Hadi sasa, karibu kila wilaya ya jiji, mama wanaweza kupata kinachoitwa "maendeleo," na hata wasio wa pekee.
Walikuwa multidisciplinary, kutoa mipango mbalimbali na kuanza kufanya shughuli za pamoja za washiriki.
Vituo vinaitwa kwa msaada wa vikao vya majaribio ya bure, vinasema juu ya njia maarufu na kusifu wanafunzi wao. Na kushindana na maoni ya kawaida, unapoanza kukusanya maoni na kuuliza ambapo ni bora kumpa mtoto. Je, ni thamani ya kufanya hivyo kabisa? Je! Vituo vya maendeleo ni muhimu au ni vya kutosha kujifunza nyumbani na wazazi?
Tutajaribu kujibu maswali yote.
Faida kuu za vituo vya kuendeleza
Kwa mwanzo, tunapaswa kufafanua kwamba hatuzungumzi juu ya masomo yoyote ya lengo nyembamba. Kiingereza, kwa mfano, au chess.
Pia si kuhusu kuandaa shule ya watoto, wakati watoto wenyewe wanapohusika na mwalimu, ambayo ni hakika sana na inachangia ufanisi bora wa mtoto baadaye.
Tutazungumzia kuhusu madarasa pamoja na smam, lakini katika vituo vya kuendeleza. Mikutano kama hiyo ni muhimu na kwa nini "maendeleo ya nyumbani" hayatoshi.
Kwanza bila shaka na kituo cha kuendeleza ni mwalimu. Si kila mama, bila kujali jinsi yeye ni ajabu, anajua jinsi ya kuwa mwalimu mzuri. Katikati, kama sheria, ni mwalimu-mwanasaikolojia ambaye anajaribu kutafuta njia kwa kila mtoto na, kutokana na uzoefu wake wa kufanya kazi na watoto, hupata naye, wakati mwingine kwa kasi kuliko mama.
Baada ya yote, Mama, yeye ni mwema na mwenye huruma, anataka kucheza na yeye, na baada ya utawala kuu wa ajira ni maendeleo. Tunachukua watoto huko ili kuendeleza, si kucheza. Mamamge wakati mwingine hawana uaminifu, na unataka tu au hisia za kuendeleza michezo.
Faida ya pili ni kwamba mama anatembelea vituo sawa na mtoto - hii ni ukuaji binafsi wa mzazi mwenyewe. Ni jambo moja kusoma vitabu vya elimu na kuangalia programu za video, na kuchunguza kazi ya mwalimu kabisa. Kufanya kazi zote pamoja na tabasamu, mama yangu pia anajifunza kuwa mgonjwa zaidi, mwenye busara, mwenye utulivu. Na kwa kweli katika utaratibu wa mazoezi hayo tu uelewa wa pamoja kati ya mama na mtoto ni kuboreshwa.
Baada ya kupata uzoefu katika darasani, inawezekana wakati wa ugonjwa au kutokuwa na uwezo wa kuhudhuria kwa sababu mbalimbali, endelea kukabiliana na mtoto nyumbani, akijua kwa njia gani ni bora kukuza mtoto.
Pamoja na tatu, na kwa wazazi wengi (na watoto), muhimu zaidi ni ya pamoja.
Ni ya kuvutia zaidi kujifunza pamoja na Masha na Vanya kuliko nyumba yenyewe.
Na ikiwa unafikiri kuwa kikundi raznogovozrastnye, na hadi miaka miwili kila mwezi kamili ya ujuzi mpya, basi watoto watacheza kwa kila mmoja, waiga, jaribu kurudia kazi hizo ambazo nyumba ni wavivu tu kufanya.
Naam, pamoja, ni furaha zaidi na kwa kasi zaidi.
Ni furaha zaidi kujifunza rangi. Na haijalishi nini mama anaonyesha na anawaambia nyumbani kwenye kete na vidole vingine. Hapa, hata mtoto mwenye umri wa miaka mmoja anataka kurudia kwa rangi ya zamani ya upinde wa mvua.
Ni furaha zaidi kuomba sufuria. Katika kesi hii, ni ngumu zaidi bila shaka, lakini imekuwa imeona kwa muda mrefu kuwa katika watoto wa vitalu vya watoto hukataa kuimarisha diapers wakati kila mtu anaomba pombe.
Makini wakati wa kuchagua klabu, idadi ya watoto katika kikundi. Ni muhimu kuwa hawakuwa zaidi ya watu 5-6. Tangu kuongeza wazazi na mwalimu hapa, tutapata watu wengi katika chumba kilichofungwa, ambacho, kwa kanuni, hakitasaidia mtu yeyote.
