Mtoto analazimika kujifunza maelezo, kujifunza mizani, michoro nyingi za muziki, kufundisha jinsi ya kushikilia vizuri vidole vyako, jinsi ya kukaa vizuri. Lakini mtoto, hasa mtoto wa shule ya mapema, hafikiri yote haya kuwa muziki. Mara nyingi mtoto hujifunza kucheza chombo, lakini hajifunza, sio wimbo wa mtoto mmoja ambaye anajua. Na muziki ambao analazimika kufundisha, yeye hajui, madarasa ya muziki ipasavyo si ya kuvutia. Kwa hiyo, ni muhimu kuendeleza muziki katika watoto tangu utoto wa mapema. Ikiwa mtoto ana maoni mengi ya muziki, ni rahisi sana kuelewa na kusikiliza muziki tofauti. Inajulikana kuwa tayari katika tumbo la mama fetus humenyuka kwa muziki, hasa vyema kwenye classical: Mozart, Bach, Vivaldi. Bila shaka, ladha ya muziki ya mtoto huathiriwa na mazingira ambayo mtoto hukua, mapendekezo ya muziki ya wazazi wake. Mwanzoni, mtoto anapenda muziki wa kawaida (asilimia kubwa ya watoto ni nia ya muziki wa classical), basi kama muziki inakua zamani, muziki kutoka kwa katuni huongezwa, muziki anaousikia kwenye redio na televisheni. Je! Mtoto anafikiria nini kuhusu muziki, ni jukumu gani katika maisha ya kibinadamu?
Wengi wa shule ya sekondari wanaamini kwamba muziki ni muhimu tu kwa mtu. Chini ya hayo unaweza kuimba, ngoma, kuwa na huzuni, kufurahia, kupumzika, kusherehekea likizo, hivyo wanaelezea mtazamo wao kwa muziki. Kwa ujumla, watoto wa shule kabla ya shule hupenda muziki wa kusisimua, unaohamia.
Wasomaji wa awali wanajua kwamba waandishi wa muziki wanaandika muziki, wanajua vyombo vya muziki, hasa ni piano, ngoma, gitaa. Katika umri huu wanaelewa kwamba muziki unaweza kuchezwa kwenye vyombo kadhaa kwa wakati mmoja. Watoto hufafanua muziki wa muziki: wanaweza kutofautisha waltz, maandamano. Kuelewa ballet ni nini, lakini ni vigumu kwao kuona: opera, muziki wa choral. Ghana ya muziki ya watoto ni wimbo. Watoto kuimba, wakati wao kucheza, wakati wao kuoga, mavazi. Wanaimba, kwa sababu wanahisi haja ya kujieleza kwa kihisia. Wanaimba wakati wanataka kujiunga wenyewe kwa pamoja. Wanaimba wakati wanataka kuvutia wengine. Wanafunzi wa shule za shule wanapenda kuchanganya shughuli mbalimbali: kuimba na kucheza, kucheza chombo cha muziki na kuimba pamoja na wao wenyewe, kuchora na kusikiliza muziki au kuimba. Watoto wanaweza kutofautisha asili ya kazi za muziki. Wageni wanapofika, wanauliza kuweka muziki wenye furaha, katika shule ya chekecheo wanapenda nyimbo za watoto au muziki wa classical. Walipenda kusikiliza nyimbo za kisasa nyumbani.
Jaribu kudumisha upendo huu kwa muziki kutoka kwa mtoto. Eleza kazi za muziki, pata maelezo kutoka kwenye kazi za muziki zinazoonyesha hisia tofauti. Baada ya yote katika umri huu mtoto hujifunza tu kuelewa na kusikiliza muziki. Ikiwa ungependa kuimba, fanya hivyo na mtoto. Jaribu kuwa na mtoto kusikiliza muziki wa classical kila siku, unaweza kufanya dakika tano: jumuisha kipande cha muziki cha muziki na kupumzika kidogo, pumzika pamoja na mtoto. Kuhudhuria maonyesho, watoto wachanga wanapenda kuangalia ballet, Tchaikovsky ya "Nutcracker" imepokea vizuri sana. Ikiwa mtoto amehusishwa katika shule ya muziki, ni muhimu sana kwamba wazazi kuchukua sehemu muhimu katika kufundisha. Panga matamasha ya nyumbani ambapo, pamoja na mtoto, fanya kazi za muziki mbalimbali, basi iwe nyimbo za watoto, au labda kitu kutoka nyimbo za kisasa. Kuchukua sehemu katika matamasha hayo, mtoto huelewa kwamba huleta furaha, furaha, na hivyo muziki ni mzuri. Kuhimiza kucheza kwa mtoto kwenye chombo cha muziki ambacho anajifunza kwenye shule ya muziki, hata kama inaonekana kuwa mtoto anacheza, si vizuri, kupiga makofi ya kwanza, na kisha kusema kwa busara maneno yako. Lakini, kwa hali yoyote usiwahimize mwanafunzi wa shule ya kwanza kujifunza muziki, ikiwa unaona kuwa masomo haya hayakufai.
Kumbuka kwamba madarasa ya muziki huendeleza akili. Katika masomo ya muziki sehemu zote za kazi ya ubongo. Uchunguzi mbalimbali unaonyesha kwamba elimu ya muziki inaboresha mafanikio ya kusoma, yanaendelea kusikia, kufikiri wa anga, yanaendelea sifa za kimaadili za mtoto. Kusikiliza kwa vipande vidogo vya muziki huwashawishi idara za uchambuzi za ubongo
Sasa unajua jinsi karibu muziki na watoto wa umri wa mapema wanaunganishwa kwa karibu.