Je! Mara nyingi tunadhani kuhusu sifa gani? Kwa bahati mbaya, sio sana. Na kwa maana, kwa sababu sifa ni mojawapo ya zana muhimu za kuelimisha na kuunda watoto wetu haki - uwakilishi wa kutosha kuhusu ulimwengu unaozunguka na yenyewe. Lakini kila mzazi (au karibu kila mtu) anataka watoto wake kukua smart na nguvu ya kimaadili na kimwili. Na muhimu zaidi, kwamba wawe na furaha. Na yote haya yanaweza kupatikana kwa kutumia sheria rahisi za kuzungumza watoto kwa wazazi, kuhusu sifa katika mchakato wa mawasiliano.
Sifa ni sanaa, lakini kila mtu anaweza kuiona. Ili kufanya hivyo, unahitaji tu kujifunza ukweli machache rahisi na kukumbuka kila wakati utakapopiga au kumsifu watoto wako. Ni muhimu kuchagua mahali pazuri na wakati wa kusifiwa, kuifanya kulingana na mazingira, kufikiri juu ya maneno gani tunayotukia hisia ambazo zimejaa majibu. Sifa inaweza kuhimiza na kumkosea mtu, utulivu na pamper. Lakini hebu tupate kila kitu kwa utaratibu.
1. Ufikiaji unapaswa kusikia kwa dhati
Hii, kwa bahati mbaya, haifanyi kazi. Kichwa kinaelewa kwamba unaonekana kuwa na kupitisha, kufurahia, na usihisi moyo: kwa nini? Kwa mfano, sisi, watu wazima, kukumbuka hatua za kwanza sana katika maisha haya mbaya. Kwa hiyo, wakati mwingine ni vigumu kwa wazazi kufikiria ni kiasi gani juhudi mtoto hufanya wakati akijifunza kufanya mambo ya msingi: kurejea kutoka nyuma kwa tumbo, kukaa chini, kushikilia toy, na kisha kijiko, kusimama miguu, nk. Wakati huo huo, kila ujuzi uliopatikana unapaswa kusifiwa. Baada ya yote, mtoto alifanya kazi, na jinsi! Hasa unapofikiria kwamba watoto wenye afya kabisa hawazaliwa hivyo sana sasa. Na kama misuli ya mtoto sio katika tani, kuna maonyesho ya matatizo au watoto wengine matatizo, kila harakati mpya hutolewa kwa kutumia jitihada halisi za titanic. Na inahitaji idhini ya watu wazima. Na mdogo mtoto, mwembamba, kali anahisi falseness katika maneno yetu, kwa sauti. Kwa hiyo, ukiangalia tamaa yako, jaribu kuingia tena ndani yake, ili kupitia, jinsi misuli yote inavyotumia, kufanya mazoezi ya mbinu mpya. Na kisha maneno ya dhati hayatakuhifadhi. Ni vigumu sana kuwa wazazi wa kweli wa watoto ambao walianza kujifunza kusoma-kuandika-kuhesabu. Wakati mwingine inaonekana kwamba uzao wako ni dunce isiyoweza kuharibika na uhuru. Ninataka kusahau juu ya sheria zote za elimu na kumsihi au hata kuruhusu nyuma, lakini huwezi! Katika mchakato wa kujifunza, unaweza tu kusifu, na kusifu tena, kwa dhati. Vinginevyo, hamu ya ujuzi itatoweka milele. Hapa ndio njia ya kwenda nje: jaribu kuchukua masomo na kijana wako wa shule, kuwa wa kipekee katika roho nzuri. Ni vigumu sana kwa wazazi, lakini unaweza kujaribu. Pendeza mwenyewe na kitu kabla ya madarasa: kwenda kwenye duka na kujinunua mwenyewe mdomo mpya, angalia movie yako ya kupendwa, hatimaye, kula kitu kitamu. Hata hivyo, hali ya utulivu ni dhamana ya uzingatiaji wako. Itakuwa rahisi kwako kuona nafaka kati ya magugu, ili uone barua hiyo ya gorofa kati ya scribbles mbaya, ambayo unapaswa kusifu, kusikia neno kusoma bila makosa. Na ikiwa una bendi nyeusi kwenye uwanja wako wa kibinafsi au wa kitaaluma, jaribu kutafuta mtu atakayekusimamia wakati wa madarasa na mtoto.
