Msichana, sema "yuba". - Herring! "Kumbuka filamu ya kigeni" Kwa Hali ya Familia ", ambapo mtaalamu wa hotuba anakuja Svetochke, ambaye mwenyewe hawezi kusema nusu ya alfabeti? Kicheka na kicheko, lakini hotuba ya hotuba ya mtoto ni suala kubwa na ni bora kuelewa hilo wakati wa umri mdogo.
Uundaji wa hotuba katika mtoto - mchakato hauko haraka na, hebu sema, sio mstari. Wengi wa watoto hufanikiwa kufahamu lugha (au hata 2-3), ambayo husikia kila mara, bila kujali uwezo wao wa lugha. Ni muhimu kukumbuka tu kufuatilia mchakato huu na kujua ni wakati gani ni muhimu kuingilia kati kwa haraka na mtaalamu wa hotuba, na ni bora kusubiri.
KAMA MWANA WA CHILD
Ujuzi wa lugha umeundwa kikamilifu kwa mtoto tu hadi miaka 5-6. Kwa hiyo, sauti ngumu zaidi ya lugha ya Kirusi (kupiga filimu na kupiga kelele, pamoja na "l" na "p") hawezi kumpewa mara moja. Wataalam wa mazungumzo huita hali hii ya neno neno "ulimi wa kitoto" na kuzingatia kuwa ni kawaida. Bila shaka, hii haimaanishi kuwa unapaswa kukaa bila kujali na kusubiri hadi mtoto atakapopata kila kitu: kucheza naye, kwa upendo kuonyesha makosa. Na ikiwa unashuhudia dalili yoyote ya upofu kabla ya kufikia "umri wa kudhibiti", bila ucheleweshaji, wasiliana na daktari.
MAJIBU YA KAZI KWA WATOTO MIAKA 5-6
Mtoto hucheka au vifuniko
Matamshi mabaya ya kupiga kelele na kupiga kelele sauti (c, s, w, sh, g), na pia kupasuka (p, l) katika umri wa miaka 5-6 ni jambo la kawaida sana linaloitwa dyslasia ya kazi. Kama sheria, haitoi yenyewe - ushauri wa mtaalamu wa hotuba ni muhimu.
Mtoto huongea kidogo na hakujaza msamiati wake
Kuhusu mtoto kama huyo wanasema kwamba yeye, kama mbwa, anaelewa kila kitu, lakini hawezi kusema. Watoto ambao ni kimya au watoto waliokwama katika hatua ya "babble watoto" ("mama", "bika", "kaka", nk), kama sheria, wanakabiliwa na kile kinachojulikana kama alalia. Ikiwa mtoto wako anaendelea kutumia kadhaa ya maneno ya kwanza baada ya miaka miwili, haitabai maneno kwa kesi na kuchanganya nambari ya kijinsia, ni muhimu kuwasiliana kwa haraka na mtaalamu wa maneno.
Mtoto hutamka maneno kwa uongo
Katika umri wa miaka 2-3, maneno ya watoto wachanga ("chopper" badala ya "kofia", "muuguzi" badala ya "berry", nk) huondoa hisia. Ikiwa mtoto anaendelea kudhoofisha maneno katika miaka 5-6, hii ni nafasi ya kumshtaki dyspraxia yake, yaani, maendeleo duni ya kusikia sauti. Haraka unawasiliana na mtaalamu, ni bora zaidi.
Mtoto hawezi kushikilia barua
Ili uweze kusoma vizuri katika umri huu sio lazima, lakini mtoto anapaswa haraka kukariri barua na kufanya maneno mafupi kutoka kwao. Ikiwa masomo yako hayana matokeo yoyote, labda mtoto wako ana dyslexia (kawaida katika shule ya msingi ni tatizo). Ikiwa unaruhusu vitu vifungue, uhaba huu utabaki naye kwa uzima.
Mtoto anaandika kwa usahihi, hata kujua sheria zote
Katika somo la barua ambayo mtoto mara nyingi hukosa na kuchanganya barua, husahau kumaliza hukumu, "haisiki" maneno yaliyoamuru. Ikiwa mtoto hujihusisha kwa bidii, lakini bado anaandika vibaya, hii inamaanisha kuwa ana shida na ugomvi au dysorphography. Haya pia ni aina ya kasoro katika hotuba ya mtoto. Katika kesi hiyo, mtaalamu wa mazungumzo tu (au alama-pathologist) anaweza kusaidia.
