Saa ya darasa la kushangaza kwa Siku ya Cosmonautics - kwa wanafunzi wa darasa la 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 - Mawazo ya kufanya darasa la saa kwa Siku ya Cosmonautics kwa uwasilishaji kwa darasa 9, 10, 11

Fanya darasani saa iliyotolewa kwa Siku ya Astronautics, kuvutia kwa wanafunzi wa umri wote utakuwa kuchaguliwa vizuri kwa mada ya kujadiliwa. Ikiwa kwa watoto kutoka darasa la 1, 2, 3, 4 linafanana na hadithi zinazovutia ambazo zinawawezesha kuwa na ufahamu wa cosmonautics, basi ukweli usiojulikana utakuwa muhimu zaidi kwa wanafunzi wa katikati ya 5, 6, 7, 8, madarasa. Tayari wanajua kidogo juu ya nafasi, maendeleo yake, kwa hiyo watahitaji kujifunza data zaidi. Unaweza kutumia darasa la saa kwenye Siku ya Cosmonautics kwa kuunga mkono hadithi na taswira. Uwasilishaji rahisi ni bora kwa kuimarisha maandiko ya wazi. Mawasilisho hayo yanaweza kuandaliwa na walimu wenyewe, na kwa wanafunzi wa darasa la kumi na tisa, la 10, la 11.

Jinsi ya kutumia saa ya kuvutia ya darasa la 1, 2, 3, 4, kwenye Siku ya Cosmonautics?

Kwa watoto wadogo ambao hujifunza katika madarasa ya msingi, ni muhimu kuchagua mada rahisi na ya kuvutia. Hii inaweza kuwa hadithi kuhusu cosmonauts ya kwanza, kwa muda gani na kwa nini wanyama walipelekwa kwenye nafasi. Ni muhimu kuzingatia maonyesho ya vitu vya burudani na vitu vidogo vidogo. Kwa hiyo, kwa darasa saa hadi Siku ya Astronautics kwa wanafunzi wa shule ya msingi, unaweza kujiandaa na maonyesho, na mabango au magazeti ya ukuta, na maonyesho ya mini.

Maslahi ya majadiliano katika darasani saa hadi Siku ya Astronautics katika darasa la 1, 2, 3, 4

Watoto kutoka darasa la 1, 2, 3, 4, wanapaswa kuwaambia misingi ya astronautics. Kwa mfano, kuonekana kwa galaxi na sayari yetu, kuelezea tofauti za miili ya mbinguni. Itakuwa ya kuvutia sana kwao kusikiliza na hadithi kuhusu jinsi tafiti zilifanyika awali, jinsi zilivyobadilika leo. Sio chini ya kuvutia kwa wanafunzi wataisikia habari ya kuvutia kuhusu mada yafuatayo:

Comets, asteroids.
Historia ya malezi ya sayari, "maisha" ya nyota.
Watafiti maarufu wa nafasi.
Makala tofauti ya spacecraft (kwa Darasa la 3 na 4 zinaweza kuzingatia kanuni za uzinduzi wao, kukimbia, kurudi duniani).
Satelaiti za kisasa.

Kuongeza hadithi ya kawaida inaweza kuwa filamu ndogo kuhusu utafutaji wa nafasi. Ni muhimu kwamba mwalimu mwenyewe na maslahi alielezea kuhusu vitu vyote vilivyochaguliwa au watu. Kujenga maelezo lazima iwe katika maandiko wazi na rahisi ambayo watoto wanaweza kujadili.

Mawazo kwa darasa la saa kwa wanafunzi wa 5, 6, 7, 8, daraja la Siku ya Astronautics

Katika shule ya sekondari, wanafunzi tayari wanajua kuhusu utafutaji wa nafasi, wanaotambua cosmonauts, hivyo wanapaswa kuletwa kwa mada mpya kabisa. Kwa hivyo, kutumia darasa la saa, kujitolea kwa Siku ya Astronautics, inapaswa kuwa burudani na kwa urahisi. Ni vyema kuwa watoto pia wanaunda ripoti za kuvutia mini. Na unaweza pia kuwaangalia pamoja na hati za kisasa kuhusu nafasi na wanaanga.

Ni mada gani ya majadiliano yanaweza kutolewa katika darasa la saa hadi Siku ya Cosmonautics katika daraja ya 5, 6, 7, 8?