2. Tukufu lazima iwe na tu katika kesi hiyo
Inaonekana kwamba hii ni ya msingi, imefanikiwa kitu, imekamilika kitu - kupata sehemu ya sifa. Hata hivyo, kila kitu si rahisi sana. Kila mmoja wetu amepewa idadi tofauti ya uwezo katika hili au uwanja wa shughuli. Ikiwa mtoto ana vipaji katika kitu fulani, kumtukuza lazima awe mwenye tahadhari, kwa kuwa mafanikio, "amepata" kwake kwa urahisi na kwa kawaida kama pumu, ni mafanikio ya nusu. Mtukufu mwenye msisimko zaidi anaweza kujisifu bila ya kujifurahisha, na baadaye itakuwa chungu kwa ajili yake na ni vigumu kushuka kutoka mbinguni hadi duniani. Hata hivyo, na kupitisha kimya, mafanikio yaliyotumwa kutoka mbinguni pia hayakustahili. Hebu sema mtoto wako ni msanii kwa asili? Kubwa! Lakini, wakati akipongeza kito chake cha pili, kwa upole basi ujue kwamba si kila kitu kinategemea talanta, kitu ambacho unahitaji tu kujifunza, kwa mfano, usahihi, sheria zingine za uchoraji, nk. Mara nyingi kwenda pamoja naye kwenye makumbusho na kutoa viongozi vya kujifunza, ili mtu mdogo atambue kuwa kuna mabwana ambao huwa zaidi kwa fomu hii ya sanaa.
3. Kulinganisha kwa sifa ni chombo cha hatari sana
Tumia tu katika hali kali, wakati akijaribu kusawazisha ufanisi wa watoto ikilinganishwa. Ikiwa una watoto kadhaa na mzee mara nyingi hujaribu kujadiliana juu ya ukweli kwamba vijana hupata kila kitu vibaya na polepole, jaribu kumkumbusha mara nyingi kwamba kila kitu
kitu kimoja kilichotokea kwake wakati wao. Na zaidi ya hayo, jaribu kuwashukuru vijana kwa mafanikio yao machache mbele ya mzee, ili awe na mtazamo wako na heshima kwa mafanikio yao. Baada ya yote, watoto mara nyingi hupiga nakala ya tabia ya wazazi na bila kujali wanajaribu kuiga. Na mwandamizi anapaswa kusifiwa mbele ya watoto, ili waweze kurudia mafanikio yake katika siku zijazo.
Katika tukio kwamba wewe, mtoto wako au walimu kuanza kulinganisha watoto kadhaa wa umri huo, fikiria juu ya kila neno. Je! Mtoto wako amejaa kiburi kwa sababu alipata daraja bora katika darasa kwa kazi ya kujitegemea? Hakikisha kumwambia kuwa unafurahi sana kwa ajili yake. Niambie kwa dhati. Ndio, yeye ni mwenye kushangaza, makini, haraka sana, na unajivunia yeye. Lakini basi nikumbushe jinsi ulivyotumia jioni pamoja na vitabu vya pamoja pamoja naye. Tuseme: labda wavulana wengine walikuwa na wazazi wao busy na hawakuweza kuwasaidia jinsi ya kujiandaa vizuri? Hivyo, mafanikio yake ni kwa kiasi fulani yako.
