Tuligundua wakati ambapo ilikuwa ni aibu hata kufikiria juu ya elimu ya kulipwa. Kulipa kwa mafunzo? Unamaanisha nini! Ni kuruhusu TAM juu ya bahari kununua ujuzi kwa sarafu, na hali yetu inaweza kuwapa watoto wake elimu nzuri kwa gharama zao wenyewe. Sasa kila kitu ni tofauti. Kama uyoga baada ya mvua, kuna bustani binafsi mpya, shule, vyuo vikuu, lyceums. Na, licha ya gharama kubwa za huduma, hazizuiwi na wateja. Je! Hii inaweza kuelezwaje? Na kwa nini wazazi matajiri huwapa watoto wao shule za kibinafsi - tu kwa ajili ya sifa? Jadili?
Kwa kweli, elimu ya kulipwa haikuja kwetu kwa muda mrefu - miaka 15 iliyopita. Shule za kwanza za binafsi zilikuwa na wakati mgumu. Watu wachache walitamani kumpa mtoto wao "wataalamu kwa sarafu." Kulikuwa na uaminifu zaidi wa taasisi za elimu kama kitu kingine chochote. Sasa, wazazi zaidi na zaidi wanachagua watoto wao ni aina ya elimu ya kibinafsi.
MAFUNZO YA KIKUNDI CHA PRIVATE
Kweli, shule za faragha zimewekwa kama tu za umma. Je, ni tofauti gani na kila mmoja, badala ya jina?
1. Lyceum.
Shule hizo daima zina utaalamu fulani, kwa mfano, kijamii na kiuchumi, kimwili na hisabati, nk. Kweli, mgawanyiko katika utaalamu hauanza na shule ya msingi, lakini darasa kutoka saba. Kwa wakati huu, wanafunzi tayari wanajua wapi wanapenda kujaribu. Baadhi ya lyceums hawana kufundisha "wakulima wa kwanza" kabisa. Wazazi huwapa watoto wao huko mara moja kutoka daraja la tano. Na baadhi ya taasisi zinatangaza kuweka hata wakati wa nane - lakini kuna wachache sana wa lyceums.
2. Gymnasium.
Kawaida msisitizo ni juu ya taaluma za kibinadamu. Programu hii inajumuisha masomo kama hayo, lugha, historia ya sarufi, maandishi, lugha kadhaa za kigeni, nk. Uingizaji wa shule zinazofanana mara nyingi hutanguliwa na mtihani - ingawa katika mazoezi ya gymnasium ambayo tayari huwa inahitajika. Kwa nini? Jibu linaonekana kuwa dhahiri.
3. Shule zisizojifunza masomo kwa kina
Hizi ni shule zinazohusiana na hali ya hali ya elimu. Hiyo ni, mtoto wako atapokea tu vitu vinavyohitajika na programu na tena. Hata hivyo, kuna wachache sana shule hizo binafsi. Baada ya yote, kuna kitu chochote cha kuvutia mteja - kwa vile elimu si vigumu mtu yeyote atakayependa kulipa pesa.
4. Shule na utafiti wa masomo fulani kwa kina
Hizi ni shule yenye masomo maalumu. Na programu ina yake mwenyewe - pia kwa kina. Hapa viwango vya taasisi maalumu za elimu, badala ya shule rahisi hufanya kazi.
5. Shule za uaminifu
Hii ni aina ya shule za dini ambazo mtoto hutolewa kwa kiwango cha chini cha elimu. Katika miaka ya hivi karibuni, shule za aina hii zinakuwa zaidi na zaidi.
Wazazi wenyewe wana haki ya kuamua shule ipi ya kumpa mtoto wao. Lakini haitakuwa ni superfluous kuamua mapema mahitaji ya shule. Ni nini kinachopokea kipaumbele zaidi? Je, ni hali gani za mafunzo, jinsi ya juu ya sifa ya wafanyakazi? Utawala wa siku (ni nyumba ya bweni, bodi ya nusu au shule ya kawaida)? Je, gharama ya mafunzo ni kiasi gani?
Kuja shuleni, itakuwa bora si tu kukutana na mkurugenzi, lakini pia kuwasiliana na walimu. Pia itakuwa muhimu kuzungumza na watoto wanaojifunza hapo na, ikiwa inawezekana, na wazazi wao. Lakini muhimu zaidi - kuongozwa na maoni ya mtoto. Mwishoni, jifunze, sio wewe. Uchunguzi wa makini wa faida zote na hasara za kujifunza fedha zitakusaidia kufanya uchaguzi sahihi.