Masuala ya jadi, ambayo yanazingatia muda wa mafanikio ya watafiti, wataalam wanapaswa kufutwa. Wanafunzi wa kisasa kusikiliza kwa maslahi makubwa kwa hadithi kuhusu kitu kipya na kisichojulikana. Kwa mfano, wanaweza kuelezea ukweli wa burudani kuhusu maisha na kazi ya Valentina Tereshkova au kuhusu jinsi kutua na siku za kwanza za maisha katika nchi ya Gagarin kupitisha kukimbia. Unaweza pia kuzingatia mada kama hayo yasiyo ya kawaida:

historia ya nyimbo kuhusu cosmonauts na utafutaji wa nafasi (kwa nani, ni tukio linalojitolea);
data kwenye sehemu zisizojulikana za galaxy (kwa mfano, hadithi ya mashimo nyeusi au sayari za mbali);
majadiliano ya masharti ya kuundwa kwa galaxi mpya, nyota na nebula ya stellar;
kuzingatia fursa mpya katika utafutaji wa nafasi.

Kufanya mawazo madogo kati ya mwanafunzi itaruhusu sio kujadili mada yote yaliyoelezwa na maeneo mengine, bali pia kujua jinsi wanafunzi wanavyovutiwa katika matukio hayo. Kuanzia data iliyopatikana, mwalimu wa fizikia na astronomy anaweza kujiandaa haraka na kwa urahisi kwa masomo yafuatayo. Au ataweza kuchagua mada mpya ya majadiliano mwaka ujao. Ni muhimu, bila kujali umri wa wanafunzi, kutumia hadithi tu kuthibitishwa na ya sasa.

Darasa la saa katika 9, 10, 11 darasa la kujitolea kwa Siku ya Astronautics - kuandaa mawasilisho

Mawasiliano na wanafunzi wa shule za sekondari juu ya mada ya ripoti zao zinaweza kuongezewa na jaribio la maswali na mazungumzo. Lakini kwa uwasilishaji wa rangi itakuwa rahisi sana kuhamisha habari kwa wanafunzi na kuteka mawazo yao kwa hotuba ya mwalimu. Lakini mkusanyiko wa video na ukusanyaji wa maandishi unapaswa kuzingatiwa kwa tahadhari maalumu: kuchagua kwa makini vifaa na kuandaa kati yao.

Mfano wa video wa kuwasilisha kwa darasa la saa kwa Siku ya Cosmonautics katika darasa la 9, 10, 11

Katika mfano uliopendekezwa, walimu na wanafunzi wenyewe wanaweza kuona mfano wa kuwasilisha ambayo inaweza kuwasilishwa katika darasa la saa iliyotolewa kwa Siku ya Astronautics. Mawazo mengine yanaweza kujifunza kutoka kwao na kwa kufanya jaribio.

Je! Kazi gani wanafunzi wa darasa 9, 10, 11 wanapaswa kuwapa darasa la kujitolea kwa Siku ya Astronautics?

Mwalimu na wanafunzi wote wanapaswa kutunza saa ya kuvutia ya darasa. Kwa hiyo, wanafunzi wa shule za sekondari wanaweza kufanya kazi zifuatazo:

kuandaa ripoti za kuvutia (kwa mfano, kutoa wanafunzi wa shule ya sekondari orodha ya mada au kutoa kwao wenyewe);
Tengeneza orodha ya masomo / matukio maarufu zaidi katika ulimwengu wa ulimwengu / wataalamu;
kuunda maonyesho ya rangi kwa uwakilishi wa meli ya nafasi au maelezo ya vifaa vya ndani vya meli.

Ikiwa uwasilishaji wa mada na ripoti zimeandaliwa vizuri kwa saa iliyopangwa ya darasa kwenye Siku ya Cosmonautics, itakuwa na utambuzi na haitasaidia kuzalisha ore. Kwa hiyo, unaweza kugawanya watoto katika vikundi na kuwapa kazi ya timu. Kikundi, ambacho kwa maoni ya wanafunzi wa darasa, kinaweza kukabiliana na kazi hiyo, unaweza kutoa tuzo ya motisha. Inastahili kutumia darasani saa kwenye Siku ya Cosmonautics katika madarasa yote ya shule, bila kujali umri wa wanafunzi. Kwa mfano, katika darasa la kwanza, la 2, la 3, la 4 unaweza kueleza misingi ya astronautics. Kwa madarasa ya katikati, 6, 7, 8, majadiliano ya jumla na wanafunzi wa darasa na mwalimu kuhusu uvumbuzi mpya na baadaye inayowezekana katika eneo hili ni sahihi zaidi. Watoto watasema maoni yao, na kushiriki habari muhimu. Lakini wanafunzi wa shule ya sekondari kutoka 9, 10, darasa 11 watakuwa na uwezo wa kuandaa ripoti nzuri, mawasilisho na mawasilisho. Hadithi zao za kina zinaweza kuongezewa na jaribio la kuvutia au ushindani wa mini wa wataalam.