Osha sahani na kikombe nyuma yako ? Futa vumbi na kitambaa maalum ? maji maua ya ndani ? kubeba sufuria | Ni muhimu kuandaa nafasi ya kibinafsi kwa mtoto. Kifaa (au kona ndani yake) lazima kupangwa kwa namna ambayo kila kitu kina nafasi yake ndani yake, kinapatikana kwa mtoto |
Kutoka umri wa miaka 4 | ? kuweka nje katika vituo vya watoto jinsi anavyopenda na inaonekana kuwa mzuri (usisumbue naye na usiamuru mapenzi yake) ? Osha ndani ya bonde mambo yao madogo: kikapu, soksi, vifuniko ? Ondoa na kunyoosha sakafu kwa mzigo | Mtoto anaamka kujisikia mzuri: katika umri huu ni muhimu kwake kwa nini nafasi inayozunguka inaonekana. Angalia nyumba yako. |
Kutoka umri wa miaka 7 | ? kuwa na majukumu ya kudumu ya kaya (kwa mfano, angalia mimea ya ndani, futa vumbi katika chumba chako, safisha shimoni katika bafuni) ? kujitegemea kufuatilia muonekano wao (kuchukua nguo safi, tuma kwa safisha chafu) ? kuwa na uwezo wa kupika chakula rahisi (mayai yaliyopikwa, saladi) | Usimkembelee mtoto ikiwa anafanya kitu kibaya. Kumpa uhuru zaidi. Matengenezo ya utaratibu inapaswa kuonekana kama kazi ngumu. |
Kutoka umri wa miaka 12 | ? kulinda utaratibu katika maeneo ya kawaida (bafuni, choo, ukanda, chumba cha kulala) ? safi chumba chako mwenyewe | Ni rahisi sana kupanga mambo ya ndani na kununua mbinu nzuri. |
VIDU VYA KATIKA.
Kuondoa mtoto kutoka kwa kazi ya kuchochea kusafisha ghorofa peke yake, ni bora kufanya yote kwa pamoja: moja ya utupu, mwingine hupasuka sakafu, tatu hufuta mbali na vumbi, nk. Inageuka wote kwa haraka na zaidi ya kujifurahisha. Kwa njia, pia ni muhimu kwa watu wazima kukubali utamaduni huu mzuri na si kutupa masuala yote ya nyumbani kwa bibi wa nyumba.
Ili kujaribu mkono wao kuwa na uwezo wa kuishi na watu wengine na kuingilia kati yao, ni muhimu sana kwa mtoto mwenye umri wa miaka 10-12 kutembelea kambi ya watoto. Mara nyingi watoto wanarudi kutoka huko kama watu wazima na sahihi zaidi.
Soma pia: