Tuna shida zote zinazohusishwa na mgogoro wowote. Hapa na katika kesi hii, wazazi wengi husikia: "Sio kitu, ni mgogoro wa umri, utaondoka, utulivu." Wakati mwingine, hata madaktari wa watoto kama wale - washauri wa akili, washauri wa psychotherapists, wasio na neva mara nyingi "husababisha" ushauri huo. Na hawajui uhalifu tu kwamba mgogoro katika suala hili na "hakuwa na uongo karibu na". Baadhi hata wanashauri kwamba, wakati mbwa inapoonyesha vifungo vyake vya kwanza, mpee kwa chekechea haraka iwezekanavyo. Pamba, kwa mtoto haitoshi tu mazungumzo, amepata kuchoka, kuna nidhamu itasaidia. Kisha wazazi wanashangaa ambapo ugunduzi wa "neurosis" unatoka katika kadi ya mtoto, mwanzo na ucheshi, enuresis na usingizi usio na utulivu, haja ya kuchukua dawa za kisaikolojia. Na huko na kuchelewa kwa maendeleo ya akili si mbali (hatima ya 70% ya ndogo "neurotics"). Ushauri wa kwanza na ya juu: Ikiwa una mtoto mwenye ujinga na usiofaa - kusahau kuhusu chekechea, mpaka utatua tatizo nyumbani.
Yote si ya kutisha - inaweza kudumu
Inaonekana kuwa watoto wenye umri wa chini ya miaka 3 hawahitaji kuwasiliana na watoto wengine hata kidogo. Tuna hamu ya kufikiri kwamba mtoto anahitaji kuwasiliana, "basi aipatie, na kisha kukua wasiojikiwa" na mambo mengine yasiyo na maana. Hali ndogo ya jamaa. Mahitaji halisi ya mawasiliano katika mtu yeyote anaonekana tu mwaka wa nne, ambayo ni matokeo ya "mgogoro wa miaka mitatu". Mtoto huanza kutazama jukumu la kucheza, ambalo mtu hawezi kucheza peke yake. Hapa chekechea pia huja kusaidia. Ni kuwasaidia wazazi, na si kama wao badala yao. Niamini mimi, sio watu wajinga ambao wameunda chekechea baada ya miaka mitatu. Na kabla ya kupiga kijana kwa mtoto tu kwa sababu "amepiga kabisa Otuk" - ni wajinga na wasiojibika.
Mara nyingi mtoto huwa na hisia si "ghafla". Tu mwanzo wa mchakato huu, wazazi wanaweza kukamata. Hii inatoka wakati wa mtoto mchanga, wakati mahitaji yake yote kidogo yamekutana. Hasa kama mtoto amekuwa dhaifu, mgonjwa au anahitaji huduma maalum. Lakini baada ya muda, mtoto alikuwa na mahitaji mapya na tamaa za kwanza zilizofahamu. Ni muhimu kwa wazazi kuchukua wakati ambapo mtoto tena "anahitaji", yaani "anataka." Ni tofauti gani? Katika ukweli kwamba ni muhimu kuwa na mahitaji, ni muhimu sana, na unataka ni tamaa ya kibinafsi, sio lazima kila wakati wa utekelezaji wa haraka. Wazazi hufanya nini? Wanaendelea kukidhi kila kitu, kama mahitaji ya mtoto. Amedzhu tamaa zake, zilizoingiliana katikati, tayari kuanza kuunda tabia ya mdanganyifu mdogo. Watoto haraka sana "kukata", kwamba mahitaji yao yanatimizwa bila shaka. Wao ni umeme haraka kujifunza kuendesha watu wazima ambao hawawezi kutofautisha "lazima" kutoka "Nataka." Hapa pia matatizo yanaanza. Kwa upande mmoja, mahitaji ya mtoto yanapaswa kukutana, kwa upande mwingine - tamaa zake zinahitajika kuchuja: baadhi yao kutekeleza, na wengine kupuuza.
Kwa hiyo, usipe mtoto chochote - ni mbaya, mpe kila kitu - ni mbaya mara mbili. Kwa chaguo la kwanza, mtoto atakuwa na uwezo mdogo wa kujua ulimwengu, pili - hakutakuwa na mipaka iliyoelezwa ya kuruhusiwa. Na hii inajenga mzigo mkubwa juu ya psyche ya mtoto. Ufunuo kwa wazazi: watoto wanahitaji kupunguza uhuru wao. Hii inawapa hisia ya usalama. Kumbuka mtoto mchanga, kama yeye hupungua mara moja, mara tu inapogeuka kutoka kichwa hadi mguu. Mtoto mzima anahitaji vikwazo - ni kuzuia na kutuliza. Kwa hivyo, unahitaji tu kuacha kuwa wazazi wa "fadhili" na uanze sio kuruhusu tu, bali pia kuzuia.
Wazazi wanapaswa kufanya nini?
Kuna sheria fulani ambazo zinapaswa kuzingatiwa katika biashara ya kuwapiga waasi wao wadogo.
1. Kuwa thabiti
Hii ni muhimu sana - ikiwa umemwambia mtoto kwamba huwezi kumpa tamu, mpaka apate chakula cha jioni, basi hii lazima iwe hivyo. Ikiwa uliahidi - fanya (yote mazuri na neochen).
2. Kila mtu ana wakati wake mwenyewe
Ikiwa wewe ni busy sana, fundisha mtoto kusubiri mpaka umekamilisha. Eleza kwa utulivu iwezekanavyo. Hakikisha kumlipatia mtoto fidia kwa kukosa uangalifu baadaye.
3. Kuhimiza uhuru wa watoto
Daima basi mtoto awe na nafsi yake mwenyewe, hata kama haonyeshi tamaa hiyo. Hebu kwanza ni dakika moja, basi mbili, tatu. Anza kucheza pamoja, wakati mtoto anapenda kutosha - kuacha peke yake na maneno "kucheza, nitarudi hivi karibuni".
4. Usieke zaidi mtoto
Mtoto anayekuwa wakubwa, anapaswa kuwa na nafasi zaidi ya kuchagua na kujitegemea kufanya maamuzi. Bila shaka, ndani ya mipaka iliyowekwa na wazazi.
Mtoto hawezi kuwa adhabu. Hii ni hatua katika maendeleo ya mtu yeyote mwenye afya. Hii inamaanisha kwamba mtoto amekua kutosha kufanya matakwa ya fahamu, maandamano na chuki. Hii ni ya kawaida. Lakini ni muhimu kuweka mchakato katika sura nzuri ili usizilia baadaye, usitembee karibu na madaktari na usivunje mahusiano na mtoto mwanzoni mwa malezi yao.