Maonyesho ya uharibifu
Mikono, kama miguu, flit bila kuacha hewa, kuvunja, kiharusi, kunyakua, kujisikia. Kichwa kinazunguka digrii 180 - ghafla hiyo ya kuvutia wewe miss! Lakini riba, kuwa sahihi, udadisi, ole, inatosha kwa sekunde, na mtoto mara moja anabadilisha kitu kingine, na sio kuambukizwa kiini cha kinachotokea.
Uchunguzi sio katika asili yake. Kutoka kwake husikia mara chache "kwa nini" na "kwa nini". Lakini kama mtoto, kama wanasema, atapata, kwa dakika tano watu wazima wataisikia maswali ishirini, na hakuna mtu atakaye na wakati wa kujibu. Kidogo sana anahau tu kwamba jibu linapaswa kusikilizwa. Na hakuna wakati. Yeye ni wote katika biashara, ana kundi la "matatizo" ambayo yanahitaji azimio haraka. Na kwa dakika yeye (na, bila shaka, si kumaliza) idadi ya ajabu ya kesi mbalimbali. Labda Mama atakuwa na uwezo wa kulisha mtoto wake, lakini anapenda kula amesimama, akisumbuliwa daima na kitu cha kuvutia kuliko sahani ya supu. Katika maeneo ya umma mtoto huyu huvutia mara kwa mara, kwa sababu inajaribu kupanda kila mahali na kunyakua kila kitu, kupuuza maneno ya wazazi. Kweli, si mtoto, bali ni kundi la nishati ya kuchemsha na ya kuchemsha, kuweka wazazi katika mvutano wa mara kwa mara na kuwaongoza wakati mwingine kukamilisha uchovu wa kihisia na kimwili.
Hata hivyo, usikimbilie kuweka mtoto wako kwenye orodha ya kuathirika. Utambuzi huu, jina lake halisi - tahadhari ya upungufu wa tahadhari na uhaba mkubwa, unaweza kuweka tu daktari, daktari wa neva au mtaalamu wa akili, na kisha kwa msingi wa utambuzi maalum. Hasira si kila mtoto mwenye kuchemsha. Watoto wengi wenye umri wa miaka 1.5-2 wamekuwa na harakati za daima kutoka asubuhi hadi usiku. Lakini wakati huo huo wao huzingatia mawazo yao vizuri na wanaweza kushikilia kwa muda mrefu.
Ikiwa bado ni uchunguzi
Kwa usahihi, wasafiri wenzake watatu: tahadhari ya tahadhari, marufuku ya magari, tabia ya msukumo. Na wa zamani ni daima sasa. Watoto wanaohusika sana na upungufu wa tahadhari hawawezi kuzingatia kwa muda mrefu kwenye shughuli moja, tahadhari yake ni rahisi kuvutia, lakini haiwezekani kuiweka - "inaruka" kutoka kwenye suala hadi lingine. Mtoto husikia wakati wanaihubiri, lakini hayakubali. Yeye hawezi kufanya kazi yake peke yake, hata kama alichukua kwa shauku. Kazi ambayo inahitaji uvumilivu na ukolezi ni boring na haikubaliki kwake.
Muendeshaji wa magari huonyeshwa kwa fussiness. Watoto hawawezi kukaa bado, wanapumzika kidogo, wanacheza tu michezo ya pipi ya simu, hufanya harakati za nje, kufanya kazi zinazohitaji kuhudhuria, - kuzungumza kwa miguu yao, bonyeza na vidole vyake. Na, hatimaye, msukumo, au mwelekeo wa haraka sana, vitendo visivyo na mawazo. Mtu yuko tayari kujibu kabla ya kuulizwa, hawezi kusubiri upande wake; haipendi kutekeleza sheria, na hisia zake hubadilika kama hali ya hewa katika chemchemi. Watoto wasiofikiri mara chache wanafikiri juu ya matokeo ya tabia zao, hivyo mara nyingi huanguka katika hali hatari.
Ni nini kinachochochea uharibifu? Mara nyingi, kozi mbaya ya mimba - njaa ya oksijeni ya fetusi, kutishia mimba; sigara, shida; mapema, kazi ya haraka au ya muda mrefu, majeraha ya kisaikolojia, kali, homa kubwa, magonjwa ya virusi na ya kuambukiza katika miaka michache ya kwanza ya maisha, na sababu nyingine.
Hii ni ya muda mfupi
Matibabu, ikiwa ni muhimu, imeagizwa na daktari. Baada ya yote, hyperactivity si prank, si kuambukiza, lakini ugonjwa mbaya. Pamoja na watoto wasio na nguvu na uhaba wa makini, mtu anapaswa kuwasiliana kwa upole na utulivu: wao ni nyeti sana na wanapokea hisia za wapendwao, "hupigwa" kwa urahisi na hisia nzuri na hasi. Kuelimisha watoto wenye nguvu sana si rahisi.
Kumtukuza mtoto wako kwa kila kitu kidogo: watoto wasio na hisia hupuuza maneno, lakini ni nyeti sana kwa sifa. Jaribu kutoa tathmini nzuri kwa mtoto, na hasi - kwa matendo yake. "Wewe ni mtoto mzuri, lakini sasa unafanya jambo baya, ni vizuri kufanya hivyo tofauti."
Weka kazi zinazofaa kwa uwezo wa mtoto. Kuondoa jaribio la kuandika mtoto mara moja kwenye duru tano. Hii itasababisha tu uchovu na msisimko zaidi wa kihisia. Kabla ya kuitikia kosa la mtoto, hesabu hadi kumi na jaribu kupendeza hisia. Hofu yako itasua hisia sawa kwa mtoto.
Kuwa thabiti katika adhabu, na kwa malipo. Adhabu, ikiwa huwezi kufanya bila ya hayo, lazima ufuatie mara moja majimbo. Fikiria hali ya siku ya mtoto na uifanye kwa ukali. Mtoto anapaswa kujua wakati anapaswa kuamka, kula, kwenda kwa kutembea. Jaribu kuunganisha karapuza kwenye michezo ya simu, ambayo kutakuwa na matumizi ya nishati ya kutosha ya nishati. Inashauriwa kuchukua michezo ya watoto, inapatikana kwa umri wake na temperament. Na kuendeleza mtoto asiye na nguvu angalau uvumilivu, ni muhimu kumfundisha kucheza michezo ya utulivu, kwa mfano, mosaic, lotto, dominoes. Msaada na vitabu - wanaweza kwa muda mrefu kumchukua mtoto.
Jaribu kuhakikisha kuwa ombi kwa mtoto hauna maelekezo kadhaa mara moja, vinginevyo mtoto hakutasikia au kufanya nusu tu ya kile alichokiomba. Watoto kama hao mara nyingi wanashutumiwa kuwa hawana akili, lakini hii sivyo. Tu mtoto hawezi kupokea maombi kadhaa kwa wakati mmoja. Wakati mwingine inaonekana kwamba haiwezekani kumleta - mtoto mwenye nguvu sana kwa mara ya kwanza hawezi kuhukumiwa. Lakini wakati inakuwa vigumu sana, kumbuka kuwa kwa ujana, na katika baadhi ya watoto kabla, uharibifu hupita. Bila shaka, wazazi wapendwa, ikiwa unasaidia mtoto asiye na uwezo wa kutosha kukabiliana na hali hii.