VIPU VYA VYAKUZI VYA MAHALI
1. Mwanafunzi ni mteja
Katika shule zisizo za serikali, wanafunzi wanathaminiwa sana, kama wanavyoelewa vizuri kabisa: mteja anapaswa kuridhika. Hapa watoto na wazazi wao wanazingatiwa. Hakuna mtu anataka kupoteza wateja, kwa sababu mtazamo kuelekea watoto katika shule binafsi ni maalum. Kawaida walimu wanajali zaidi, bidii, wanakabiliwa na matatizo ya kila mmoja, wanaovumilia na wanaopenda kutoa kutoka kwa mtoto. Bila shaka, na bila kupita kiasi, haifanyi. Katika shule zingine, tathmini zinajishughulisha kwa upasuaji, ili kuwasaidia wazazi wa watoto binafsi. Hali kama hizo huwa hasira kwa wazazi wenyewe - mara nyingi watu matajiri sana. Wao huweka kabla ya kufundisha mwalimu katika nafasi "Ninakulia - jaribu kufundisha", na kisha kufurahi katika "lime" kadhaa katika diaries ya watoto wao. Lakini hii haiwezi kuchukuliwa kuwa mfumo. Hii hutokea mara kwa mara. Wazazi wa kisasa wanastahili kupata mtoto ujuzi wa juu. Sasa kuna watu wachache sana ambao hawaelewi kwamba bila hii katika wakati wetu - tu mahali popote.
2. Mbinu ya mtu binafsi
Linganisha tu: katika shule za umma madarasa ya watu 30, katika shule binafsi - kumi. Ni rahisi kimwili kwa mwalimu kutoa tahadhari kwa kila mtu, bila kujaribu kupima kila mtu kwa kipimo kimoja. Na muhimu zaidi. Kwamba katika shule ya faragha sifa za mtoto wako zitazingatiwa. Kwa mfano, mtoto wako ni mwepesi, au, kinyume chake, anafanya kazi sana. Katika shule ya serikali, hakika atakuwa na matatizo mengi: wengine hawana muda wa kukabiliana na kazi hiyo, wengine, haraka, kufanya makosa mengi. Hapa hakuna mtu anayeingia ndani ya crux ya tatizo - malalamiko na mashtaka yatakapoanguka kwa mtoto wako kwa mvua za mawe. Kuhusu sifa za kisaikolojia, pia, hakuna mtu atakayefikiri juu yake - kuna wengi wao katika darasa la wale "maalum". Je! Huwezi kuitumia? Matatizo yako. Katika shule ya kibinafsi na aina hii ya watoto, mwanasaikolojia atafanya kazi, na hata walimu wenyewe wana fursa zaidi ya makini kwa kila mwanafunzi, kutokana na asili yao, data ya asili, hamu ya kujifunza na mambo mengine.
Kuna watoto ambao hufundishwa katika shule binafsi. Kwa mfano, hawa ni watoto ambao kwa kawaida ni dhaifu katika afya. Kwa mwanzo wanahitaji njia maalum kwao wenyewe. Haiwezekani kwamba shule ya umma inaweza kuipa. Tu wakati wa "rangi" fulani unaweza kwenda kwenye mkutano na kumtunza mtoto kwa makini zaidi na kwa ufanisi. Pia itakuwa ngumu katika shule ya umma na mtoto mwenye vipawa. Sababu ni sawa - ukosefu wa kuzingatia sifa za mtu binafsi, mbinu ya mtu binafsi. Shule binafsi inaweza kusaidia si "kuzika", bali kuendeleza uwezo wa mtoto wako.
3. Karibu mazingira yenye heshima
Katika shule za faragha, kama sheria, vifaa ni katika ngazi ya juu. Kuna usafi, faraja, ambayo ni muhimu sana kwa ajili ya maendeleo ya mtazamo wa upimaji wa mtoto. Ni vyema kukaa kwenye dawati safi katika darasani iliyofundishwa vizuri, kula katika cafe ya kuvutia na meza ndogo nzuri, na tu kutumia vyoo safi na vibanda tofauti.
4. Muda wa burudani
Shule za kibinafsi karibu daima zina uhusiano na taasisi zinazofanana nje ya nchi. Hivyo mtoto wako anaweza kwa urahisi na kwenda tu likizo kwenda Uingereza, ambapo wakati huo huo na kutakuwa na shule ya lugha. Au kwenda Malta, Sweden au Denmark. Na wakati wa mwaka shule zinaandaa safari zote katika nchi yetu na nje ya nchi.
PRICE YA QUESTION
Hasara kuu ya shule binafsi ni kwamba elimu sio nafuu. Malipo ya Moscow iko kati ya 500 hadi 700 cu. kwa mwezi. Bunge, bila shaka, ni ghali zaidi - zaidi ya dola 1,000. Tofauti ya bei inatajwa na mfuko wa huduma za ziada zilizotolewa na shule tofauti.
