Toys nyingine
Wachache wanafikiri kuwa nyenzo bora kwa maendeleo ya akili ya mtoto mdogo huwapa watoto maisha yenyewe. Vitu vya hili vinaweza kupatikana kwenye barabara na nyumbani. Ili kucheza kikamilifu na mtoto, huna haja ya kununua chochote hasa - tuna kila kitu kilicho karibu. Hesabu rahisi inaonyesha kwamba tu katika miaka mitatu ya kwanza ya mama ya maisha wanaweza kuokoa kununua vitu vya toys zaidi ya 2oooo rubles. Ikiwa, bila shaka, wanatumia muda kidogo kufanya vitambaa kwa mikono yao wenyewe. Lakini hata juu ya kuokoa. Uzoefu wa familia, ambako wanatumia vidole vya "tayari" na za nyumbani, huonyesha kwamba watoto wanawezekana kucheza na "ndani". Kwa nini? Wanasaikolojia wanatoa sababu kadhaa za ajabu, kwa mtazamo wa kwanza, jambo.
Sekta ya toy inaongozwa na ladha ya wale wanaowalipa, yaani wazazi. Kwa hiyo, mara nyingi watoto hawajui hasa wanahitaji. Je, ni masomo gani unayoshauri usipotee (inaweza kuwa na manufaa kwa vitendo vya baadaye)?
Jambo kuu hapa sio kulipuka na si kujaza ghorofa na vitu muhimu. Hivyo jamaa zitakimbia! Lakini bado, usitupe masanduku ya makabati (kutoka kila kitu!), Mitungi ya plastiki na chupa za rangi tofauti, maumbo, ukubwa, uwazi na hapana, na vifuniko na bila. Vijiti, vijiti, kamba na kamba, vifungo na shanga, funguo za zamani, buckles, saa za uvivu ... Na muhimu zaidi - picha! Kata magazeti yote yaliyo ndani ya nyumba kabla ya kujiondoa. Waongeze kwenye files. Utaona, watakuwa na manufaa kwako! Mawazo yatakuja ...
Na nini kinaweza kuwa kitambaa rahisi? (Hebu kuwa kikapu.)
Karatasi au blanketi - hii itakuja kwanza kwa kichwa cha mtu mzima! Na kusafisha, bahari, nyumbani! Na kadhalika. Nini inaweza kuwa wand? Unaweza kuandika kwa muda mrefu! Kwa mfano, kalamu (penseli, brashi), kijiko (uma), scapula, thermometer, mshale au upanga, fimbo ... mawazo ya mtoto ni ukomo! Jambo kuu ni kwamba watu wazima hawapati ushauri "wenye hekima" kama: "Tupeni fimbo hii! Angalia, kitu gani baba yako alinunulia! .. "
Kwa nini watoto hupenda kucheza vituo vya kawaida? Kwa mfano, katika chupa kutoka vifungo vya "imunelek" na vinginevyo?
Mtoto mdogo anavutiwa na kila kitu! Lakini kwanza ni jambo la kushangaza kile watu wazima wanavyofanya, wanacho nacho katika mikono yao. Ikiwa mama "anacheza" na saucepans, kwa nini anapaswa kucheza na pedi ya mchezo (maelfu kwa mbili, si chini!) - angeweza pia kuwa na sufuria! Hiyo itakuwa ya furaha na mama yangu pobrenchali! Aidha, masomo rahisi huwapa mtoto nafasi zaidi ya ubunifu.
Toys za kibinafsi huonekana hazifai. Jinsi ya kuwafanya kuwa salama?
Kufanya toy salama, haipaswi kuwa na sehemu ndogo. Au, unaweza kuchukua toy hii kutoka kwa rafu tu kwa mama yako na kucheza na mama yako tu. Kwa toy yoyote (hasa kwa ajili ya nyumba iliyofanywa), sehemu zote lazima zihifadhiwe vizuri ili mtoto asivunje au kuzima. Tazama hili, mara kwa mara uendesha ukaguzi katika ufalme wako wa toy.
Watoto , kukua vizazi kadhaa vilivyotangulia, na vinyago, hakuwa kweli - walicheza kwa siku kwa mwisho kwenye vijiti na majani. Inawezaje kutokea kwamba wanasayansi maarufu, waandishi, waandishi walikua kutoka kwao?
Jambo kuu ambalo mtoto anaendelea kwa kucheza na wand ni mawazo. Kwa hiyo, mawazo ni injini ya maendeleo, ya sayansi, ya sanaa. Bila mawazo, tungekuwa tumeketi pango.
ufafanuzi na matumizi kuliko vitambaa vyenye tayari, vina kazi maalum na hakuna kitu kingine. Ninaweza kufanya nini na chupa ya Immune? Kufungua au kufunga, kuweka kitu ndani yake, kutikisa kwa kuangalia kile kilichopo. Wanaweza kuingizwa ndani ya sanduku au vunjwa. Unaweza kushinikiza kupitia ufunguzi wa chupa, ukiangalia ikiwa itafaa au haifai. Wanaweza pia kuvingirwa kwenye sakafu, wakiwekewa upande wao, au kuenea kutoka kilima. Kutoka mitungi kadhaa unapata turret bora!
Bila vitu vipi ambavyo haviwezi kumfanya mtoto? Je! Anapaswa kuwa na nini kwanza ili apate kuwa smart na smart?
Kila kitu kinachozunguka mtoto kinaweza na lazima kiendelee! Jambo kuu, usisahau kutumia ghala tajiri ya michezo na vinyago - asili! Hebu mtoto kucheza na mbegu, kamba, shells, chirochki, chopsticks, acorns na mchuzi.
