Jinsi ya kuandika insha juu ya Uchunguzi wa Nchi Unified juu ya Kirusi

Kuandika insha ni sehemu ya lazima ya mtaala wa shule. Ufafanuzi, maelezo, kufikiria - mwanafunzi anapaswa kujifunza sifa za kufanya kazi na kila aina ya aina hizi. Baada ya yote, hata kuingizwa kwa UTUMIZI mwaka 2015 unafanywa tu kwa misingi ya kuandika mafanikio ya insha ya mwisho. Jifunze kuhusu vifaa vya utungaji wa mwisho kwa wahitimu unaweza hapa.

Hata hivyo, leo tutaelezea jinsi ya kuandika insha juu ya Uchunguzi wa Nchi Unified katika Kirusi, ambayo mwaka 2015 itakuwa sehemu ya lazima ya 2. Bila shaka, insha lazima iandwe kwa usahihi na kwa mahitaji yote.

Jinsi ya kuandika insha kutumia kwa Kirusi ? Waombaji wengi wanazidi kuuliza swali kama vile tarehe ya "tamaa" inakaribia - neno la kuandika insha. Zaidi ya hayo, kwa muundo ulioandikwa kwa usahihi, idadi fulani ya pointi inadaiwa, ambayo inaweza kuzingatiwa wakati wa kuingia chuo kikuu.

Jinsi ya kuandika toleo la kutumia US 2015: mpango

Je! Ni muundo gani-hoja? Kazi hii ya ubunifu ya kiasi kidogo (kutoka 150 hadi 250 - 350 maneno), kuonyesha uwezo wa kuelewa na kuchambua maandishi, kuelezea nafasi zao na kutekeleza hitimisho.

Hebu tuchunguze kwa undani zaidi muundo wa mwelekeo wa insha:

1. Sehemu ya utangulizi. Katika sehemu hii ya maandiko, hali ya jumla imetolewa kwa fomu ya mafupi, mada hufunguliwa, ili msomaji atambue tatizo lililochaguliwa la kazi. Kama kanuni, kuanzishwa kuna funguo au iliyoandaliwa katika swali lililoonekana.
2. Maoni juu ya tatizo la maandishi ya chanzo. Tatizo ni suala ngumu kwa mada muhimu katika jamii. Maoni yanapaswa kuonyesha mambo makuu ya tatizo yaliyoandaliwa na mwanafunzi, kuifunua kutoka kwenye nafasi ya mwandishi.

Jihadharini: kwa kutoa maoni si lazima kuletwa na "vipande" vya kurekodi au kunukuu maandishi ya mwandishi. Brevity ni neno lako!

3. Msimamo wa mwandishi. Aya hii ya insha insha inahitaji kutafakari msimamo wa mwandishi wa kazi kwenye shida iliyotajwa. Maneno mafupi yatakuwa sahihi hapa - kwa mfano, "mwandishi ni wa maoni", "mtazamo wa mwandishi kwa tatizo ni kama".
4. Maoni ya kibinafsi. Sehemu muhimu zaidi ya insha ya insha, na kupendekeza hoja kwa ajili ya thesis yake mwenyewe juu ya suala hili. Kazi kuu ya mwanafunzi ni kumshawishi mtaalam, kutumia kwa takwimu hizi za takwimu, sheria za asili na za kisheria, data za utafiti. Kwa ujumla, tunatoa uthibitisho wenye kuthibitisha wa uthabiti wa imani zao. Unaweza kutumia maneno katika mkataba unaoelezea mkataba au kutokubaliana na mwandishi - "Katika nafasi hii ninakubaliana na mwandishi", "Tofauti na maoni ya mwandishi, naamini hiyo." Uwasilishaji wa maoni ya mtu unapaswa kuonyeshwa kwa heshima, bila misemo ya uhasama yenye ukali.
5. Thibitisha msimamo wako kwa mifano miwili. Wakati wa kuandika insha za kutumia husababisha hoja za uzito ili kusaidia msimamo wao. Kama chanzo, tunatumia mifano kutoka kwa kisayansi, uandishi wa habari au uandishi wa uongo. Masuala hayo yatamleta mwanafunzi idadi kubwa ya pointi kwenye kigezo hiki cha kutathmini insha ya insha katika Kirusi. Ikiwa hoja iko msingi tu juu ya uzoefu wa kibinafsi, alama ni kiasi kidogo.
6. Hitimisho. Jinsi ya kumaliza toleo la kutumia? "Mwisho" wa mwisho utakuwa uchambuzi wa yote yaliyotajwa hapo juu, pamoja na muhtasari wa hoja ya mchunguzi.

Kwa kumalizia, unapaswa kuangalia kwa makini kazi hiyo, tangu wakati wa kuthibitisha, vigezo kuu vya insha ya lugha ya Kirusi zitazingatiwa - uaminifu wa semantic, ushirikiano wa hotuba, mlolongo wa uwasilishaji, uzingatifu wa sheria za upelisho, punctuation, na lugha, hotuba na kanuni za maadili. Kuwa makini!

Kwa uandishi wa mafanikio wa insha, unaweza kutazama somo la video kwa algorithm ya hatua kwa hatua ya kazi na ushauri kutoka kwa mtaalamu mwenye ujuzi.