Hakuna shaka kwamba hii ni muhimu.
Angalau ili kulinda watoto wake kutoka kwa pombe na madawa ya kulevya. Kwa mtazamo wa kwanza, hii inaonekana ya ajabu, lakini kuna kweli uhusiano kati ya utamaduni wa ndani wa mtu na ulevi. Hivyo, wanasayansi wa Kiingereza, baada ya kuhojiwa na watu zaidi ya elfu, waligundua kuwa kati ya mashabiki wa muziki wa classical, 1.5% tu ya washiriki "ni marafiki na chupa". Wakati 24% ya mashabiki wa hip-hop na muziki wa matumizi mabaya ya pombe, madawa ya kulevya na kubadilisha washirika wa ngono, kama kinga. Hata hivyo, hii sio ufunguzi. Hata mwanafalsafa wa zamani wa Kichina Xun Tzu aliandika hivi: "Wakati muziki usio na uovu, watu wanafukuzwa na wanavivu, wenye mwitu na wanastahili kudharauliwa." Vile vinaweza kusema juu ya vitabu tupu, sinema, michezo ... Kwa hiyo, ikiwa unataka mtoto ujao bora, kuanza mchakato wa "acculturation" haraka!
"Murka" au "Nutcracker"?
Bila shaka, itabidi tuanze na sisi wenyewe. Unaweza kujaza ghorofa na vitabu vya sanaa, wakati wewe mwenyewe ukiangalia "Dom-2"; unaweza kumzuia mtoto kuweka viti juu ya meza, na hunyunyiza sahani baada ya kula; unaweza kujumuisha watoto wa kawaida, na wewe mwenyewe usikilize nyimbo - hakikisha: mtoto haamini maneno yako, lakini tabia yako. Na kisha nakala yake. Sio bahati mbaya kwamba watoto wengi wa waigizaji, waandishi na wasanii wanakubali kuwa wazazi hawakuwa na "kuwakaribisha" hasa - mara zote walikuwa na vitabu vyema ndani ya nyumba, wageni wenye kuvutia walikuja na muziki mzuri ulipigwa. Kwa njia, kuhusu muziki. Wanasayansi wameonyesha kwamba tayari katika wiki ya 18-20 ya ujauzito mtoto anaweza kutambua muziki. Hasa mno, kwa mfano kazi za Mozart na Vivaldi. Kwa hiyo, ikiwa una mipango ya kuzaa mtoto mwingine, hutia ndani ladha nzuri ya muziki hata kabla ya kuzaliwa kwake. Hata hivyo, ikiwa ulikuwa umechelewa na mafunzo ya "mjamzito", kila kitu hakitapotea. Jumuisha watoto wenye muziki tofauti - sio nyimbo za watoto tu, bali pia za jadi, jazz, folklore. Jambo kuu ni kwamba muziki wa ubora, sio bei nafuu ya bidhaa, ambazo zinachezwa kwenye vituo vyote. Wataalamu wanashauri kuanza na jazz - ni rahisi kuona, na kisha basi unaweza kusikiliza wasomi. Mwambie mtoto jinsi hisia au kipande kingine cha muziki husababisha. Je! Kazi hii ina maana gani, vinginevyo watoto watalala usingizi. Huna kuangalia maana ya siri katika kuimba usikuingale - tu kufurahia trills uchawi. Kwa mtoto hakupoteza riba katika muziki usio wa kawaida, kuifungua kwa muda mfupi. Kuanza, dakika tatu hadi tano zitatosha. Kisha itakuwa na hamu ya kusikiliza tena. Kuhimiza mtoto kuunda muziki wao wenyewe. Kwa kufanya hivyo, unaweza kununua katika ulimwengu wa watoto "orchestra" nzima, kuanzia mabomba na ngoma na kuishia na synthesizer. Mtoto wako atakuwa na furaha kufurahia sauti. Andika mrithi wa shule ya muziki. Usiogope kwamba hawezi kubaki nguvu katika hisabati.
Kinyume chake!
Wanasayansi wa Uswisi na Austria wameonyesha kwamba masomo ya muziki husaidia haraka kujifunza sayansi halisi na lugha za kigeni. Na watafiti wa Amerika walifikia hitimisho kwamba kucheza vyombo vya muziki husaidia watoto wa umri wa miaka 4-7, kushoto nyuma katika maendeleo, kushirikiana na wenzao katika kusoma na kujifunza katika hisabati.
