Bila ujuzi wa lugha ya kigeni, hasa Kiingereza, ni vigumu kuwa na mafanikio kweli katika kazi. Kwa hiyo, inawezekana kuelewa wazazi ambao wamejaribu kufundisha watoto Kiingereza tangu utoto. Hata hivyo, maneno ya kigeni yasiyoeleweka hayatambuliki sana na watoto. Ili kusaidia kujifunza Kiingereza kwa katuni kwa watoto.
Siri za kukariri haraka
Kwa nini Kiingereza ni vigumu kwa wengi? Kwa sababu kwa neno lisilojulikana, hatuna ushirika katika akili zetu. Uchunguzi wa jadi wa lugha ya kigeni shuleni juu ya vitabu vya kuvutia huongeza tu hali - picha zenye picha za kutosha hazizidi kuimarisha mfululizo wa associative. Haijalishi jinsi tunavyoelezea ladha ya matunda ya kigeni, hatujui mpaka tukijaribu. Vilevile ni kwa kukariri maneno ya kigeni. Kwa mfano, mwalimu anasema kuwa rangi nyeusi ni "nyeusi". Lakini ubongo wetu unajua maana hii chini ya neno "nyeusi". Inachukua muda mrefu kuvunja ubaguzi wa ubongo na kujenga vyama kadhaa kwa jambo moja. Kwa kawaida, mtu mzee, ni vigumu zaidi kuvunja vyama, maana yake ni vigumu kujifunza lugha za kigeni.
Njia ya nje ya hali hii ni rahisi - kuanza kujifunza lugha ya kigeni, wakati mtu anajifunza kikamilifu ulimwengu na pia hufanya msingi wa ushirika. Bila shaka - ni watoto. Wanaamini hadithi za hadithi na miujiza, katuni zinachukuliwa kwa uzito, hazigawishi matukio katika ukweli na uongo, wana mawazo wazi. Kwa hiyo, maneno ya kigeni na njia sahihi ya kufundisha haijatambui kama "mwili wa kigeni", bali kama sehemu ya ulimwengu unaowazunguka.
Hata hivyo, ili watoto wachukue maneno ya Kiingereza vizuri zaidi, wanapaswa kuunda chama katika kumbukumbu - kumbuka maana yao. Na nyembamba picha, ni rahisi kukumbukwa. Kitabu kikuu cha Kiingereza ni vitabu na vitabu. Lakini physiologically, watoto hawawezi muda mrefu kuzingatia picha static, hata rangi sana. Kwa hiyo, hivi karibuni njia nzuri ya kuimarisha nyenzo na hata kujifunza Kiingereza ni kuangalia katuni kwa Kiingereza.
Ufanisi wa katuni katika lugha ya kigeni
Angalia kwa makini jinsi watoto wanavyoangalia katuni. Hazivunja skrini! Wao wanaonekana kupata kila neno, tukio, picha, na hisia za kweli na mashujaa. Nia hii ya utambuzi hutumiwa kujifunza lugha: katuni tofauti za elimu, mfululizo wa uhuishaji, njia za televisheni tofauti zilizopo.
Kama sheria, wahusika wa cartoon maoni juu ya matukio katika lugha zao za asili na nje, kuunda katika kumbukumbu ya mtoto kadhaa vyama kwa ajili ya jambo moja. Katika siku zijazo, hii itamruhusu mtu "juu ya kuruka" kuelewa lugha ya Kiingereza. Watu wengi, hasa zaidi ya umri wa miaka 30, kwa sababu ya pekee ya mbinu za mafundisho ya kihafidhina, kwanza kusoma neno kwa Kiingereza (kwa mfano, "mvua") - kisha katika akili au kwa kamusi ya kutafsiri ("mvua") - na kisha tu kutambua maana yake ("kuanguka kutoka mbinguni tone la maji "). Njia za kufundisha Kiingereza kwa watoto wenye matumizi ya katuni maalumu zitasaidia baadaye kwa haraka kuelewa maana ya maneno au maandishi bila tafsiri ya kati.
Kwa njia, kama watoto wataangalia katuni za kawaida kwa Kiingereza bila usindikaji maalumu wa kuwasilisha maoni na maelezo ya ufafanuzi, basi hakutakuwa na faida maalum kutokana na maoni haya. Pengine watoto watakariri maneno ya Kiingereza kwa sikio, lakini maneno haya hayatengeneza vyama.
Faida isiyo na shaka ya katuni ya watoto ya kujifunza kwa Kiingereza ni kuwepo kwa hotuba ya fasihi ya kusoma na kuandika bila kutaja, kurahisisha, adverbs, slang. Wao ni wema, wanaofundisha, wanapa ujuzi mpya, bila ya ukatili na tabia ya rigidity ya katuni za alama. Mtaala hutolewa kwa njia rahisi, na mambo ya mchezo, ucheshi, muziki na nyimbo.