Usisahau kuhusu michezo "chafu" - katika mchanga, chini, ndani ya maji. Ni ghala la ujuzi na ujuzi kwa mtoto wa umri wowote! Kuzingatia asili na kumfundisha mtoto kuchunguza. Jifunze ndege sio na picha, lakini katika bustani! Au katika zoo - kuna nafasi zaidi! Hakikisha kwenda msitu, ikiwa inawezekana, kupumzika kwenye bwawa (bahari au angalau kwenye mto). Jihadharini na kila kitu unachokiona karibu na mtoto.
Mtoto ambaye mazingira yake ni matajiri katika maonyesho ya visu (kwa maneno mengine, ikiwa mtoto ana kitu cha kutazama) mara nyingi huwa na utulivu na tahadhari wakati wa kuamka kuliko kivuli, bila "picha" tofauti katika mazingira yake.
Toy rahisi: kuchukua puto, kuweka kengele kidogo ndani yake au sanduku ndogo kamili ya croup. Unyoosha sana, kwamba ilikuwa ukubwa wa peari. Mtoto atampiga kwa furaha!
Umri: miezi 1-4
Vidole vya rangi nyeusi na nyeupe
Katika miezi ya kwanza ya maisha, wakati kalamu za mtoto bado hazijatengenezwa kwa kutosha, na hawezi kugusa chochote, vyanzo vikuu vya habari kwake ni kusikia na kuona. Ni muhimu kuanza na picha nyeusi na nyeupe. Na kwanza na wale wenye mistari iliyoeleweka zaidi na iliyovunjika, pamoja na picha rahisi za uso (mviringo, dots mbili za nene badala ya macho na arc - kinywa). Hatua kwa hatua kwenda kwenye picha zenye ngumu zaidi, ikiwa ni pamoja na miduara, marefu, maumbo magumu zaidi. Baadaye baadaye kuongeza rangi nyekundu, na kisha picha kamili na rangi. Vikwazo kuu vya picha - huwa daima. Chukua sanduku la kawaida la kadi ya kawaida. Ndani, funika kifuniko kwenye chupa ya plastiki (kuifanya sauti unapotetemeka ili kuvutia), funika karatasi nyeupe.
Juu - ubunifu wa "ubunifu" wa pumzi na kalamu nyeusi ya nia ya kujisikia!
Umri: miezi 5-8
Maisha ya pili ya kinga za kale
Chukua kinga za zamani za watoto. Katika "kidole" kila kuweka fillers tofauti. Katika aina moja - kadhaa, katika nusu nyingine ya kifuniko kutoka kalamu ya ncha ya kujisikia, kwenye kamba ya tatu ya kamba ya kamba (inajumuisha wakati wa kugusa), inayofuata - mfuko wa cellophane na kutua. Katika mikono, kujaza sintepon au pamba pamba. Katika msingi wa vidole, pia, ili kujaza kujaza. Unaweza kushona - kwa mapenzi.
Katika kifua cha genge moja unaweza kuweka chupa ndogo ya plastiki na shanga ndani. Chini ya kinga, kushona juu ya nguruwe. Lakini chini ya moja ya kinga, kuweka kitu kingine cha kuvutia kupitishwa kwa kitambaa, kwa mfano, kifungo kikubwa au pete ya mbao kutoka kwenye mamba.
Umri: miezi 9-12
Sanduku la kuifuta mvua
Chukua chupa kutoka kwenye vifuniko vya mvua, vifunike na picha. Ndani, kuweka kitu ambacho kitafanya sauti wakati utetetemeka. Kwa upande, fanya shimo kwa kupakia msumari kwenye sahani. Kupitia shimo, pitia Ribbon ya satini. Mwisho wa pili wa mkanda unasukumwa kutoka chini ndani ya shimo kwenye kifuniko na kuifunga. Kutoka kila mwisho, futa tepi kwenye kifungo na ufungishe ncha ili kifungo kisichoanguka. Tape huenda huko - hapa, ikiwa unakaribia kwenye vifungo. Wakati mkanda umewekwa, kifuniko cha jar hufunga, na wakati kifungo cha juu kinakaribia kinachoweza, kifuniko haachifungi. Kuna kitu cha kufikiri juu!
Umbali wa kutosha ambao mtoto anaweza kuona ni kuhusu 25-30 cm.Ina "samaki" vitu pekee ambavyo havi zaidi ya digrii 30 upande wa kushoto na kulia, juu na chini yake.
Watoto wachanga wanapendelea mifumo ya rangi nyeusi na nyeupe badala ya rangi, kwa sababu wakati huu "vijiti" vyao (seli katika retina nyeti kwa mwanga dhaifu na kutofautisha tu nyeusi na nyeupe) hufanya kazi bora zaidi kuliko "cones" (seli zinazoona rangi katika mwanga mkali). Watoto wachanga wanapendelea mistari moja kwa moja au iliyovunjika na mistari ya mviringo au yavy. Kwa kuongeza, wanavutiwa na picha rahisi za nyuso.
Baadaye anaanza kupenda mwelekeo zaidi (4 mviringo mzunguko, sio mbili) na mistari ya mawe na maumbo, badala ya mistari ya moja kwa moja au iliyovunjika. Watoto wengi huanza kutofautisha rangi kwa miezi miwili, kwa sababu "cones" huanza kufanya kazi katika retina. Watoto wanaona rangi nyekundu na njano bora zaidi kuliko bluu.