Hebu tuzungumze juu ya umuhimu wa kusoma
"Watu wanaacha kuzingatia wakati waacha kusoma," alisema mtaalamu maarufu wa Kifaransa Denis Diderot. Na yeye, bila shaka, hakuwa na nadharia moja. Kwa mtoto huyo, yeye haanza kuanza kufikiri kabisa, ikiwa hajasoma kusoma. Jambo hili linafafanuliwa na ukweli kwamba vitabu vinaimarisha ulimwengu wetu wa ndani, kupanua msamiati, sababu ya kutafakari, kukuza kumbukumbu na makini.
Wakati mtoto hataki kusoma, hotuba yake itakuwa mbaya maskini, msamiati ni mdogo sana, na taarifa za mtoto kama huyo zitajazwa na maneno-vimelea. Na, kinyume chake, mtoto, akipenda kusoma, katika ngazi ya ufahamu atajifunza canon ya spelling na usahihi wa hotuba. Pia, mtu anayependa kusoma huendeleza hisia zake za ucheshi. Na wale ambao hawapendi vitabu, wanaweza kuelewa utani tofauti ulioambiwa na wenzao, lakini hawezi kuandika utani mzuri.
Kumbuka kuwa na vitabu tu katika maktaba yako ni hatari. Upeo wa macho huongezeka tu kati ya wale ambao huongeza maandishi mazuri ya sanaa kwenye mizigo ya vitabu vya shule. Kutokana na ukweli huu, tunaweza kusema kwamba hata cheti bora haitaathiri erudition ya mmiliki wake kwa ukamilifu. Ni kwa sababu hii kwamba wewe mwenyewe lazima ugeuke mtoto wako tamu kwenye mpenzi-kitabu, kugundua ulimwengu wa kichawi wa kitabu hicho.
Tunawafundisha watoto kusoma
Kwa wale ambao wanataka kukua mtoto wao wenyewe kama "kitabu cha kitabu," kuna sheria kadhaa.
Utawala wa kwanza ni mfano wa kibinafsi. Kwa nini ni hivyo? Msaada kwa tabia hii ni hamu ya asili ya watoto kuiga wazazi wao. Hii inamaanisha kuwa wewe mwenyewe unapaswa kutumia muda wako bure kwa kitabu, vinginevyo mtoto hatasoma, akikuiga. Na kwa nini anapaswa kufanya yale ambayo jamaa zake hazijali?
Sehemu kuu katika nyumba yako inapaswa kumiliki na maktaba yenye matajiri makubwa. Kwa kuongeza, unastahili kumpa mtoto wako jeshi lake katika dhamana ya kitabu cha familia, kwa wenyeji ambao atasimamia kwa kujitegemea. Ni muhimu kuelimisha mtoto wako juu ya mtazamo wa makini kwa kitabu hiki, kumfundisha jinsi ya kutunza vyema kiasi na vipeperushi.
Sheria ya pili ni kwamba mtoto anapaswa kujifunza kusoma mapema. Kwenda shule, mtoto anapaswa kujisikia ladha ya kusoma, charm yote ya kujaza muda bure kwa njia hii. Vinginevyo, mwanafunzi wako atachukua tu vitabu ambavyo hutolewa na mtaala wa shule. Mtoto wako mpendwa hawezi kufikiria kusoma kwa ajili ya matumizi ya kibinafsi! Wakati wa bure mtoto huyu atawapa kompyuta na katuni.
Watu wanasema kwamba ni muhimu kuelimisha mtu wakati anapokuwa akilala kwenye benchi. Fanya sawa na kusoma. Mfundishe mtoto wako somo la kusisimua kutoka wakati anaanza kuchunguza ulimwengu ulio karibu naye. Katika kipindi hiki utasaidiwa na vitabu vyenye rangi na vichapo mbalimbali vya maendeleo kwa watoto wachanga. Pia, usisahau kusoma hadithi za hadithi za usiku, na hii inapaswa kuwa shughuli ya kawaida! Naam, mtoto akijifunza kusoma na silaha, ataanza kurejea hadithi zinazofanana, bila kusubiri kuendeleza hadithi yako.
Nunua kiasi cha rangi ya mtoto wako wa masomo mbalimbali ambayo yatamshawishi mwenyewe. Na ikiwa mtoto hajatambua kazi kwa wakati, pendekeza kuisoma tena. Ni muhimu kumshazimisha mtoto kusoma angalau kurasa 1 hadi 2 kwa siku. Tumia kwa lengo hili njia yoyote, isipokuwa adhabu. Panga maswali mengi ya kusoma, kuuliza maswali, kujadili kazi, kumsoma msomaji.
Utawala wa tatu ni kufuatilia mara kwa mara maslahi ya kata yako. Ikiwa mtoto hayuki kusoma kile umununulia, tengeneza somo na aina. Kazi ya kupanua upeo wa mtoto. Kwa hili, mtu anapaswa kujaribu aina nyingi za fasihi. Kwa namna fulani: hadithi za upelelezi, encyclopedias, adventures, hadithi za kutisha na mengi zaidi. Ni muhimu wakati huo huo kuzingatia kile kilichopendezwa na mtoto. Jihadharini na ukweli kwamba mtoto anaweza kuogopa vitabu visivyo na kawaida. Kutoa maandiko yoyote madogo, kwa sababu jambo kuu ni kuingiza mtoto wako mpendwa upendo wa kusoma. Kumbuka kwamba huwezi kumpa mtoto katika vitabu vya uzito vya shule. Brosha ndogo ni ya kutosha kwa ajili ya shule kila siku maisha.
Utawala wa nne ni kwamba mtoto anapaswa kupenda neno kwa namna yoyote. Kulingana na kanuni hii, tumia kwawadi yako aina mbalimbali za michezo na maneno. Hebu mtoto mwenyewe ataandika, kujenga vielelezo kwa kazi zake. Na usisahau kuhusu sifa!
Sheria ya mwisho inasema kuwa huwezi kusoma tu au kujifunza. Mtoto lazima awe mtoto! Hebu kucheza, tembea na marafiki, tembelea kwenye sinema, sherehe au vivutio. Kisha utasahau kuhusu mtoto ambaye hataki kujifunza kusoma, na utaona mtoto ambaye anataka kujifunza na kujua ulimwengu.