Kuunganisha mikono inaruhusiwa
Mtoto "atazidi" haraka na ladha nzuri na tabia, ikiwa unasoma mengi. Sio tu magazeti ya vijana, riwaya za romance na wapelelezi wa bei nafuu, lakini vitabu vya kweli. Tamaa ya kusoma halisi kutoka kwa utoto. Hebu mtoto awe na machafuko tu, lakini pia vitabu ambavyo vinaweza kuambukizwa, kutafutwa na hata kuchukuliwa kwa kuoga (sasa vitabu vingi vinatunzwa ambavyo haviharibiki kutokana na maji au meno makali ya watoto) - mtoto wako atatumia ukweli kwamba vitabu kumpeleka kila mahali. Soma zaidi mwenyewe. Ikiwa mtu mdogo mara nyingi anaona mama na baba akiwa na kitabu mikononi mwake, mkono wake pia utavutiwa na kitabu, si kwa benki na bia. Soma mtoto kabla ya kulala - si watoto tu ambao hupenda, lakini pia watoto wachanga wadogo. Ikiwa mwana au binti anachukia vitabu, ambazo si kawaida katika miaka ya mpito, huja na mfumo wa motisha. Kwa mfano, kwa kweli kwamba kijana alianza kusoma zaidi, kumruhusu kutembea kwa saa moja na kukaa kwenye kompyuta. Wengi watapinga - haiwezekani kuhamasisha upendo wa kusoma kwa njia hii. Ndio, mwanzoni, mtoto atakuwa na kushinda yenyewe, lakini hakika itashuka kwa ladha. Ni muhimu tu kuchagua vitabu kwa umri. Kwa hivyo, mtoto mwenye umri wa miaka 10 hawezi kuelewa "Uhalifu na Adhabu", lakini "Adventures ya Tom Sawyer" watafurahia. Chaguo bora - vitabu vya redio. Mtoto anaweza kuwasikiliza, kwa mfano, njiani kwenda kwenye nyumba ndogo au wakati wa kulala. Chini ya kupatikana, lakini hakuna njia isiyo ya chini ya "acculturation" - kwenda sinema, maonyesho na makumbusho. Ili kukimbia ilikuwa ni furaha, chagua kile alichopenda. Kwa mfano, watoto mara nyingi wanakabiliwa na maumivu katika makumbusho, kwa sababu hakuna kitu kinachoweza kuguswa na mikono. Hata hivyo, kuna makumbusho ambayo sheria hii haifai. Na safari wenyewe ni ubunifu zaidi kuliko mpango wa kawaida. "Mshairi maarufu alizaliwa katika mwaka huo na mwaka, alikufa kwa namna hiyo, na akaishi ndani ya nyumba hiyo". Kwa kuongeza, usijaribu kupitisha makumbusho yote kwa wakati mmoja, hasa ikiwa ni kubwa. Kwa mfano, ikiwa umefika kwenye makumbusho ya sanaa, chagua chumba kimoja au uonyeshe watoto picha ambazo anazipenda kwa hakika. Hali hiyo inatumika kwa sinema. Kwenda mara tatu kwa wiki kwa ajili ya maonyesho ya watoto - bunda. Hebu kila safari kwenye uwanja wa michezo kuwa likizo. Ikiwa una kazi ngumu zaidi - kumshawishi kijana ndani ya jumba la ukumbi wa michezo, ambaye anakaa radhi mbele ya TV au anatembea kando ya barabara, kwanza kuchagua vibanda vya vijana. Watoto kawaida huvutiwa na urafiki na mazingira maalum ambayo hutawala huko. Naam, basi unaweza kuwajulisha kwa wasomi. Sio kwa chochote kwamba inachukuliwa kwamba mahudhurio ya kawaida ya ukumbusho yanaweza kulinganishwa na elimu ya juu ya kibinadamu.
Haikuweza kuwa na heshima zaidi?