Ikiwa mafanikio ya mtoto ni mafanikio yake mwenyewe na yeye, kwa kawaida, anajitahidi kujijisifu juu ya wenzao, baada ya sifa kujaribu kumkumbusha kwamba watu wengine wana sifa nyingine ambazo hawana. Hebu sema yako mshindi katika kiongozi wa kikanda katika hisabati. Hii ni nafasi ya wazazi kupanga mpangilio wa familia ndogo. Lakini hakuna sababu ya kumshutumu Petrov kwa ukweli kwamba mtaalamu wa hisabati daima ana mara tatu na tamaduni. Baada ya yote, Petrova alikubaliwa katika timu ya soka ya kifahari, na mtoto wako hana tofauti na michezo, kuiweka kwa upole.
Na, kinyume chake, ikiwa mtoto wako huenda milele kwa machozi na maombolezo juu ya kitu ambacho kinapotea nyuma ya mazingira yake, jaribu kutafuta (pamoja, bila shaka) sehemu fulani ya shughuli ambapo mafanikio yake yatakuwa ya juu zaidi kuliko yale ya watoto wengine. Kwa mfano, hobby, ambayo mara nyingi huambiwa kwa marafiki. Hatimaye, jaribu mara kwa mara kumsifu mtoto kwa kazi yake, kwa kujaribu kujaribu karibu na matokeo ya wanafunzi wa darasa wenye ujuzi au marafiki. Eleza kuwa uwezo wote ni tofauti, lakini watu ambao hawana uhaba hawana tu. Ikiwa ni lazima, nenda kwa chekechea, shuleni na jaribu kuzungumza yote haya na walimu. Ulinganisho wa kusifu unahitaji usawa!
4. Usipuuliwe!
Bila shaka, sisi sote, angalau, wengi sana, tuna hakika kwamba mtoto wetu ni bora. Lakini mtu anaficha mawazo haya katika kina cha nafsi yake, lakini anajaribu kuwa na lengo juu ya uso, na mtu anadai kutambua ubora wa mtoto wake kutoka kwa kila mtu. Na kumshukuru mtoto kwa kila njia mbele yake mbele ya wengine, kupuuza sheria zote za elimu. Njia hii inakabiliwa na hatari mbili. Ya kwanza ni kudharau sifa. Mtu mdogo, na hasa kijana, ambaye amevaa kusikia mara kwa mara kitaalam katika anwani yake, atawafanyia sana kiasi kwamba anaacha kuonekana kuwa mshahara. Katika kesi hiyo, wakati fulani utapata kwamba huwezi kutumia tena sifa kama msukumo kuendelea na jitihada kwa njia fulani. Na katika ovyo wako kutakuwa na motisha tu, na hii sio sahihi na yenye manufaa.
Hatari ya pili ni ya kutisha zaidi. Sio siri kwamba watu wengine huanguka katika utegemezi wa kisaikolojia kwa sifa, kama dawa. Na wakati maisha inarudi njia yake kwa njia ambayo mama na baba hawezi kuwa karibu, na wengine hawatamsifu mtu huyu, itakuwa vigumu sana. Na aina hii ya shida ni mbali na iwezekanavyo kwa kila mtu kuishi bila hasara maalum ya kimaadili. Kweli, katika utegemezi wa kutisha juu ya sifa mara nyingi huanguka na watu wa jamii tofauti kabisa, hivyo ongeze amri ya tano.
5. Watoto wasio na furaha ni hatari kama kusifu!
Kipaumbele kikubwa kinapaswa kutolewa kwa maana hii kwa watoto, wasiwasi na aibu kwa asili, na pia kwa wale ambao wameanza, kwa sababu fulani, kuunda tata duni.
