Utunzaji wa mwanadamu wa kibinadamu, elimu ya utamaduni wa tabia ya mtoto

Wakati wa "marufuku kukataa" umebaki katika siku za nyuma, na leo wazazi tena wanafikiria uwezo wa kuwa msingi muhimu wa kuzaliwa kwa mtoto. Kila mtu anakubaliana na kanuni hii, lakini kwa kila kitu kila kitu kinaonekana kuwa ngumu zaidi. Jinsi ya kutambua mipaka sawa ya tabia? Jinsi ya kuwa thabiti bila udhalimu? Utunzaji wa mwanadamu wa mwanadamu, elimu ya utamaduni wa tabia ya mtoto ni suala la makala hiyo.

Miezi 6-12: mkutano wa kwanza na mamlaka

Wazazi wote wanakabiliwa na kila siku haja ya kusema "hapana" kwa mtoto mdogo ambaye anawaangalia kwa macho yanayovutia na anaanza kulia. Hata hivyo, hii haina maana kwamba lazima ujisalimishe na kutoa njia katika kila kitu. Kinyume chake, mapema umeweka sheria zinazoongoza na kumlinda mtoto, kwa kasi atakua. Kwa miezi 6-7, watoto wanapenda kupasuka miwani kutoka pua ya bibi na kuvuta kwenye mkufu wa mama. Hii ni ya kawaida kabisa, wao ni tu kupitia kipindi cha maendeleo wakati mtu anataka kuchunguza nyuso zisizojulikana, jaribu kuweka vidole vyako katika kinywa chako, pua, masikio na kuunganisha kwa kipaji na mapambo kama hayo ya kuvutia kwao! Unapaswa kumruhusu mtoto kutenda hivyo na kucheka. Ni bora kama wewe upole kuchukua mkono wake kwa upole lakini baada ya kufanya uso usiofaa, sema: "Hapana, hii ni jambo jema, nimeikubali sana, ikiwa utaivuta, utaivunja, nami sitipenda!" akiwa na umri wa zaidi ya miezi 6, kusikia maelezo kama hayo, anaweza kutambua kwamba hii haiwezi kufanywa, na atafuta kipaumbele kwa vidole na vidogo. Mimicry ya wazazi pamoja na ishara zitamfanya aache.

Utawala wa tatu "hauwezi"

Kutoka umri wa miezi 12, tabia ya mtoto inaendeshwa na msukumo wa "epistemological" (maelezo haya magumu yanaelezea kwamba mtoto ana njaa kwa uzoefu mpya, anataka kuchunguza ulimwengu unaomzunguka, kusonga, kutembea, kugusa kila kitu). Tamaa hii ya kujitegemea na ugunduzi inabidi kumpa mtoto uso kwa uso na hatari. Kisha unapaswa kumjulisha mtoto huyo na kuomba katika mafundisho yake ambayo wanasaikolojia wito utawala wa tatu "haiwezekani": huwezi kujificha mwenyewe hatari, huwezi kuwahatarisha wengine na huwezi kuwa kizuizi cha ndani, yaani, lazima uheshimu wengine na mambo yao ya kibinafsi. Vikwazo hivi vinapaswa kuelezewa kwa mtoto kwa njia ya utaratibu wakati alianza tu kuzungumza na ulimwengu unaozunguka na kusonga kwa kujitegemea. Ikiwa huna, ikiwa, kwa mfano, unamruhusu kupanda meza, anaweza kuanguka na kuumiza. Uzoefu huu usio mbaya utamfukuza mbali na tamaa ya kuanza upya, na taratibu za kuvunja ambazo zitazuia maendeleo yake na maendeleo itaendelea. Ili haraka na kwa urahisi kuzingatia sheria za maisha na misingi ya nguvu, mtoto lazima awe wa kawaida na waaminifu kwa watu wazima wanaomleta. Kila wakati alipoumbwa na kitu kipya, mtoto anarudi kwa mzazi na anatafuta macho yake au maneno ya ruhusa ya kuacha au kuendelea. Ikiwa mzazi anamwita au anaonekana asiyekubali, basi hii itakuwa ya kutosha kwa mtoto kutii na kurudi. Ikiwa sura yake ya uso inakubaliana, ikiwa anasema: "Njoo, unaweza kwenda!", Mtoto hupata ujasiri na anaendelea matendo yake. Mzazi na mtoto huratibu matendo yao. Nguvu ya mzee inaonyeshwa bila matumizi ya vurugu, na mtoto hujifunza msingi wa tabia, ambayo ni msingi wa mahusiano zaidi na jamii.

