Ni rahisije kufundisha mtoto jinsi ya kuhesabu

Kila mama anataka mtoto wake awe rahisi kudhibitiwa kwa barua na namba. Kwa hiyo, katika makala hii, tutawaambia jinsi ya kufundisha mtoto akaunti na wakati huo huo usivunja hamu ya kujifunza. Hivyo, mandhari ya makala yetu ya leo ni "Ni rahisije kufundisha mtoto kuhesabu".

Ni rahisije kumfundisha mtoto kuhesabu? Pamoja na mtoto mwenye umri wa miaka moja ni muhimu kucheza michezo ya kidole, kununulia na kugeuza vidole kwenye kalamu za mtoto kwa kutaja nambari, na kusudi la kutafuta ukweli.

Kwa miaka miwili ya mtoto ni muhimu kufahamu dhana kama "moja" na "mengi". Kwa hili unaweza kuchukua majani na masanduku mawili na kuweka ndani ya jalaba la kwanza, na kwa pili kujaza mengi. Ni muhimu kuonyesha dhana hizi juu ya masomo, kwa sababu kuibua mtoto ni rahisi kuona dhana mpya. Ni muhimu pia kuelezea kwa mtoto kile takwimu ina maana "zero". Kwa hili, ni muhimu kuonyesha mtoto kwamba ikiwa kutoka sanduku la kwanza kuchukua kamba moja, basi kutakuwa na tupu, yaani, majani ya sifuri.

Baada ya miaka miwili unaweza kujifunza majina ya tarakimu na mtoto, kuanzia 1 hadi 10, kwa wazi na kwa sauti kubwa kutamka idadi, na mtoto atakuja tena. Baada ya masomo machache mtoto hujifunza majina ya tarakimu na itakuwa inawezekana kuendelea hadi kumi ijayo. Watoto ni rahisi sana kurekebisha vitu halisi, kwa hiyo fikiria na ndege juu ya matawi, vifungo vya blouse, bibi kwenye benchi kwenye mlango na mengi zaidi ambayo yanazunguka wakati wa kutembea.

Kwa kukumbuka rahisi, kucheza na mtoto katika akaunti. Nambari za wito kwa njia tofauti, kwa mfano, unasema "moja" ni "mbili", wewe ni "tatu", ni "nne", na mabadiliko ya maeneo.

Wakati mtoto anajifunza akaunti mbele, endelea ujuzi wa akaunti ya nyuma - tatu, mbili, moja. Kwa mfano, juu ya kutembea unaendelea mbele na wakati huu unahesabu pamoja - 1, 2, 3, na unaporudi nyuma, uhesabu 3, 2,1. Na hivyo mtoto atachukua nambari za kucheza na wakati huo huo hatapoteza tamaa, kujifunza zaidi.

Baada ya kujifunza na namba za watoto kutoka 1 hadi 10 zinaweza kuendelea na kadhaa. Eleza kwamba neno "dtsat" linafafanua takwimu ya 10 na kama kwa kila takwimu tayari anajua kuongeza mchanganyiko "juu ya dtsat", basi kupata takwimu moja kwa kumi, 12.13, nk. Kwa kutazama, tumia vijiti vya kuhesabu, au mechi, kabla ya rangi kila kumi na rangi fulani. Weka vijiti kumi mbele yake na kuweka moja zaidi juu, kuelezea kwa mtoto kwamba vijiti 11 viko mbele yake. Usikimbilie, jambo kuu ambalo mtoto wako anaelewa kanuni ya kuundwa kwa idadi. Na hivyo hatua kwa hatua yeye kujifunza kuhesabu kwa 100, na kuwa na uhakika wa kurudia nyenzo tayari kupita kabla ya kazi mpya.

Wewe na mtoto hujifunza idadi kutoka 1 hadi 100 na hili unapaswa kufundisha mtoto na uwakilishi wa picha ya takwimu. Kununua namba ya magnetic au cubes zilienea mahali pa wazi ili idadi iwe daima mbele ya macho yako, hivyo mtoto atakumbuka haraka jinsi wanavyoangalia. Ikiwa mtoto atashirikiana na takwimu na vitu ambavyo tayari amejifunza kwake, atawakumbua kwa urahisi takwimu wenyewe, kwa mfano, kitengo sawa na uharibifu, kiti cha bunduki, nne hadi kiti, nk.

Mtoto wako anajua jinsi ya kuhesabu? Kwa hivyo tunahitaji kuanza kusoma na kuongeza, na kumfafanua dhana kama kulinganisha.

Daima utumie vifaa visivyofaa. Kabla ya kula pipi chache kuhesabu. Mwambie mtoto kwamba sasa una pipi 3 na kama unakula moja itakuwa pipi mbili, i.e. 3-1 = 2. Na kama juu ya meza kuna 4 pears na kuweka (kuongeza) moja zaidi, utapata pears 5. Tu kwa kupita, niambie kwamba peari mbili ni chini ya 5.

Baada ya muda, kumfundisha mtoto kuhesabu katika akili, na kutumia vidole na vitu tu kwa ajili ya kazi mpya. Andika pamoja matatizo magumu, kwa mfano - kwenye tawi kulikuwa na shoro tatu, moja aliondoka, ngapi wadogo waliachwa? Ikiwa huwezi kutatua shida, kumwomba mtoto kufikiri mjadala katika akili yake, na kisha atakuambia kwa usahihi jibu sahihi. Kwenda kazi ngumu zaidi, kumfundisha mtoto ili kuonyesha kwa makusudi shida. Kila mtoto anaweza kuteka, kwa mfano, mstatili na miduara kadhaa ndani yake, yaani, itakuwa sanduku yenye apples, ikiwa inasemwa kuongezea kazi, kisha futa sanduku la ziada na la pili, na ikiwa husababisha, kisha uondoe apples katika sanduku. Hivyo, mtoto anaweza kukabiliana na matatizo ya kiwango chochote cha utata.

Hivyo kumpa mtoto nusu saa moja kwa masomo ya kuendeleza na kufundisha tangu umri mdogo, utakuwa na hakika kuwa shuleni mtoto wako atakuwa na shida kidogo na kujiamini zaidi kwamba atafanikiwa. Na wakati ukifanya hivyo utajiokoa mwenyewe na mtoto wako kutoka kwa kukata tamaa na kutokuwa na maana kwa moyo.