Kwa uwiano wa asilimia, idadi ya watoto wenye uharibifu wa psychoneurolojia mbalimbali imeongezeka kwa kiasi kikubwa. Wataalam wanatambua matatizo mawili makuu, kuhusiana na ambayo kuna ongezeko la idadi ya watoto vigumu.
Sababu ya kwanza - sababu za kupoteza kwa uzazi, zinajumuisha mazingira mabaya ya mazingira, tabia mbaya na magonjwa sugu ya mama wakati wa ujauzito, viwango vya chini vya kijamii na kiuchumi vya maisha, nguvu ya kihisia ya mama wakati wa kuzaa mtoto, maumivu wakati wa kujifungua.
Sababu ya pili ni kukuza, sababu hii inaweza kugawanywa katika hali mbili. Ukosefu wa tahadhari sahihi katika mchakato wa elimu katika familia vizuri, ambapo wazazi hujitolea kabisa kwa kazi, na mtoto huendelea bila ushiriki wao wa vitendo. Na chaguo la pili, wakati mtoto ana katika familia isiyo na kazi, ambapo wazazi huongoza njia isiyo ya heshima ya maisha na pia hawana elimu ya mtoto wao.
Bila kujali sababu za nini mtu mdogo anakuwa vigumu, ina sifa za kawaida. Watoto hawa hutofautiana na wenzao katika tabia na maendeleo, kama sheria, wao ni fujo, wasio na nguvu, wamefungwa na wasiwasi. Wao mara nyingi wanapambana na walimu, wazazi, walimu na wenzao. Kutokana na kosa lao, kuna kushindwa katika shughuli za sayansi na elimu za vikundi vya watoto, iwe ni shule au chekechea. Matokeo yake, hali ya mwalimu, na kisha ya wazazi, huharibika, athari za "theluji ya theluji" zinatokea, wakati hasi na kila mzunguko mpya wa matukio inakuwa zaidi na zaidi kuongezeka.
Jukumu la wazazi katika elimu ya watoto ngumu ni kubwa, ikiwa sio kusema kuwa jambo kuu. Basi hebu tuchunguze kile inachukua kujua wazazi wa watoto wenye shida. Mara nyingi watoto wanaojumuisha mtoto "mgumu", na njia sahihi ya elimu na kwa msaada wa wataalamu kadhaa (mtaalam wa psychoneurologist, mwanasaikolojia wa watoto, waelimishaji, waelimishaji) kuwa wajumbe wa kawaida wa jamii, na baadhi ya vipengele vya shirika la mfumo wao wa neva huelekezwa ustadi na ni muhimu kwa kisasa , dunia inayoendelea kwa kasi. Jambo muhimu zaidi katika kuunda utu wa mtoto "shida" ni uhusiano wa joto, uelewa katika familia, kati ya mtoto na mzazi, kati ya wazazi wote wawili. Katika hali ambapo hakuna mawasiliano hayo, familia iko karibu na talaka au talaka, hii haiathiri hali ya mtoto. Mtoto huwa anaweza kutenganishwa zaidi na haitoshi, ambayo huathiri tabia na mahusiano yake kwa washirika.
Kwa hiyo, ni nini kingine unahitaji kujua wazazi wa watoto wenye shida? Mara nyingi wazazi hujaribu kufuta sifa zote za mtoto wao kwenye mabega ya neva, lakini ugonjwa huo, kama vile magonjwa mengine yote ya binadamu, hutendewa kwa magumu na kuchukua dawa zilizoagizwa na daktari ni sehemu ndogo tu ya kile mtoto anahitaji kuendelezwa vizuri. Sasa kuna haja ya kujenga mbinu hii ngumu, ambayo itajumuisha, kama wazazi wenyewe, madaktari na walimu, pamoja na maarifa na ujuzi wao itasaidia mtu mdogo kuwa mwanachama kamili wa jamii, anayeweza kupata elimu bora na kuunda Kiini chake sawa na kiini cha jamii kama familia.
Kwanza, wazazi wanapaswa kuanzisha mawasiliano ya kibinafsi na watoto wao, kuzungumza nao zaidi, kuuliza maswali kuhusu wasiwasi na maslahi yao, kuelezea maoni yao juu ya hili, kutoa mifano kutoka kwa utoto wao, kuwajulisha kwamba ana nini na kuingiliana, hutokea kwa kila mtu na wengi kushinda matatizo haya. Kwa kuongeza, wazazi wanapaswa kuzingatia mtazamo mmoja na sera katika kuzaliwa kwa mtoto, toga itaokoa familia nzima kutokana na migogoro isiyohitajika inayosababisha mvutano katika uhusiano huo. Mara nyingi watoto hawajui jinsi ya kujiondoa hisia hasi ambazo zinawafikia, kwa hiyo huwezi kusaidiwa na walimu tu, bali pia na wazazi, kwa kutumia mbinu za kujieleza kwa njia ya sanaa (kuchora, mfano, nk). Kwa maoni ya wanasaikolojia, kwa fomu sahihi sana ni muhimu kupunguza muda wa mtoto kwenda nyuma ya TV na kompyuta, sio siri kuwa hawa "marafiki" wawili huzidi kuzingatia psyche ya watoto wasiokuwa na uhakika sana. Kwa hiyo, badala ya watu wazima kufanya biashara yake mwenyewe, na mtoto kutuma kwa kompyuta, na hivyo kuondokana na uwepo wake, ni bora kupata sababu ya kawaida, kwa madhumuni haya, aina nyingi za mila iliyosahau (hizi zinaweza kuwa safari ya pamoja kwenye maduka, sinema, katika bustani, kusafisha nyumba). Ikiwezekana, wazazi wanapaswa kushiriki kikamilifu katika maisha ya pamoja ya darasa au kikundi cha mtoto wao, kisha wataweza kuelewa ni nini mtoto wao anachopenda na anayeishi, kuona matatizo ya mawasiliano yake na mwalimu na wanafunzi wa darasa na kuchukua hatua muhimu ili kuziondoa. Wazazi wanapaswa kuwa thabiti katika vitendo na matendo yao, kwa kuwa wao ni mfano wa kuiga.
Mtu mzima ambaye anataka kumsaidia mwanadamu "mgumu" lazima awe tayari kumsaidia na kumsikiliza, kumheshimu na kumwamini, kutoa upendo na upendo wake wote. Lakini pia lazima awe akidai na sio bidii katika kuanzisha amri na sheria.