Kuamua kama mtoto wako mwenye umri wa miaka mmoja anaendelea kwa usahihi na kwa muda, atumia michezo ndogo ya mtihani naye. Tathmini kama hiyo ya maendeleo ya mtoto mwenye umri wa miaka moja itawawezesha mama kuwa na utulivu kwa afya ya mtoto, au, kinyume chake, kufikiria matatizo yanayoonekana ya maendeleo.
Ili kupima vizuri maendeleo ya makombo yako, ni bora kufanya vipimo vingine sio moja kwa moja, lakini mara kadhaa kwa siku, hivyo kwamba mdogo hayuko amechoka. Kumbuka kwamba mtoto anajifunza ulimwengu katika mchezo, hivyo tathmini ya maendeleo inafanywa peke yake kwa njia ya mchezo. Bado wanahitaji kufikiria ukweli kwamba kiasi kinategemea hali ya mtoto na afya yake. Kufanya majaribio wakati mtoto analala na kula, kwa hivyo hakuna kitu kinachoharibika kihisia chake.
- Mwana mwenye umri wa miaka mmoja anaweza kusimama kwa kujitegemea na msaada, anaweza kutembea na msaada wa mtu mzima au kwa kujitegemea. Mtoto anaweza kuinua mguu na kuiweka kwenye hatua ndogo.
- Mtoto anaweza kucheza na piramidi, hukusanya na kuifanya kwa kujitegemea, hujenga turret ya cubes 3-4.
"Mtoto anajua jinsi ya kunywa kutoka kwenye mug mwenyewe." Yeye anajaribu kula mwenyewe na kijiko. Ikiwa unampa sufuria, atakuwa sawa na harakati zako na kuchana nywele zako, anajua jinsi ya kuchanganya doll.
- Mtoto anatamka maneno na anafahamu kile wanachomaanisha. Mwalimu maneno ya kwanza: kutoa, av-av, meow, kununua-by, mama, mwanamke, baba. Katika umri huu dhana ya mtoto ina wastani wa maneno 10-15, ambayo mara nyingi hutumia kwa ufanisi.
- Mtoto ana tabia tu kwa watu anaowajua. Ikiwa mgeni atakutembelea, basi, kwa kawaida, mtoto huanza kusita au kuogopa na wakati mwingine haujitokezi kwa magoti ya mama, kumwangalia mgeni kwa macho ya macho. Inashangaza kwamba wakati mtu asiyejulikana ni mtoto, yeye hajiruhusu kumtia mate supu yake au kupiga sakafu kwenye maajabu, hivyo anaweza tu kuishi na wazazi wake.
- Wakati huu tabia ya mtoto inaendelea kuunda. Anaanza kuonyesha kikamilifu hasira yake, ikiwa haipendi kitu fulani: huunganisha mikono yake juu ya meza, hupiga miguu yake, akalia na sauti. Mtoto tayari anaelewa kwamba kwa msaada wa kilio, anaweza kulazimisha wazazi kufanya jambo hili au hilo.
- Mtoto anaelewa kwamba anaulizwa kufanya watu wazima na anaweza kufanya kazi rahisi: kuleta cubes, kuwapa baba kitabu, kuonyesha ulimi. Mtoto anaelewa kikamilifu maana ya neno "haiwezekani", lakini si mara zote huitikia. Katika umri huu, mtoto, kusikia kupiga marufuku, anatoka kazi yake kwa muda, na kisha anaendelea kazi yake ilianza.
- Kid unaweza kucheza na unga au plastiki: safu za safu na hufanya pancakes. Bila shaka, hufanya hivyo bila msaada wa watu wazima. Mazoezi sawa yanaendeleza ujuzi mdogo wa magari.
Mtoto tayari ana maslahi yake na mapendekezo yake, kwa mfano, katika kitabu ana picha yake mwenyewe au shairi yake ya kupendwa, wakati anaposikia kwamba anaanza kuonyesha furaha yake kwa nguvu. Anapenda kucheza mahali fulani katika chumba. Pia, mapendekezo ya ladha yanaundwa, ambayo hayawezi kupuuzwa.
- Mtoto anaendelea kuonyesha uhuru, lakini mara nyingi mkaidi na uvumilivu katika kufikia yake: kwenda kwa kutembea, anataka kuvaa kofia au kuvuta viatu vyake. Hebu mtoto awe huru.
- Katika umri huu, majaribio ya kwanza katika michezo ya hadithi kwa mara ya kwanza huonekana: mtoto hupiga doll au kucheza na mashine ya uchapishaji kwa muda mrefu, huchukua mkono wa mama yake, anasoma vitabu na huangalia picha mwenyewe.
- Mtoto anaelewa dhana za jumla: cubes, mipira, dolls, toys, vitabu.
- Mtoto anapenda kujifunza mwili wake mwenyewe: anaangalia vidole na miguu yake.
Ikiwa mtoto wako anafanya kila kitu kinachohitajika au hata zaidi, inamaanisha kwamba kila kitu ni sawa na afya na maendeleo. Ni kawaida, kama mtoto hajui jinsi ya kufanya mazoezi moja au mawili kutoka kwenye orodha hii.
Lakini kama mtoto ana dalili zilizoelezwa hapo chini, basi lazima mara moja aonyeshe mtaalamu wake ili kuzuia ucheleweshaji iwezekanavyo katika maendeleo ya akili.
- tabia mbaya kwa wenyewe.
- kimya au kutokuwa na uwezo wa kuiga sauti na kuitumia.
- kutojali kwa madarasa na vidole.
- ukosefu wa majibu kwa wageni.