Swali kuu la wazazi wengi: wapi bei hiyo ya upendeleo? Na kwa nini wazazi matajiri huwapa watoto wao shule kwa nguvu, na kila kitu ni shida sana? Jibu ni dhahiri: kukodisha chumba inachukua sehemu ya tatu (na wakati mwingine zaidi) ya pesa ya wazazi, wengine huenda kulipa kwa huduma, kodi na mishahara kwa wafanyakazi. Na usisahau kuwa ununuzi wa vifaa na vifaa, matengenezo, pia, hazifanyike kwao wenyewe. Ikiwa katika shule za umma yote haya yanashughulikia bajeti, basi kwa faragha wote wanapaswa kununua. Ikiwa tunahesabu kiasi gani cha matengenezo ya shule binafsi inahusisha - suala la ada ya juu ya masomo haitatokea tena.
Kuna wachache zaidi. Kila baada ya miaka 5, shule za faragha zinastahili kuruhusiwa tena. Hiyo ni, shule inaweza kufungwa ghafla ikiwa leseni haipatilishwa. Mtoto wako anaweza kuwa nje ya kazi, na utahitajika kupata nafasi mpya ya kujifunza. Ingawa pamoja na shule hizo ambazo zimethibitisha wenyewe kwenye soko, matukio kama haya hayatokea.
Katika taasisi nyingine kama vile "bustani ya shule" kuna mauzo kubwa ya wafanyakazi kutokana na mishahara ya chini. Wataalam kuna mema, na mishahara ni ya chini kuliko shule. Kuna hatimaye "walimu" na walimu "wanakwenda".
Wakati wa kusajili hati katika shule ya faragha, soma kwa makini mkataba! Wakati mwingine unaweza kuwa kushangazwa bila kushangaza. Kwa hiyo, malipo ya lazima ya wakati wa likizo, kama elimu, au mchango mkubwa wa ulinzi, au ada kubwa ya kuingia, nk inaweza kuonyeshwa. Matokeo yake, malipo ya kila mwezi yanaweza kuwa makubwa zaidi kuliko yaliyoonyeshwa awali.
Ikiwa hakuna uwezekano
Ikiwa kwa sababu za wazi hawezi kumpa mtoto shule binafsi, na unataka kumpa elimu nzuri, kuna njia nyingine nje.
Unaweza kuajiri mwalimu kwa masomo ambayo mtoto atahitaji wakati akiingia. Hata katika karne ya XVII, ilikuwa ni kawaida kwa waheshimiwa kualika walimu wa maandiko, muziki, historia, nk kwa nyumba zao. Bila shaka, walimu ni tofauti. Na usiwe wavivu sana kuangalia, kama hii itategemea sana wakati ujao. Kigezo bora cha uteuzi ni mapendekezo ya marafiki na marafiki.
Unaweza kujua kama kuna madarasa ya lyceum katika shule yako. Pia huitwa madarasa na utafiti wa kina wa masomo, madarasa ya wasifu, nk. Kwa kawaida hujenga mpango tofauti. Kwa ubora wa elimu katika madarasa kama hayo, huna haja ya kuwa na wasiwasi - unasimamiwa na mashirika ya ngazi ya juu. Walimu katika madarasa hayo wanatamani kupata wanafunzi wao ngazi ya juu ya ujuzi.
Chagua - KWA YOU
Ni aina gani ya elimu bora zaidi: binafsi au ya umma? Swali hili haliwezekani kwa mtu yeyote utakayejibu jibu. Baada ya yote, wote huko na huko wana faida na hasara zao. Unahitaji kuwafananisha na kufanya uchaguzi wako. Inawezekana kwamba shule ya kawaida karibu na nyumba haipatikani kabisa kwa gymnasium binafsi katikati ya jiji. Na hufanya kazi nzuri, walimu wa kujitolea, ambao wana uwezo wa kujitolea kabisa kwa sababu. Na watakuwa na uwezo wa kumpa mtoto wako chini (na mara nyingi zaidi) kuliko wataalam binafsi.
Lakini pia shule zisizo za serikali hazipaswi kuogopa. Sio jambo jipya kabisa, ni umri mzuri sana aliyesahau. Baada ya yote, chini ya Peter I, shule za faragha za wavulana na wasichana walianza kufungua.
Lakini kizazi chetu kina chaguo. Na ni nzuri. Baada ya yote, ni vizuri kufikiri kwa wakati ambapo kumpa mtoto wako mafunzo kuliko kumpeleka kwenye shule ya kwanza ambayo imefika mahali pa kuishi.