Tuseme unasimamia kurekebisha ladha ya mtoto wako, na haitakuwa tena kwa bidii "kukumbwa" kutoka kwenye teknolojia ya techno au ya kale. Lakini juu ya tabia nzuri ya kufanya kazi zaidi. Sasa vitabu vingi vya kichwa, vilivyotengenezwa kwa umri wowote, vinachapishwa (kwa mdogo zaidi kuna katuni ambazo huambiwa jinsi ya kuishi katika chama, kwenye meza, katika usafiri, nk). Watoto wazee wanaweza kuhudhuria shule nzuri (masomo hufanyika mara nyingi mwishoni mwa wiki, kwa hivyo hii haiingilii na msingi wa shule), ambapo hujifunza uzuri, ustadi na urahisi wa mawasiliano (bila kuchanganyikiwa na ujuzi). Naam, misingi ya etiquette utahitaji kujiweka. Amri ya kwanza ni kukariri majina ya washiriki. Roosevelt mwingine alisema kuwa hii ndiyo njia ya uhakika ya kushinda neema ya wengine. Amri ya pili: usisahau kuwasalimu wengine. Gangbang tatu, mwenye umri wa miaka minne wanaweza tayari kuelezea nani anayeita "wewe", na nani - pekee "wewe." Miezi sita - kunyoosha ushujaa kwa neno "hello" na uwimbie. Ikiwa humfundisha mtoto misingi ya uasi wakati wa umri mdogo, basi "katika pato" utapata kijana mwenye kuvuruga, akipiga chini ya pua yake hasira "hello" kwa kukabiliana na salamu ya marafiki. Amri ya tatu ni kuchukua jinsia katika akaunti. Mvulana anapaswa kujua kwamba katika chumba unahitaji kuondoa kofia, kwamba wasichana na wanawake wanahitaji kupitishwa na kwamba mama atashukuru ikiwa anatoa mkono wake akipokwenda basi au ana mlango katika duka (ni bora kama yote haya yameonyeshwa kila siku kwa mtoto wa baba , na sio karibu na mjomba katika kitabu juu ya heshima). Msichana anafundishwa kwa kukubalika kukubali msaada wa ngono kali wakati, kwa mfano, mwanafunzi wa darasa naye anampa agizo la mzigo mkubwa au kusaidia kuvaa kanzu. Na zaidi. Hakikisha kupata punguzo kwa umri. Watoto hadi miaka mitatu hawawezi kujifunza kitu chochote hasa: ikiwa wanajamii wote wana heshima kwa kila mmoja, mtoto atapata "maneno ya uchawi" kwa maana ya neno na maziwa ya mama. Mwanafunzi wa shule ya awali anapenda mchezo huo, hivyo badala ya kujifurahisha, fikiria hadithi ya hadithi ambayo unaweza kucheza na matukio tofauti, kwa mfano, kwamba huwezi kumwita mtu yeyote, kupiga kelele, kuvunja vituo vya watu wengine, nk. Mwanafunzi wa shule ya sekondari ni mwanadamu. Anaweza kupewa "medali" kwa kila tendo la heshima. Medali inaweza kuwa kitu chochote kutoka kwa ice cream kwa wands. Daddies, kuelewa kesi, hakuna haja - wao tu kutupa nje.
Kuhusu ladha-na ladha
Wazazi wengi hufundisha watoto etiquette ya kitambaa cha nguo: kwa mfano, kwamba wakati wa chakula cha jioni huwezi kuchanganyikiwa na TV au simu ya mkononi. Lakini ladha nzuri kwa heshima na chakula, ole, sio kuingizwa, hivyo watoto hula kila kitu wanachotaka: chips, mbwa wa moto, hamburgers ... Wakati huo huo, hata katika Amerika, "akageuka" juu ya chakula cha haraka, sasa fashion kula chakula. Na katika nchi nyingi za Umoja wa Ulaya ni sherehe Siku ya Chakula Chama, wakati wakuu wa migahawa maarufu huandaa sahani ladha kwa watoto kutoka vyakula rahisi. Madhumuni ya hatua ni kuwashawishi watoto kuwa chakula cha jioni kilichoandaliwa kwa mikono yao ni chache sana na ni muhimu zaidi kuliko sandwich tayari. Na waache watoto wetu wasio na chakula cha haraka na bidhaa za nusu, kama vile Magharibi, kwa nini usipange tamasha ya chakula bora nyumbani kwako? Baada ya yote, nani, kama si mama, atamwambia mtoto kile ambacho mazao mazuri hutofautiana na mabaya, na ladha nzuri ya gastronomic - kutoka mbaya.