Unapaswa pia kuwa macho ikiwa:
♦ ulikuwa na mimba ngumu au kuzaa;
♦ mtoto alipata hali ya matibabu au alijeruhiwa akiwa na umri wa miaka 1-2;
♦ akiwa na umri wa miaka miwili mtoto bado hakuanza kuzungumza;
♦ mtoto huongea kwa uongo kwamba inaelewa tu na wazazi na ndugu wa karibu;
♦ mtoto hazungumzi maneno au anatangaza silaha zao binafsi (kwa mfano, ngoma);
♦ mtoto wa pua.
Nenda kwa LOGOPEDU
Ili kuchagua mtaalamu mzuri kwa mtoto wako, ni muhimu kuzingatia ishara kadhaa zifuatazo.
Ishara 5 za mtaalamu mzuri wa hotuba:
♦ Uwezo wa kuwasiliana na watoto;
♦ mazungumzo yenye uwezo na sahihi;
♦ madarasa ya kuvutia yaliyoandaliwa kwa namna ya michezo;
♦ utayari wa kuwaambia wazazi kuhusu njia zao zote, kuhusu madhumuni ya kila zoezi;
♦ Mtazamo wa kibinafsi kwa mtoto (kwa mfano, kukataa kusaidia kabla ya kufikia "umri uliohitajika" unapaswa kukuonya).
Itachukua muda gani?
Wataalam wa hotuba hawafanyi utabiri vile. Kila kesi ni ya mtu binafsi, na kila mtoto ni wa pekee. Kwa moja, sauti "p" inaweza kurekebishwa kwa masomo 1-2, na kwa mwingine na nusu mwaka itakuwa ya kutosha. Mafanikio pia inategemea bidii na uvumilivu - wote wako na mtoto wako.
VIPA Vingine
Sio daima wasiwasi wa wazazi juu ya kasoro za kusema hotuba ina maana kwamba mtoto ana matatizo ya logopedic. Hakuna chaguzi nyingi, lakini zinawezekana.
Mtoto ana shida
Wakati mwingine kilele cha hotuba ya mtoto (miaka 1.5) inafanana na tukio lenye magumu katika maisha yake, kwa mfano, na ugonjwa, operesheni au tu mwanzo wa epic inayoitwa "chekechea". Katika suala hili, kuna uwezekano mkubwa kwamba mtoto atatoa majibu ya lugha ya kusisitiza: ataanza kusonga au kupotosha maneno, kwenda mbali na mazungumzo, nk. Katika hali hii, ni muhimu, kwanza, kuangalia jinsi kisaikolojia vizuri kwa mtoto hali katika mtoto bustani au nyumbani, na pili, kumzunguka mtoto mwenye joto maalum na tahadhari: mara nyingi hucheza naye katika michezo ya utulivu, kusoma au kuzungumza juu ya kitu kipya.
Usiseme? Angalia ulimi tuta!
Jambo la kawaida sana, wakati malezi ya kawaida ya hotuba inakabiliwa na fupi sana kutoka kwa asili (au hata haipo) frenulum ya ulimi. Kwa hakika, lugha hiyo imepunguzwa uhamiaji wa lazima, hivyo baadhi (au hata wote) huelezea mtoto hawezi kutamka kimwili. Kuna mifano mingi ambapo wazazi waliona watoto wao kuwa karibu na viziwi na wasiokuwa na bubu, na kisha, wakati wa umri wa miaka 5-6 hatimaye wakawaletea daktari (ambapo wao, bila shaka, mara moja wamekata tamu), watoto, kama kwa uchawi, walianza sema yote yaliyokusanyiko ndani yao kwa miaka ya kimya ... Unaweza kuona maelezo haya muhimu ya kifaa cha hotuba mwenyewe. Mwambie mtoto kugusa ncha ya ulimi kwa msingi wa meno ya juu, na kisha bila kufungua, kufungua kinywa chake. Ikiwa kinywa hufungua, inamaanisha kuwa kila kitu kinafaa na kifungo. Ikiwa sio, daraja, uwezekano mkubwa, infupishwa au haipo. Kama kanuni, madaktari wanapendekeza kukata. Lakini wakati mwingine, ikiwa daraja ni nyembamba ya kutosha na ya urefu wa kati, unaweza kujaribu kunyoosha kwa mazoezi.
HOME LOGOPEDIA
Ikiwa unataka kufundisha mtoto wako kuzungumza kwa uwazi na kwa usahihi, jaribu kukabiliana nayo kwa msaada wa mchezo.