Ilitokea kwamba idadi kubwa ya watu kwa njia moja au nyingine inategemea maoni ya wengine. Na kwa mtoto, idhini au kukataa wazazi ni kipimo cha upendo wao kwa watoto wao. Na mara nyingi tunahau kuhusu hilo. Kwa mfano, mtoto mwenye hatia, lakini mwenye uwezo au hata mwenye vipaji anahitaji sehemu kubwa ya kibali cha maneno kutoka kwa mama na baba zaidi ya mtoto wa uwezo wa kawaida, lakini anajihusisha kabisa na kujitegemea. Na wazazi hutazama wakati huu kwa njia tofauti: hakuna matatizo na mtoto, na pia. Anasoma kwa kawaida, anafanya vizuri, ina maana anaweza kukabiliana na "sawa", ambayo ni sababu nyingine ya kumsumbua kwa "huruma ya veal"? Kwa watoto wengine sera hii ya wazazi inaonekana kama adhabu. Usimsifu, basi sio mzuri, sijaribu sana. Wanatoka nje ya ngozi yao, ili kupata idhini. Nao wanahisi faraja ya kimaadili tu katika muda mfupi ambao wazazi wao, wakati wa mwisho, wanaonyesha idhini yao.
Unappreciated, aibu, lakini watoto wenye uwezo - hii ni jamii ya pili ya watu ambao mara nyingi huanguka katika kutegemea juu ya sifa. Kukua, mara nyingi watu hao huwakilisha tamasha ya kusikitisha: matendo yao yote yanalenga "kupiga", kwa njia yoyote ya kufikia sifa na sifa kutoka kwa wengine. Kwa sababu vinginevyo maisha itaonekana kuwa ya kijivu na kuharibiwa, chini ya neno hili: "Hakuna mtu ananipenda!" Na kwa wale ambao daima huchukua picha pamoja nao, wakati fulani wamevutiwa na kutamka kwa milele na kusikiliza "feat" hii " mtu, nao wanachaacha kuzungumza ...
6. Fikiria nini cha kusema na kwa nani.
Au, kama vijana wakati mwingine husema: "Futa bazaari!" Hakuna hata mmoja wetu atakayefikiria kumwambia mtoto mwenye umri wa miaka mmoja kitu kama: "Nina furaha kubwa ya maadili na ya kupendeza, kuangalia jinsi unavyochora!" Lakini mara nyingi mama na baba hujiruhusu kuhusiana na watoto wenye umri wa kale wa maneno: "Umnichka!", "Molodchinka!", "Ah, wewe ni mzuri wangu!", "Excellent, mtoto!" Na mtoto hupokea hasi badala ya hisia nzuri. Yeye haisiki kusikia tu kwa maneno haya, ni jambo moja tu linalojulikana kwake: wazazi wake bado wanamwona yeye mdogo! Naam, basi usiseme. Ili kujenga vizuri mazungumzo yako na mtoto mzima, jaribu kuwasiliana naye zaidi na kusikiliza maneno ambayo anatumia. Waache wakati mwingine wakubwape, lakini hii ni slang ambayo mtoto anaelewa, si kwa kichwa chake tu, bali pia kwa moyo wake. Ikiwa hutumaini kumbukumbu yako, weka mazungumzo yako na mtoto mara kadhaa kwenye rekodi ya mkanda (rekodi ya tepi), na kisha usikilize kwa hali ya utulivu. Hakuna kitu cha kusikitisha juu ya ukweli kwamba siku moja wewe badala ya mtumishi: "Wewe ni kijana wangu!" Utatoa kitu kama: "Klevo!", "Just Otpad!" (Au, ungependa kuielezea?) Vijana daima kufahamu tamaa ya wazazi kuelewa matarajio yao na maslahi yao.
Naam, ikiwa huwezi kufanya hivyo, kumbuka maneno ambayo kila mtu anaelewa - kutoka miaka 0 hadi 99: "Ninajivunia wewe!" Tu sema kwa dhati, kwa hisia. Fanya jitihada kidogo juu yako mwenyewe na hivi karibuni utasikia jinsi ya kuzungumza na mtoto wako kwa lugha moja! Mbali na sheria za kulea watoto, wazazi wanahitaji kukumbuka kuhusu kuelewa rahisi na mtoto na kuhusu upendo wa kweli, usio na kifungu.