Usiwe haraka
Mtoto anaendelea kubadilika. Utaratibu huu unaweza kuwa wa kazi sana, lakini wakati mwingine inaonekana kufungia, kukusanya nguvu kwa ufanisi ujao. Kwa hiyo, watu wazima wanapaswa kujiruhusu "kupatanisha" na kile mtoto sasa. Usirudi, usisisitize, usifanye kila kitu sahihi, uwe tofauti. Ni muhimu, kinyume chake, kumsikiliza mtoto, kuchunguza, kumsaidia kutegemea mambo yake mazuri, na kusaidia wakati udhaifu unaonekana. "
Faidika kutokana na makosa
Sio makosa, kama unavyojua, yule asiyefanya kitu. Kuzungumza pia ni kweli: yeyote anayefanya kitu ni makosa. Angalau wakati mwingine. Mwambie mtoto kuchambua sababu za kushindwa hivyo utamfundisha kuelewa vizuri kile kilichosababisha makosa. Wafafanua kile kinachobakia kuwa haeleweki, waulize mazoezi ya nyumbani nyumbani.
Kuelezea somo lililojifunza vizuri
Kuwa tayari na ueleze tena kiini cha vifaa hivi karibuni. " Lakini kamwe usifanye kazi mahali pake, fanya hivyo na mtoto. Naam, ubunifu wa pamoja unahusu kazi ngumu na ubunifu, mradi wa biolojia, upitio wa kitabu au insha kwenye somo la bure. Jadili mawazo mapya pamoja naye, tafuta pamoja vitabu, habari kwenye mtandao. Vile ("biashara") uzoefu wa kuwasiliana na wazazi, ujuzi mpya utasaidia mtoto kuwa na kujiamini zaidi, jaribu, kufanya makosa na yeye mwenyewe kutafuta njia mpya. Hakuna kitu kinachocheleza zaidi na kurejesha kuliko wakati wa shughuli za pamoja na familia. Pamoja ili kupika, kuzingatia, kupanga michezo, kuangalia na kutoa maoni juu ya uhamisho au filamu nyingi zisizoonekana, lakini njia za msingi za kujifunza! Kushiriki maoni, kulinganisha na wengine, wakati mwingine kupinga kila mmoja - yote haya husaidia kuendeleza akili mbaya ambayo, kwa upande mwingine, husaidia kuangalia hali kutoka kwa upande na kushikilia mbali.
Panga Pamoja
Kwa wakati gani ni bora kufanya masomo, kuanza kwanza kwa rahisi au ngumu zaidi, jinsi ya kuandaa vizuri mahali pa kazi - ni wazazi ambao lazima wamfundishe mtoto kupanga mpango wake wa kila siku. Hii itasaidia kufanya maamuzi kwa urahisi zaidi, kuwa na utulivu - ataacha kukaa kwenye dawati lake kwa dakika ya mwisho kabla ya kwenda kulala. Kujadili naye kazi yake, kuelezea nini na kwa nini ni muhimu, kwa nini ni muhimu kuandaa njia hii. Baada ya muda, mtoto atajifunza jinsi ya kupanga wakati wake mwenyewe na kupanga nafasi. Lakini kwanza, wazazi wanapaswa kuonyesha jinsi hii inafanyika, na kufanya hivyo naye.
Unda motisha
Mtoto anavutiwa kama anaelewa vizuri kwa nini anajifunza. Kuzungumza naye juu ya kila kitu kinachomvutia. Kumbuka: mafanikio huja, ikiwa tunapenda tunachofanya, tunafurahia, tunaona jambo hilo. " Hii itasaidia mtoto kuelewa tamaa zao, kuelewa vizuri maslahi yao. Usihitaji sana, ikiwa sisi wenyewe tunajifunza, soma, kujifunza mpya haifai sana. Kinyume chake, uonyeshe kikamilifu ujuzi wako kwa mpya, ikiwa unasoma maisha yako yote. Unaweza kutekeleza mawazo na ujuzi ambao atahitaji kwa ajili ya utambuzi wa ndoto ya mtoto. Unataka kuwa mkurugenzi wa filamu au daktari? Kitivo cha mkurugenzi, wanajifunza historia ya sanaa nzuri na fasihi. Daktari lazima lazima ajue biolojia na kemia ... Wakati kuna matumaini, mtoto ana hamu kubwa ya kupata haraka ndoto yake. Hofu hupotea, na kujifunza inakuwa ya kuvutia zaidi.
Kuelimisha bila kukandamiza
Usikasiriki kwa sababu ya kushindwa na kuepuka uangalizi wa kutosha - hivyo unaweza kuunda utawala mara mbili wa ufundishaji. Mtoto hujifunza kupanda baiskeli. Anapoanguka, tunakasirika? Hakika siyo. Tunamhakikishia na kumtia moyo. Na kisha sisi kukimbia pamoja, kusaidia baiskeli, na kadhalika mpaka yeye huenda mwenyewe. Pia ni vyema kufanya mambo ya shule ya watoto wetu: kuelezea mambo yasiyo wazi, kuzungumza juu ya nini kinachovutia. Kufanya nao kitu cha kusisimua au ngumu kwao. Na, kwa kusikia kukabiliana na mtoto, hatua kwa hatua hudhoofisha mwenyewe - kwa hiyo tulimfungua nafasi ya maendeleo ya kujitegemea.