Tunapanua msamiati
Kwa mtoto haraka kujifunza maneno mapya, usijifunze kutoka kwake, lakini tu kuzungumza katika hali ya asili. Soma mashairi, jadili kile kinachotokea. Weka safari ya kawaida kwenye safari ndogo: kumwomba mtoto, ni usafiri wa aina gani utakaosafiri, utachukua nini na wewe, nk.
Kuendeleza hotuba
Unaweza kuanza kuendeleza hotuba tangu utoto: kwa mfano, ikiwa mtoto anena sauti, huchukua na kuifanya mara kadhaa. Baada ya marudio kadhaa hayo, mtoto ataelewa kuwa huu ni mchezo, na huanza kurudia sauti rahisi na nyimbo zilizo nyuma nyuma yako (kama "ma-ma-ma", "ba-ba-ba"). Katika siku zijazo, kazi itakuwa ngumu zaidi: mtoto anaweza kutolewa tayari kumaliza mstari wa mstari unaojulikana: "Wao walipungua beba ..." - "... kwenye sakafu", nk.
Nini cha kufanya na barua "p" ...
Usisahau kwamba matamshi sahihi ya sauti "p" huundwa tu kwa miaka 4-5! Usimtendee mtoto kwa shida hii, usiiamuru kuwa ngumu. Unaweza kuimba na mtoto maalum nyimbo ("ra-ra-ra", "quack-quack", nk), lakini tu kwa utaratibu wa mchezo. Mazoezi halisi ni bora kufanyika chini ya uongozi wa mtaalamu wa hotuba ikiwa mtoto wako haanza kuanza kutamka sauti zote kwa usahihi kwa miaka 5-6.
Silaha Dhidi ya Kimya
Watoto wengine, kwa sababu ya "ufahamu" maalum wa watu wazima, fika kwa hitimisho kwamba si lazima kuongea kabisa: matokeo yaliyotakiwa yanaweza kupatikana kwa njia zingine: kwa kupiga kelele, ishara, kufurahia, na kuangalia moja kwa moja. Jibu yeye na silaha sawa: badala ya kuzungumza kujaribu kumwambia habari na ishara na ishara. Na kwa ajili ya majaribio yake yote ya "kuzungumza" bila maneno na wewe puzzled shrug mabega yake, wanasema, sielewi. Hutaamini jinsi mtoto atakavyogundua kwamba anahitaji hotuba.
NINI KUFUNA NA NINI KUFANYA
Inasaidia:
1. Mtoto anaishi katika familia na ndugu na dada wakubwa
Wazazi wana mengi na kwa usahihi kuzungumza na mtoto
3. Wazazi hudhibiti sauti za sauti na kurekebisha mtoto.
4. Wazazi huisoma mtoto kwa sauti kabla ya kwenda kulala na kujadili kusoma
5. Mtoto ana nafasi ya kucheza na wenzao
Ingia na:
1. Wazazi wanawasiliana kidogo na mtoto
2. Wazazi wanajisikia pamoja na mtoto
3. Ugonjwa wa neva na ujasiri (wote katika watoto na wazazi)
4. Ukosefu wa harakati
5. Ukosefu wa hisia nzuri
MAFUNZO KWA MAELEZO YA KIMA YA KUFUNDA
(kufanyika mbele ya kioo)
1. kikombe. Fungua kinywa chako upana, uifanye ulimi "koleo", uinue kwa sekunde 10 na kuvuta kwa meno ya juu (bila kuwagusa)
2. FROG. Fungua kinywa chako, usisitize kwa ukali ulimi wako dhidi ya palate na, bila kuifuta, ukataze taya ya chini
3. FUNA. Fungua mdomo wako na uondoe tab ndogo kwa sekunde 15 iwezekanavyo
LINGUISTS IN WINTERS SHORT
Wataalamu wamegundua kuwa kama umri wa "zabuni" mtoto hufanya kazi ya kufanya neno (hufanya maneno yasiyo ya kawaida ambayo, ingawa yanahusiana na sheria za lugha, lakini haitumiwi ndani yake), basi uwezekano mkubwa katika siku zijazo itakuwa rahisi kwake kujifunza sarufi na kujifunza lugha zingine. Baada ya yote, mtu peke yake mwenye ujuzi wa lugha ya hila anaweza kuja na kitoliki kama vile "chagua yai" au "kuzima rotator".