Miaka 2-3: mapambano ya mzazi "hapana" na "hapana" mtoto mwenye kujitegemeza

Kwa umri wa miaka 2, mtoto hutegemea kufikiri kwamba yeye ni katikati ya ulimwengu na tu na tamaa zake zinapaswa kuzingatiwa jirani. Mwanasaikolojia maarufu Jean Piaget alikuwa wa kwanza kutoa tabia maalum kwa watoto kutoka umri wa miaka 2 hadi 7: wao ni sifa ya egocentrism. Usichanganyike na ubinafsi wa mtoto, ni suala la njia ya kufikiri. Katika umri huu, mtoto anapenda kuchukua zaidi ya kutoa, na itakuwa vizuri ikiwa kila kitu kilikuwa kwake. Anaona maoni yake kuwa muhimu sana na hawezi kujiweka mahali pa mwingine. Hiyo ndio mahali pao na maumivu ya kutisha ambayo anafaa, wakati anakataliwa kile anachotaka. Kipindi hiki cha kujitegemea katika maendeleo ya mtoto huendelea hadi miaka mitatu na nusu. Katika kuendeleza "awamu hii ya kupuuzwa," mtoto anapaswa kupinga watu wazima na kutamka neno "hapana" kuwa mtu tofauti na kujidai wenyewe. "Anasema hapana kufanya kinyume! Katika hatua hii katika maisha, ni muhimu kwa mtoto kuelewa mipaka ya uweza wake wote. Inashauriwa kuwa mtoto ataruhusiwe kujieleza na kuendeleza utu wake, lakini wakati huo huo mtu anaweza kusema "hapana" na "hapana" ya mtoto. Ikiwa mtoto amejifunza mapungufu ya kumlinda, sasa anahitaji vikwazo. Yeye si peke yake duniani! Ikiwezekana, unapaswa kuelezea mtoto kwa nini haipaswi kufanya hivyo, lakini wakati mwingine unahitaji kumfundisha sheria kwa njia ngumu: "Acha, nimekuambia" hapana "- basi hapana!", Kuinua sauti yake na kufanya macho makubwa. Kwa "hapana" hii kuwa ya manufaa, unaweza kuteua kupiga marufuku wakati: "Wewe bado ni mdogo sana, unaweza kufanya hivyo unapo kubwa" - na kisha: "La, huwezi kwenda peke yake, nitakusaidia." Mtoto atakubali vikwazo katika hali ya ustawi na kuaminiana. " Mtoto zaidi hukubaliana na marufuku ya wazazi na hofu wakati hali yake ya kibinafsi inaheshimiwa, na wazazi wake ni wa kirafiki naye.

Miaka 3-4: marufuku ya mfano

Sheria maalum ya maisha katika jamii ni muhimu kwa mtoto, lakini marufuku ya mfano ni muhimu kwake ili kusaidia kutambua nguvu. Katika umri wa tata ya Oedipus, wasichana wadogo wanataka kuoa baba yao, na wavulana wadogo wanataka kuoa mama yao. Upendo kwa mmoja wa wazazi huwafukuza kuchukua nafasi ya mzazi-mpinzani, lakini wanahisi kuwa na hatia sana, kwa sababu, bila shaka, wanapenda sana wazazi wote wawili. Ni muhimu kwamba tamaa ya Oedipal inakabiliwa na marufuku ya mahusiano ya kinga, ambayo wazazi wanaripoti mtoto huyo, kwamba watoto wasioa na wasiolewe wazazi wao. Wakati wazazi wanasema "hapana" kwa tamaa za mtoto, "hapana" kwa fantasies yake isiyofikiriwa, wanaonyesha nguvu zao na wanakabiliana na mtoto kwa kweli. Na kisha mtoto anaelewa kwamba lazima ahesabu na tamaa za watu wengine. Ikiwa unamwambia "hapana", utamfundisha sheria za uzima ambazo zitamsaidia kuunda usalama wake wa ndani. Anafahamu kwamba yeye ni mwanadamu aliyestaarabu na haki sawa na wajibu kama kila mtu mwingine.

Miaka 5-6: sheria za kila siku

Nguvu ya wazee hujitokeza katika utunzaji wa utaratibu wa kila siku unaoandaa mtoto. Asubuhi tunasimama, kuvaa na kula chakula cha kinywa. Snack saa 4.30. Ikiwa mtoto hataki kula, asila. Usipe pipi au kumruhusu ala vitafunio saa 6 jioni. Wakati wa jioni ni wakati wa kuondoka na kulala kwenye kitanda chako. Ikiwa unamfundisha mtoto mipangilio hii, inasaidiwa na sheria sahihi, mtoto anaweza polepole lakini kwa kweli huenda kuelekea uhuru. Ni ajabu kwamba mtoto anayetii ni huru zaidi kuliko mtoto asiye na hatia. Ikiwa unaendelea juu ya tamaa zote za mtoto, anahisi wasiwasi. Na udhihirisho wa nguvu unaweza kumtuliza. Sio tu kujenga mzazi mzuri, wakati mtoto alizaliwa tu. Nguvu hujitokeza na kukua kwa hatua kwa hatua, katika uingiliano wa mtoto na mzazi. Vikwazo vinawekwa kidogo na kidogo. Huwezi kudai kila kitu kutoka kwa mtoto mara moja. Uzazi si mkono wa chuma, unapaswa kujaribu "kumtupa" mtoto, lakini kumsaidia awe mtu mzuri.