Pamoja na nne ya vituo vya kuendeleza ni matumizi ya mbinu tofauti za maendeleo mapema. Bila shaka, mama kila siku ni kitu cha kufundisha watoto wao, na kufikiria hadithi za kuangaza na kuwaambia kitu kila pili, lakini kuna njia fulani za kufundisha, ambazo zinafanikiwa kabisa kuthibitishwa wenyewe. Wanajulikana zaidi: njia ya Montessori, Doman, Danilov.
Makubwa mengi maarufu ya Nikitini. Na kama unaweza kufanya kadi kwa wewe mwenyewe, lakini seti moja ya cubes itakuwa ghali kabisa.
Katika vituo vya kuendeleza, mara nyingi, kwa kawaida, vifaa vile vilipo. Ingawa kuna baadhi ya ambayo vifaa vya kutumika. Unaweza kufanya nyumba hizo.
Jinsi ya kuchagua kituo cha maendeleo cha haki?
Katika vituo vingine, mafunzo hufanyika kwa njia moja maalum. Kuna (wingi wao wengi) vituo na aina ya mchanganyiko. Kawaida ni wale ambao kuna programu. Kusema kuwa yeyote kati yao ni bora zaidi kuliko wengine haiwezekani, pokazy na mtoto wako hajaribu kujijaribu mwenyewe.
Hakikisha kutembelea na mtoto wako au binti klabu kadhaa. Ukweli ni kwamba mwalimu mzuri na anga katika kituo kimoja wanaweza kuchukua nafasi ya vifaa vyote vya gharama kubwa katika mwingine.
Mtoto anapaswa kuwa na utulivu, lakini wakati huo huo ni kazi kabisa.
Somo moja ni vigumu kuhukumu, lakini hutokea kwamba kutosha ni kutosha kuelewa kwamba umepata mahali kamili kwa ajili yako na mtoto.
Vituo vingi vya maendeleo huajiri vikundi kutoka miezi 8. Inajulikana zaidi, hata hivyo, kutoka miaka 1.5. Katika umri huu, watoto wote tayari wanatembea vizuri, ni rahisi kuwa na maslahi, unaweza kufanya kazi zaidi na tayari wanasubiri kukutana.
Kwa njia, tunapata mwingine wa tano pamoja na nidhamu. Shughuli za maendeleo inaweza kuwa tuzo kwa mtoto. Atakujaribu na kukuwezesha uwe tayari kwa klabu.
Shukrani kwa madarasa, ni rahisi kuanzisha utawala. Baada ya yote, wakati kuna usajili na mtoto anawasubiri, hakutakuwa na udhuru kwa namna ya chakula cha jioni hakika, kuosha na wengine wote. Pia utaanza kukua kuwa wakati wa kuwa katikati.
Vituo vya maendeleo - hatua ya kwanza katika maandalizi ya shule ya watoto
Kama kanuni, karibu na wakati wa kutua, zaidi ya vikundi vya kuendeleza vimebadilishwa. Kuna uhuru zaidi na zaidi, uwepo wa mama sio muhimu sana na hatua kwa hatua hutokea katika mwelekeo tofauti - maandalizi ya madarasa bila mama.
Shughuli kama hizo ni muhimu sana kwa mtafiti mdogo. Mtoto hujifunza kufanya maamuzi mwenyewe, kujitumikia mwenyewe, kutafuta msaada kutoka kwa waelimishaji, ikiwa ni lazima. Lakini kabla ya wakati huu, kuwepo kwa mtu wa asili badala ya kumshawishi mtu mdogo kuamini mwenyewe na husaidia kuendeleza kwa kasi zaidi. Kwa hiyo, bila kujali kama unahusika na mtoto wako nyumbani au tembelea vituo vya maendeleo pamoja naye, jaribu kutumia muda mwingi pamoja naye iwezekanavyo. Baada ya yote, ajabu sana, ni watoto hawa, ambao mara nyingi wazazi huwa pamoja, hukua kujitegemea na kuwajibika.
Hata kama una hakika kwamba unaweza kuendeleza mtoto nyumbani kabisa, bado tunaruhusu kupendekeza kutembelea madarasa kadhaa katika vituo vya kuendeleza kugundua kitu kipya na kuona jinsi mtoto anavyofanya katika timu, si wakati wa michezo kwenye mahakama, sio tu vhost, na wakati wa maendeleo ya michezo.
Ni muhimu kutoweka lengo lako kukua ujuzi. Sisi, kama wazazi, tunapaswa kuwasaidia watoto wetu kuendeleza uwezekano unao ndani yao. Sio njia za ukatili, lakini mchezo, katika darasa, katika mawasiliano. Njia mbalimbali, nyumbani na katika vituo vya kuendeleza.