Ni vigumu sana kujibu swali la nani ni rahisi kukuza na kuinua. Uwezekano mkubwa kuna jibu la wazi na isiyo na maana. Hata hivyo, ni jadi kuamini kuwa ni rahisi kwa baba kuelimisha kijana, na kwa msichana kwa mama. Lakini hapa kila kitu si rahisi. Hati hii hainazingatia ukweli kwamba watoto wote ni tofauti, kwamba kila mtoto ni tofauti. Lakini inategemea sana juu ya asili ya mtoto na hali yake.
Elimu ya wasichana.
Mama, ambaye huleta msichana, mara nyingi anakabiliwa na seti fulani ya matatizo. Chini huelezwa tabia ya mara kwa mara ya tatizo la tabia, ambayo, kwa kuenea kwao, inaweza kuhusishwa na mifumo ya awali.
Wasichana ni kihisia zaidi.
Mostamam inasema kuwa wasichana, hasa katika umri mdogo, huwa na mabadiliko ya hisia zao mara nyingi kutoka kwa wachache hadi mashoga, ambayo ni ya kawaida kwa wavulana, ambao wana uwezekano wa kutegemea muda mrefu wa hisia moja.
Mara nyingi wanasema na kusoma.
Maendeleo ya mazungumzo kwa wasichana ni kasi na kutokana na baadhi ya vipengele vya wasichana hawa wa maendeleo ni rahisi kupata ujuzi wa maneno. Bila shaka, kwa upande mmoja hii ni nzuri sana. Hata hivyo, hii inamaanisha kuwa mama yangu anapaswa kushughulika na maonyesho yote, maonyesho na maonyesho mengine ya utu na tabia ya msichana.
Kihisia fujo.
Wavulana huwa na kuonyesha unyanyasaji wao kwa msaada wa mbinu za kimwili, tofauti na kuvaa, ambayo ni zaidi ya kushambulia adui kwa njia ya maneno, yaani, uvumi, maoni ya kukera, mashoga, kutengwa kutoka michezo, nk.
Elimu ya wavulana.
Kulingana na uchunguzi wa takwimu, matatizo mengi katika elimu ya wavulana ni sifa zifuatazo:
1. Wavulana wanafanya kazi kimwili na wanajisi.
Wavulana wanafanya kazi kimwili, wakati wote kukimbia, kuruka, kuanguka, mara nyingi mara nyingi kuna kitu kilichoharibiwa au kilichovunjika. Hii inaweza kuelezwa kwa sababu mbili - wana kiwango cha chini cha huruma, kama matokeo ya ambayo mvulana hajui maana ya kuwa "uharibifu" na "kuvunja" ni shughuli mbaya na ya juu ya kimwili.
2. Mawasiliano ya maneno kwa mara ya kwanza ni ngumu sana.
Ujuzi wa mawasiliano katika wavulana huendeleza polepole zaidi kuliko wasichana. Kwa kiwango kikubwa, mtindo wa ujuzi huu pia ni tofauti. Wakati wasichana wanajaribu kuzungumza aina mbalimbali za matukio, wavulana wanasema tu wanachotaka kuchukua, kufanya au kupokea. Kwa mfano, unaweza kufikiria kuchagua cartoon kwa kuangalia. Msichana atachunguza na kujadili chaguo lako na chaguo, kijana anaweza kusimama imara juu yake.
3. Kila shughuli hujaribiwa kufanya ushindani.
Wavulana daima wanashindana na ndugu na dada, rika, wazazi. Ikiwa familia ina wavulana wawili au zaidi, basi data inaweza kutumika kama unataka watoto kula haraka, mavazi, nk.
Hata hivyo, maoni hayatumiki.
Wakati huo huo, sio kawaida kuona tabia ya kijana katika msichana, au kinyume chake. Kwa kuzaliwa kwa watoto hakubadilika kuwa mbaya, ni muhimu kuelewa, kwa sababu ya kile mtoto anakuja katika hali mbaya na jinsi ya kuepuka:
- Mtoto ni kelele sana. Faida hapa ni kwamba ina maana ya kuendeleza mtoto na kushirikiana kimwili, ambayo inaweza mara kwa mara kuja katika maisha. Kwa mtoto katika mchakato wa michezo yao hakuwa na kubeba ghorofa, unaweza mara nyingi kwenda naye kucheza kwenye barabara, rekodi katika sehemu ya michezo, nk;
- Mtoto anajua jinsi ya kuyafikia, akakuhimiza kubadilisha uamuzi wako. Hii ina maana kwamba mtoto ana talanta wazi kwa mawasiliano yasiyo ya maneno, ana uwezo wa kumshawishi mjumbe kwa mtazamo wake. Msaidie kuendeleza iwezekanavyo kwa kuwasiliana na mtoto. Lakini wakati huo huo, ikiwa maoni yako ni tofauti, basi jaribu kukaa na maoni yako, bila kujali ni kiasi gani mtoto anachokuta na wewe;
- Mtoto mara nyingi huvunja vidole, akiwachagua vipande. Hii inaonyesha kiu cha ujuzi, udadisi wa akili. Katika kesi hii, kununua vitu vya toys ambavyo vimeundwa mahsusi kukusanywa na kusambazwa. Hata hivyo, kama hii ni udhihirisho tu wa kiu ya kuvunja, basi ni bora tu kujificha toys ya mtoto, mpaka anaelewa wazo kwamba kuvunja sio nzuri.