Utayari wa kisaikolojia kwa shule unaamua zaidi mwaka kabla ya kuingia shuleni, katika kesi hii kutakuwa na wakati wa kusahihisha au kusahihisha, ni nini kinachohitaji.
Wazazi wengi wanafikiri kwamba utayari wa shule ni tu katika utayarishaji wa akili wa mtoto. Kwa hiyo, mwongoze mtoto kwa maendeleo ya tahadhari, kumbukumbu, kufikiria.
Hata hivyo, utayari wa kisaikolojia wa mtoto kwa ajili ya shule una vigezo vifuatavyo.
- Utayarishaji wa kuhamasisha ni sehemu muhimu zaidi ya utayari kwa shule, inajumuisha motisha ya mtoto kwa ajili ya kujifunza shughuli. Tofafanua motisha ndani na nje. Ikiwa unamwuliza mtoto ikiwa anataka kwenda shule, wengi watasema "Nataka". Lakini itakuwa tofauti "nataka". Sifa za nje zinahusishwa na msukumo wa nje, kwa mfano, "nataka kesi ya penseli kama dada yangu" au "nataka kwingineko nzuri". Nia ya ndani ya mtoto inahusiana na hamu ya kupata ujuzi, kujifunza.
- Utoaji wa upendeleo. Inatia ukweli kwamba mtoto anaweza kutenda kwa amri, kwa mujibu wa mfano sahihi. Mtoto, akipuuza tamaa zake, lazima awe na uwezo wa kufuata sheria fulani.
- Utayarishaji wa mawasiliano . Mtoto anapaswa kuwa na ujuzi wa kuingiliana na watu wazima (walimu), na kwa wenzao. Wakati wa kuwasiliana na watu wazima, kwa mfano, anapaswa kujua wakati wakati wa somo unaweza kuamka; walimu huuliza maswali, si mambo yasiyo ya kawaida, nk. Wakati wa kuwasiliana na wenzao, mtoto lazima awe na uwezo wa kushirikiana na kuzungumza na watoto wengine. Kwa kuongeza, lazima awe na utulivu wa kutosha katika mazingira ya ushindani, kwa kuwa maisha ya shule ni ushindani!
- Utayarishaji wa hotuba . Aina hii ya utayari ni muhimu sana. Mtoto anapaswa kuuliza na kujibu maswali, kuwasiliana katika majadiliano, na ujuzi wa kujieleza.
Daktari wa kisaikolojia anawezaje kusaidia katika kuandaa mtoto shuleni?
Kwanza , anaweza kufanya uchunguzi wa utayari wa mtoto kwa ajili ya shule;
Pili, mwanasaikolojia anaweza kusaidia kuendeleza tahadhari, kufikiria, mawazo, kumbukumbu kwa kiwango kinachohitajika, ili uweze kuanza kujifunza;
Tatu , mwanasaikolojia anaweza kurekebisha mambo ya motisha, ya hotuba, ya mpito na ya mawasiliano.
Nne, mwanasaikolojia atasaidia kupunguza wasiwasi wa mtoto wako, ambayo inatokea kabla ya mabadiliko muhimu katika maisha.
Kwa nini ni muhimu ?
Nzuri na uaminifu zaidi kwamba maisha ya shule huanza kwa mtoto wako, mtoto anayebadilishana na shule, wanafunzi na walimu, nafasi kubwa zaidi ya kuwa mtoto hatakuwa na matatizo katika darasa la msingi au katika ngazi ya juu. Ikiwa tunataka watoto kukua kuwa na kujiamini, wenye elimu, watu wenye furaha, basi kwa hili tunapaswa kuunda hali zote muhimu. Shule ni kiungo muhimu zaidi katika kazi hii.
Kumbuka kwamba utayari wa mtoto wa kujifunza una maana tu kwamba ana msingi wa maendeleo yake katika kipindi kingine. Lakini usifikiri kuwa nia hii itazuia moja kwa moja matatizo ya baadaye. Kumtuliza walimu na wazazi utaongoza ukweli kwamba hakutakuwa na maendeleo zaidi. Kwa hiyo, huwezi kuacha hali yoyote. Ni muhimu kwenda wakati wote zaidi.
Tayari ya kisaikolojia ya wazazi
Kwanza, ni muhimu kusema kuhusu utayarishaji wa kisaikolojia wa wazazi, kwa sababu mtoto wao atakuja shule. Bila shaka, mtoto lazima awe tayari kwa shule, na hii ni muhimu sana. Na hii, juu ya yote, ujuzi wa akili na mawasiliano, pamoja na maendeleo ya jumla ya mtoto. Lakini ikiwa wazazi kwa namna fulani wanafikiria ujuzi wa akili (hufundisha mtoto kuandika na kusoma, kuendeleza kumbukumbu, mawazo, nk), basi husahau mara nyingi juu ya ujuzi wa mawasiliano. Na katika utayari wa mtoto kwa shule pia ni parameter muhimu sana. Ikiwa mtoto analeta katika familia wakati wote, ikiwa hahudhuria mahali maalum, ambako angeweza kujifunza kuwasiliana na wenzao, mabadiliko ya mtoto huyu kwa shule inaweza kuwa ngumu zaidi.
Sababu muhimu katika utayari wa watoto kwa ajili ya shule ni maendeleo ya mtoto.
Chini ya maendeleo ya jumla haijulikani uwezo wa kuandika na kuhesabu, lakini maudhui ya ndani ya mtoto. Maslahi ya hamster, uwezo wa kufurahia katika kipepeo inayotembea na, udadisi kuhusu yale yaliyoandikwa katika kitabu - yote haya ni sehemu ya maendeleo ya mtoto. Nini mtoto hutoa kutoka kwa familia na nini kinachosaidia kupata nafasi yake katika maisha mapya ya shule. Ili kuhakikisha kuwa mtoto wako ana maendeleo, unahitaji kuzungumza mengi pamoja naye, kwa nia ya hisia zake, mawazo, na si tu kile alichokula kwa chakula cha mchana na kufanya masomo.
Ikiwa mtoto hana tayari shule
Wakati mwingine hutokea kwamba mtoto hako tayari kwa shule. Bila shaka, hii sio uamuzi. Na katika kesi hii, talanta ya mwalimu ni muhimu sana. Mwalimu lazima atengeneze hali muhimu kwa mtoto kuingia maisha ya shule vizuri na sio maumivu. Anapaswa kumsaidia mtoto kujikuta katika hali isiyojulikana, mpya kwa ajili yake, kumfundisha jinsi ya kuwasiliana na wenzao.
Katika kesi hii, kuna upande mwingine - hawa ni wazazi wa mtoto. Wanapaswa kumwamini mwalimu, na ikiwa hakuna ugomvi kati ya mwalimu na wazazi, mtoto atakuwa rahisi zaidi. Hili ni kuhakikisha kwamba haitokei kama katika mthali maalumu: "Ni nani katika misitu na ambaye ni juu ya kuni". Uaminifu wa wazazi na walimu ni sehemu muhimu sana katika elimu ya mtoto. Ikiwa mtoto ana matatizo yoyote ambayo wazazi wanaona, au matatizo mengine, basi unahitaji kumwambia mwalimu kuhusu hili na itakuwa sahihi. Katika kesi hiyo, mwalimu atajua na kuelewa matatizo ya mtoto na atasaidia kumsaidia kukabiliana na hali bora. Talent na uelewa wa mwalimu, pamoja na tabia ya busara ya wazazi, inaweza kulipa fidia matatizo yote katika kufundisha mtoto na kufanya maisha yake ya shule rahisi na ya furaha.