Watoto, baada ya kuja kwenye shule ya chekechea, daima hupata kipindi cha kukabiliana. Lakini kwa kila mtoto kipindi cha kuingiliana ni cha kibinafsi. Kuna matatizo ya kubadili watoto kwa shule ya chekechea na kuna wachache kabisa. Ikiwa mtoto hajachukuliwa na chekechea ndani ya mwaka, ni ishara kwa wazazi kwamba mtoto sio sahihi na anahitaji msaada wa mwanasaikolojia. Kila mtoto anapata tofauti kwa hali isiyojulikana, lakini kuna kawaida.
Matatizo ya kukabiliana na watoto kwenda shule ya chekechea
Si rahisi kutumika kwa hali mpya na familia pekee katika familia, hasa wale ambao hawajui zaidi, ambao wamezoea tahadhari maalum.
Mbaya zaidi ya kujisikia katika chekechea ni wale watoto ambao wana temperament phlegmatic. Hawana kuendelea na kasi ya maisha katika chekechea. Wanaovaa polepole, kukusanyika mitaani, kula. Lakini kama mwalimu hajui watoto hawa na kuanza kuwahamasisha, na matatizo ya kihisia wakati huo huo hufanya hivyo ili watoto waweze kuzuia zaidi, kuwa wasio na maana na hata wavivu zaidi.
Ikiwa wazazi wamegundua kwamba mtoto wao anaweza kukabiliana na tatizo hilo, basi ni jambo la kufaa kuzungumza na mwalimu. Mwalimu katika kesi hii anapaswa kuwa makini sana kuwa kijana kama huyo, angalia ili watoto wengine wasimchukie. Ni muhimu kujua kwamba kutosha kwa lazima mtoto huyo atakuwa na hatia zaidi kwa mtoto.
Watoto ambao wana migogoro katika familia zao, ambapo wazazi hawana kuwasiliana na watoto, ni vigumu zaidi kukabiliana na shule ya chekechea. Watoto hujifunza tabia mbaya ya wazazi, na hii inahusisha mahusiano yao na wenzao. Watoto kama hao huwa na fujo. Ikiwa mtoto ana shida ya neva, ni muhimu kuipa kwa watoto wa shule sio mapema zaidi ya miaka mitatu.
Uchunguzi wa watoto wakati wa kukabiliana na chekechea umeonyesha kwamba kuna mabadiliko katika mwili wa mtoto, katika hali yake ya kazi, ambayo inaongozwa na mabadiliko makubwa katika tabia na hisia na maonyesho mengine ya kliniki. Watoto wengi wanajibu wa maandamano au "tahadhari ya kibiolojia." Wanaweza kuonyeshwa kwa namna ya hofu, kilio, negativism, kuzuia ujumla au vitendo vya ukatili. Wakati mwingine, shughuli za maneno na kuwasiliana na watoto hupunguzwa mpaka kutoweka. Watoto hupoteza baadhi ya ujuzi waliopata mapema. Watu wengine hupata ugonjwa wa usingizi, na hamu ya chakula hupungua.
Katika hali nyingine, kuna kuchelewa kwa maendeleo ya kimwili na ya kisaikolojia ya watoto. Huwezi kuhukumu uwezo wa akili wa mtoto katika wiki ya kwanza ya kukaa katika chekechea. Kuna mabadiliko ya somatic katika kuongezeka kwa ngozi ya ngozi, kwa kupoteza uzito, katika ongezeko la kiwango cha moyo.
Kwa watoto walio na hali ya mipaka na watoto ambao mara nyingi hupata ugonjwa, kipindi cha kukabiliana na hali inaweza kuambatana na matukio yafuatayo ya matatizo: enuresis (kukosekana kwa usawa wa mkojo), uvumilivu wa ngozi za ngozi, matatizo ya kinyesi, encopresis (kutokuwepo kwa kinyesi).
Sheria na shughuli za kuwezesha kukabiliana na watoto kwa shule ya watoto
Kwanza, wazazi wanapaswa kumwomba mwalimu kila mara kuhusu tabia ya mtoto wao. Ni muhimu pia kuzungumza na mtoto. Wakati mabadiliko katika tabia ya mtoto, ni muhimu kuchukua hatua yoyote.
Wakati wa kuandaa utawala wa watoto wanaoingia bustani, hatua maalum na sheria zinazokubaliwa kwa ujumla zinapaswa kuzingatiwa. Wao ni iliyoundwa kwa muda wa kukabiliana na kupunguza hali ya watoto ambao mara nyingi wana ugonjwa na hali fulani ya mpaka. Uingizaji wa mtoto kwa chekechea lazima ufanyike na mwanafunzi na mwanadamu. Wakati wa kuchunguza mtoto, maelezo juu ya tabia na hali ya afya, anamnesis ya maisha ya mtoto hukusanywa. Ikiwa ni lazima, hatua nyingine za ziada zinasimamiwa pia.
Pia kuna sheria wakati wa kukabiliana na mwongozo wa mtoto. Hii ni muda uliopunguzwa wa kupata mtoto. Kulingana na tabia ya mtoto, wakati huongezeka kwa hatua. Kwa mtoto, mbinu za kawaida za kuzaliwa zinahifadhiwa. Hii ni kulisha, kulala, nk. Aliruhusu mtoto wake upungufu wa muda (kushiriki katika madarasa au la, kucheza peke yake au na kila mtu, nk). Matukio maalum yamepangwa kufanyika kwa kuwezesha kukabiliana na watoto ambao mara nyingi hugonjwa.
Kipindi cha kubadili watoto kwa chekechea hutegemea uzoefu wa mwalimu, juu ya maandalizi ya mtoto kwa tukio hili kwa wazazi, juu ya sifa za kibinafsi za mtoto.