Watafiti wa kigeni wameanzisha mbinu nyingi za maendeleo ya mapema ya watoto.
Njia maarufu zaidi ya ndani ya kuendeleza watoto ni mbinu ya mwanasayansi wa kisasa kutoka St. Petersburg, Nikolai Alexandrovich Zaitsev. Alizaliwa mwaka 1939, na katika miaka 50 alianza kuzalisha cubes Zaitsev, posho yake ya kwanza.
Msingi wa mbinu:
Tofauti kuu na msingi wa mbinu nzima ni kuangalia kwa awali kwa kitengo cha lugha, ambacho kinajumuisha kwamba kitengo cha lugha ni ghala, sio silaha, kama wote hutumiwa kuamini. Ghala ni barua mbili, vowel na consonant. Maghala haya iko kwenye nyuso za cubes.
Kulingana na sauti katika ghala, cubes zina rangi tofauti, ukubwa na sauti. Cubes na maghala yaliyojazwa hujazwa na vipande vya chuma, maghala ya viziwi yanajazwa na vipande vya kuni vilivyosikia viziwi, katika vituo vya ghala vyenye sarafu za shaba. Kwa kukariri bora, barua fulani zina rangi yao maalum.
Watoto mara moja wanakumbuka maghala, na wengi baada ya madarasa matatu na nne hata kusoma na kuanza kujifunza kusoma maneno tofauti.
Njia ya Zaitsev ni nani?
Njia ya Zaitsev inatumika kwa watoto wa umri wowote, hata kama mtoto ana umri wa miezi sita tu, bado atapenda kucheza na cubes kali, sonorous, hivi karibuni mtoto atakumbuka maghala na kujifunza kusoma. Hata kama mkulima wa kwanza anaweza kusoma kulingana na mbinu ya kawaida ya kawaida (wakati silaha zinajenga barua za kibinafsi), pia atakuwa na upendo na cubes Zaitsev. Masomo haya yatakusaidia matatizo na matatizo ya mifupa wakati wa kusoma.
Katika mbinu hakuna cubes tu, lakini pia meza ambazo zinahitajika kuimba, lakini si kusoma, ambayo huendeleza hotuba vizuri na inaboresha ujuzi wa kusoma.
Wakati wa mtoto ni muhimu sana wakati akifanya kulingana na njia ya Zaitsev. Mtoto mdogo, polepole atapata ujuzi wa kusoma. Inathibitishwa na uzoefu kwamba watoto wa miaka minne wanajaribu kusoma baada ya somo la tatu, na baada ya madarasa kumi na sita, mtoto atasoma jina la barabara unayoenda.
Je! Madarasa ni:
Kawaida darasa la Zaitsev la mwisho chini ya nusu saa, lakini hawana chochote cha kufanya na masomo ya kawaida, ni kama mchezo halisi, uliofanywa katika mazingira ya bure. Watoto wanapaswa kujisikia vizuri zaidi, wanaweza kutembea, kukaa, kusema uongo. Ni vyema kwa mtoto kutoa seti nzima ya cubes kwa ujuzi na cubes wote kwa mara moja na kuwaelekeza kwa rangi na ukubwa wao. Usiogope kuwa hii itakuwa mzigo mkubwa, tangu ubongo wa mtoto unaloundwa bila ya kawaida.
Kwa mwanzo, unahitaji kusoma kwenye vituo vya mtoto wakati wa kuunda cubes ya jina lake, baada ya hapo unapaswa kusoma cubes zilizoingizwa, huenda ikawa na kitu cha kutosha, lakini itafurahi na kupendeza watoto.
Aina ya kindergartens na shule hutumia njia za Zaitsev kama njia kuu ya mafundisho kwa watoto. Kawaida kawaida hufanyika kwa fomu iliyofuatana na rahisi. Nakala imeandikwa juu ya meza, kuangalia ambayo watoto hawana nyara kuona, lakini kwa sababu watoto wanaweza kusonga kwa uhuru, hawana nyara mkao. Watoto wenye furaha wanajifunza kusoma wakati wa kusoma na kuimba maghala.
Watafiti wengi wameonyesha kwamba ufanisi zaidi ni mafunzo katika mchezo. Wengi wa watoto ambao walianza kujifunza katika umri wa miaka mitatu, na umri wa miaka saba, wanaweza kujifunza katika daraja la tatu la shule ya sekondari, na sio ya kwanza, kama vile aina ya elimu ya kawaida.
Faida za mbinu za Zaitsev:
Faida haziwezekani. Wanasayansi wameonyesha kuwa kipindi bora zaidi cha maandalizi ya shule ya msingi ni miaka mitatu hadi minne. Wazazi hutumia muda mwingi juu ya maendeleo ya awali ya watoto wao, hivyo watoto wengi katika daraja la kwanza wanajua mengi kutoka kwa mpango wa awali. Shule za kibinafsi na mazoezi, tofauti na shule za kawaida, zinaongozwa na msingi wa ujuzi uliyoweka.
Cubes ya Zaitsev:
Seti ya Zaitsev inajumuisha cubes 52 tofauti na maghala na meza. Cubes inaweza kukusanywa kwa kujitegemea.